為了確保事情或工作紮實開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。方案應該怎麼制定才好呢？下面是小編收集整理的學校新疫情防控方案，歡迎閱讀與收藏。
學校新疫情防控方案1
為全面落實黨中央確定的新冠肺炎疫情防控方針政策，堅持人民至上、生命至上，堅持外防輸入、內防反彈，堅持動態清零，根據國務院聯防聯控機制綜合組印發的新型冠狀病毒肺炎防控方案（第x版），在前x版高等學校疫情防控技術方案基礎上，結合高等學校疫情防控實際和應急處置經驗，指導高等學校科學精準做好疫情防控工作、優化調整疫情防控措施，制定本方案。
一、開學前
（一）學校的準備
1、重視開學準備。
學校根據國內外疫情形勢和所在地疫情防控政策要求，加強學校疫情監測綜合分析和風險研判，做好新冠肺炎和學校常見傳染病預防工作，科學制定開學工作方案、疫情防控方案和應急處置預案，切實保障師生員工和學校公共衛生安全，周密安排師生返校，安全有序推進開學工作。
2、落實“四方責任”。
配合當地嚴格落實屬地責任、行業部門主管責任、學校主體責任和師生員工自我管理責任。高等學校黨委書記和校長是學校疫情防控工作第一責任人，全面負責學校疫情防控的組織領導和責任落實，分管校領導和相關校領導是學校疫情防控工作重要責任人，協助學校黨委書記和校長提前有序做好開學前學校疫情防控各項準備。多校址辦學的學校，各校區分別明確疫情防控責任人和工作職責，全面檢查落實情況，確保疫情防控和常規工作有序推進。
3、完善聯防聯控機制。
教育行政部門與衛生健康、疾控部門加強指導，推動學校、疾控機構、定點醫療機構溝通協調，將學校疫情防控工作納入屬地統一安排，爭取屬地政府與轄區內高校建立“包聯制”，將家屬區納入所在社群常態化防控管理，配合屬地積極開展聯防聯控。衛生健康部門、疾控部門和機構提供專業指導和人員培訓，形成教育、衛生健康、疾控和學校、社群、家庭、醫療機構“點對點”協作機制、監測預警機制與快速反應機制，做到業務指導、培訓、巡查全覆蓋。教育行政部門聯合衛生健康和疾控部門安排專人定期檢查評估，排查風險，確保各項措施落到實處。
4、細化防控方案。
學校防控人員應充分掌握當地防控要求、防控方案和醫療服務預案，根據疫情防控形勢和師生來源特點，動態調整和完善常態化疫情防控方案，細化各項防控措施，尤其要做好學生返校和新生入學方案，任務明確、責任到人。校醫院（醫務室）等應發揮與醫療機構、疾控機構的紐帶作用。
5、完善應急預案。
與屬地社群、醫療機構、疾控機構和公安機關等聯動對接，健全學校疫情處置機制，周密部署並制定應急預案，完善應急保障措施，做到“點對點”“人對人”。有針對性地開展疫情防控多場景、實操性培訓和應急演練，確保一旦發生疫情，應急預案各環節能快速響應，應急措施到位，以最快速度落實隔離防護、現場消殺、轉運、流調、封控、治療、疫情報告、健康監測、資訊釋出、輿情監測、人文關懷、服務保障和線上教學等。
6、做好防疫儲備。
提前做好口罩、消毒劑、洗手液、手套、防護服（隔離衣）、非接觸式測溫裝置等防疫物資儲備，在學校內或周圍設立位置相對獨立、數量充足、符合隔離條件、管理規範的臨時留觀室，專人負責。
7、徹底整治環境。
全面整治校園衛生環境，對教室、實驗室、會議室、食堂、宿舍、圖書館、體育場館和公共衛生間等場所進行徹底衛生清潔消毒、通風換氣、垃圾清理，並按要求做好登記。定期對校園內使用的空調通風系統和公共區域物體表面進行清潔和預防性消毒。加強冷鏈食品外包裝、郵件包裹的預防性消毒，合理設定快遞收發點。
8、加強健康教育。
通過多種途徑，全方位開展新冠肺炎防控知識宣傳教育，引導師生員工牢固樹立“自身健康第一責任人”意識。加強對高校黨政領導幹部、師生員工，尤其是重點部門工作人員疫情防控政策、公共衛生專業知識、應急處置流程等培訓。
9、做好資訊摸查。
建立覆蓋全體師生員工的健康監測制度，藉助資訊化技術，全面摸查、動態掌握在校師生員工及其同住人員的連續7天內行程資訊和健康狀況。
10、加強監督檢查。
各省級教育行政部門會同衛生健康、疾控等部門加強對高校疫情防控工作的督導檢查，認真排查疫情防控措施落實情況，對檢查中發現的問題立行立改，及時跟蹤整改到位。
（二）師生員工的準備
11、報備健康狀況。
開學前，做好連續7天健康監測，將健康碼和核酸檢測報告如實上報學校，配合學校做好健康查驗。動態掌握本地和學校所在地疫情形勢、防控規定。
12、實施分類管理。
跨省區返校的低風險區高校師生員工開學前需持48小時內（以出具報告時間為準）核酸檢測陰性證明，核酸檢測結果全國互認，並按照屬地要求，做好到達後的核酸檢測。師生員工返校後出發地被認定為中高風險區的，應及時向學校及所在社群報備，根據師生員工出發地疫情等級及學校所在地防控要求開展核酸檢測。不得對來自低風險區的師生員工採取集中隔離等“層層加碼”措施。
二、返校途中防護
（一）返校途中
要隨身攜帶足量的口罩等個人防護用品，全程佩戴好口罩，注意衛生，做好防護。行程儘量做到家庭和學校兩點一線。
（二）在公共交通工具上
儘量減少與其他人員的接觸與交流，與同乘者儘量保持距離，避免聚集。做好手衛生，儘量避免直接觸控門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸後及時清潔處理。
（三）返校途中身體出現疑似症狀，應主動報告，及時就近就醫。在機場、火車站以及乘坐飛機、火車等公共交通工具時，應主動配合健康監測和防疫管理。
三、開學後
（一）學校管理要求
1、落實主體責任。
完善疫情防控工作方案和應急處置方案，壓實學校傳染病防控主體責任，嚴格落實常態化疫情防控各項措施，重點落實學校因病缺課（勤）追蹤登記制度、傳染病疫情報告制度、復課證明查驗制度，早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療。
2、做好監測預警。
加強新冠肺炎和流感等季節性常見傳染病的監測、分析、預警、處置。依託學校、院（系、部、處等）、年級三級公共衛生工作網路，做好師生員工健康監測工作。掌握師生員工動態，做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤缺課師生員工，堅持密切追蹤診斷結果和病情進展。
3、加強校門管理。
全面把控校園進出通道，做到區域合理、專人負責、登記排查、記錄齊全。加強學校通勤車輛管理，所有人員入校時需嚴格核驗身份、測量體溫、檢視健康碼，健康碼和體溫正常並佩戴口罩者方可進入。加強對外賣配送和快遞人員核查、登記與管理。積極運用資訊化手段，實施便捷的進出校門管理機制。全面排查出入校漏洞，重點檢查圍欄損壞處、綠植圍擋處、矮牆等人員可通過且無人看管的區域，及時修繕、堵上漏洞。
4、加強公共場所管理。
落實校園內公共區域衛生管理制度和消毒制度。校園垃圾日產日清，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。使用空調時應當保證空調系統供風安全。增加通風，保持空氣流通，儘量減少無自然通風的室內密閉空間的使用。學校處於中高風險區或全面封控期間，應增加對公共區域開關面板、水龍頭、門把手、樓梯扶手、健身器材等高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。校內大型建設施工現場實行閉環管理，避免校外施工人員與校內師生交叉，施工人員進出校園參照本校師生員工進行管理。
5、加強食堂衛生管理。
落實《教育部辦公廳市場監管總局辦公廳國家衛生健康委辦公廳關於加強學校食堂衛生安全與營養健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔20xx〕xx號）要求，食堂餐桌安裝隔板，錯峰就餐，排隊等候時保證間隔一米的安全距離。建立就餐、清潔消毒等食堂衛生管理臺賬。嚴格執行食品進貨查驗記錄制度，原料從正規渠道採購，保證來源可追可查。做好就餐區域桌椅、地面、餐（飲）具和炊具的清潔消毒，及時收集和處理餐餘垃圾。學校建立健全疫情防控應急餐食保供機制，確保校園一旦發生疫情，能夠及時保障在校師生員工用餐需求。開學前，食堂所有員工進行一次健康體檢，持證上崗。
6、加強宿舍管理。
學生宿舍嚴禁外來人員入內，安排專人負責宿舍衛生管理和檢查，引導學生在宿舍區不聚集、少串門。宿舍要勤通風、勤打掃，保持廁所和公共區域清潔衛生，洗手設施執行良好，做好垃圾清理和日常公共區域清潔消毒。
7、開展應急演練。
高校在開學後應定期組織開展應對校園突發新冠肺炎疫情的應急演練，提高應急預案的針對性、實用性、可操作性和即時反應能力，檢驗師生員工等對應急預案的熟悉程度，及時整改發現的問題和薄弱環節。
（二）師生員工管理要求
8、遵守校門管理。
師生員工應遵守學校校門管理規定，教師應儘量做到家校兩點一線出行，學生做到學習、生活空間相對固定。常態化防控期間加強師生出入校門管理，應急處置期間堅持非必要不外出，因就醫、求職、實習等原因確需進出校門的，須履行相應程式。
9、加強健康監測。
加強師生員工健康監測，一旦出現疑似症狀應及時上報，並按照相關規定就醫，不帶病上課、工作。在當地應對疫情聯防聯控機制（領導小組、指揮部）的支援和保障下，組織師生員工開展核酸抽檢，對校（樓）門值守、保潔、食堂等工作人員加強健康管理和健康監測、合理增加核酸檢測頻次，可增加抗原檢測作為疫情監測的補充手段。
10、加強個人防護。
師生員工非必要不前往出現本土病例的縣（市、區、旗）和境外。師生員工應在公共區域佩戴口罩，做好手衛生，注意與他人保持安全社交距離。學校所在區（縣）沒有中高風險區，師生上課時可不佩戴口罩。校（樓）門值守、保潔和食堂等工作人員工作期間全程佩戴醫用外科口罩或以上級別口罩，佩戴一次性手套，食堂工作人員還應穿工作服、戴工作帽並保持清潔、定期洗滌與消毒。有條件的學校可使用中藥加強預防，減少傳染病的發生和傳播。
11、落實健康教育。
鼓勵學校配備健康教育教師，開設健康教育課程，將新冠肺炎和校園常見傳染病防控知識與技能等納入健康教育內容和“開學第一課”，組織師生員工學習《公民防疫基本行為準則》，新生入學教育中至少開展一次疫情防控培訓。定期對師生員工開展傳染病防控知識技能培訓，對師生進行抗原檢測操作培訓，提高師生員工防病意識和自我防護能力。積極倡導多種形式的健身活動，形成鍛鍊習慣，養成健康的生活方式。
12、關注心理健康。
學校配備專兼職心理健康教師，面向師生員工提供心理支援服務。加強心理健康知識普及，關注師生員工心理狀況，合理安排心理服務專業人員、社會工作者或志願者，提供心理健康諮詢服務，及時疏導師生員工負面情緒。強化危機識別與干預意識，健全心理干預機制。
13、推進疫苗接種。
堅持知情、同意、自願原則，符合條件的18歲以上的師生員工儘早完成新冠病毒疫苗基礎免疫接種，還可進行1劑次同源加強免疫或序貫加強免疫接種。
四、疫情監測
（一）關注疫情變化及時關注學校所在地、全國其他地區疫情形勢變化。一旦學校所在地發生本土新冠肺炎疫情或疫情風險等級提高，應嚴格執行學校所在地疫情防控要求，立即啟用疫情防控應急指揮體系，果斷採取應急處置措施。根據學校所在地疫情防控需要，可暫時停止線下教學。待疫情得到控制後，在師生員工和校園公共衛生安全得到保障的前提下，根據學校所在地疫情聯防聯控機制的意見，應及時恢復線下教學。
（二）強化監測預警學校在做好常態化疫情防控工作基礎上，嚴格實施師生員工健康監測、體溫檢測、晨午晚檢和因病缺課（勤）追蹤與登記等措施。師生員工如出現疑似症狀，學生應當及時報告輔導員，教職員工應及時報告所在單位，並立即報校醫院（醫務室），按要求進行處置。
五、應急處置
出現健康碼異常，師生員工應及時向現居住地所在社群報備，按社群工作人員要求完成流調、檢測等轉碼相應程式，將情況及時報告學校。
如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無症狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學校應當立即啟動應急處置機制，2小時內向所在地疾控機構報告，在屬地衛生健康、疾控部門指導下，採取封閉管理、全員核酸檢測、加強校內活動與場所管控等處置措施，及時安排線上教學。出現1例及以上校園感染者後，應分別在第1、2、3、7天進行全員核酸檢測。有條件的高校，可及時指導全校師生員工進行抗原檢測，若出現抗原檢測陽性者，需按照新冠肺炎疫情相關人員轉運工作指南的要求，由急救中心轉運至有發熱門診的醫療機構。按照新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版），配合做好校內傳染源控制和管理，配合疾控機構開展快速全面的流行病學調查和疫情分析研判、科學精準劃定風險區域與風險人員。
學校積極配合疾控機構等做好劃定區域和風險場所的先管控、再摸排，有序組織落實風險人員的轉運、隔離管控、核酸檢測、健康監測等措施，根據受汙染的狀況和風險程度採取相應的環境和物體表面的預防性消毒、隨時消毒和終末消毒，做好校園內垃圾、糞便、汙水的收集和無害化處理。
加強應急處置保障，妥善解決師生員工學習、工作、生活中的實際困難，及時迴應合理訴求和關切。
六、病癒返校
師生員工病癒或按期解除集中隔離醫學觀察，並按規定完成居家健康監測、核酸檢測結果陰性後方可返校。返校時，學校查驗由具備資質的醫療機構開具的相關證明。
學校新疫情防控方案2
為進一步做好我校新型冠狀病毒疫情防控工作，保障師生員工的身體健康和生命安全，確保學校正常的教育教學秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》和衛生部《流感樣病例暴發疫情報告及調查處理指南》、《衛生部應對流感大流行準備計劃與應急預案(試行)》檔案要求及廣東省委教育工委、廣東省教育廳相關工作精神，現結合我校實際情況，制定本方案。
一、指導思想
高度重視學校疫情防控工作，切實把思想和行動統一到黨中央、國務院部署上來，周密部署，採取堅決有力舉措，切實做好學校的疫情防控工作。
二、工作原則
(一)預防為主。加強對新型冠狀病毒防控，及時發現，及時報告，及時採取措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情，嚴防疫情在學校的傳播和蔓延。
(二)聯防聯控。疫情防控實行屬地管理、條塊結合、聯防聯控、分工負責，共同落實防控措施。
(三)及時處置。對確診病例、臨床診斷病例、疑似病例、觀察病例應做到分類、有序管理，確保早診斷、早隔離、早治療。對防控物件及密切接觸者按規定進行醫學觀察。
三、組織領導
(一)學校成立新型冠狀病毒防控領導小組，總體負責學校新型冠狀病毒疫情防控工作。
組長：
副組長：
成員：
下設辦公室：後勤保衛處
(二)工作內容
1.在上級部門的指導下，根據學校新型冠狀病毒的應對措施及應急預案，嚴密監測學校師生員工新型冠狀病毒防控情況，並適時做出預警;
2.指導相關人員緊急應對和處置新型冠狀病毒疫情;
3.督促落實學校各項應對新型冠狀病毒的具體措施;
4.學校出現新型冠狀病毒疫情時，第一時間上報上級主管單位，指導和配合做好疫情的處理;
5.研究部署新型冠狀病毒防控工作，通過學校公眾微訊號、家長群、學生群等網路渠道發放假期安全提示，開展健康教育，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導師生做好防控工作;
6.密切關注疫情發展情況，提前對春季開學有關情況做出科學研判，必要時對學校教學安排及相關工作做出調整。
7.做好疫情監測、篩查、登記、報告、安全保衛、消毒隔離、後勤保障等工作。
四、工作要求及職責
(一)工作職責
1.學校教職工：由人事處負責掌控情況;
2.物業該公司員工：由後勤保衛處負責掌控情況;
3.食堂、商戶：由後勤保衛處負責掌控情況;
4.假期留校人員：由學校辦公室負責掌控情況;
5.學生：由學生處牽頭各二級學院負責掌控情況;
6.應用科技學院及航空培訓專案：由繼續教育學院負責掌控情況;
(二)工作要求
1.各涉及單位要第一時間成立新型冠狀病毒疫情防控領導小組，由本單位主要負責人任組長，各單位於20xx年1月26日前將涉及湖北尤其是武漢及近期去過武漢的人員資訊進行統計，並第一時間報送後勤保衛處。同時要密切關注人員狀況，發現問題第一時間上報，不得漏報、瞞報、誤報。
2.負責掌握所涉及單位人員寒假期間身體健康情況和出行情況，尤其是涉及的重點省份區域，要指定具體負責人掌控相關資訊。負責人要切實擔負起責任，所負責人員及家屬發生疫情或有出行計劃時，第一時間報學校工作領導小組辦公室。
3.要做好師生員工春季返校後的每日日常體溫監查工作，尤其是涉及疫情省份區域的師生，做到實時檢查、實時關注、實時瞭解，做到早發現、早處置、早報告。對出現不明原因發熱、上呼吸道感染症狀的患者情況及時報送學校新型冠狀病毒疫情防控領導小組辦公室，並保留記錄送校醫務室備案。
4.針對出現疫情較重的省份，根據當地政府政策確有必要推遲返校的，各單位務必做好資訊統計工作，並及時將師生返校情況報送工作領導小組辦公室。
(三)工作分工
1.學校辦公室：針對發現新型冠狀病毒的情況，第一時間以書面的形式報送上級主管單位，負責上級單位領導到校的接待工作。加強宣傳力度，有效利用校園網、校園廣播、宣傳欄等多種形式進行宣傳，深入進行預防新型冠狀病毒知識的宣傳和教育，普及新型冠狀病毒防治知識，引導師生遵守良好的衛生習慣，提高師生防病的'意識和自我保護能力，消除恐慌心理。做好校園網涉及此次事件的輿情、輿論的監控和管理工作;需要時做好媒體應對和網路闢謠的相關處置工作。
2.學生工作處：負責監督檢查二級學院學生新型冠狀病毒防控工作開展和落實情況。針對工作中存在的問題要第一時間督促整改落實。
3.教務處：根據疫情發生情況，對春季開學有關情況做出科學研判，研究確定是否對開學時間和教學安排做出相應調整。
4.後勤保衛處：負責學校整體疫情防控工作的組織、協調和落實;負責每日公佈校園疫情防控工作的情況;負責落實防疫物資的儲備;加大校園環境衛生整治力度;根據實際情況設立校內外隔離點;對春季開學師生員工開展分類指導，對自疫情較重區域返回的師生給出隔離和觀察建議;加強對出入校門人員的管理，嚴格控制外來人員進入校園;堅持出入校門人員體溫檢測制度;校醫務室負責轉診、消毒和隔離病人，按照新型冠狀病毒的防護要求，儲備一定數量的防護用品;與上級衛生防疫部門保持緊密聯絡，在業務上獲得更多的指導。
5.各二級學院：負責落實新型防治冠狀病毒各項工作的開展。疫情防控期間，通過多種形式，協助做好學生和家長疫情防治的宣傳教育，幫助師生提高防範意識、瞭解防範知識，引導師生科學做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質和免疫力，養成良好衛生習慣和健康生活方式，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作;嚴格控制學生外出，做好學生外出返校後的跟蹤檢測，發現可疑病例及時報告。
五、預防措施
(一)堅持師生員工每日體溫晨午檢制度。各二級學院輔導員負責安排專人負責對學生體溫進行晨午檢。
(二)堅持因病缺課登記追蹤制度。各二級學院輔導員要對因病請假的學生問清病情，做好學生因病缺課詳細記錄，追蹤學生病情體溫變化情況，發現可疑病例及時報告。
(三)落實消毒隔離制度。對有新型冠狀病毒發生或疑似病例的教室和宿舍，學校醫務室工作人員要對房間進行空氣消毒。
(四)學校人事處、學生工作處和各二級學院要分別全面掌握和控制教職員工和學生的流動情況，教職工外出必須向人事處請假，學生必須向所在二級學院請假。外出的教職員工和學生返校後，必須進行醫學觀察，發現異常者，勸其及時就醫或在家醫療觀察，暫停上學或上班。
(五)疫情防控期間，各部門及二級學院不組織師生參加各類大型集體活動，不安排教師外出參加教研和學術活動，學生的集體活動暫緩進行。
六、工作流程
(一)發熱處理流程。對體溫超過37℃，並有疑似新型冠狀病毒感染症狀的患者實行隔離，給病人戴好口罩，做好病人的詳細資訊登記(包括姓名、性別、單位、涉及學生的要標註專業、班級、學生及家長的聯絡電話、體溫)，通知學校新型冠狀病毒防控辦公室，採取果斷措施，由相關單位協助校醫務室將病人及時送往指定醫院發熱門診就診。
(二)疫情報告流程。發現新型冠狀病毒疑似病例，應在第一時間報告學校新型冠狀病毒防控工作領導小組辦公室，由學校辦公室向上級部門報告相關情況。
(三)對與新型冠狀病毒病人有密切接觸的師生回家進行自我隔離，並進行醫學觀察14天，經指定醫院檢查排除新型冠狀病毒感染後方可復課或上班。
(四)對新型冠狀病毒病人到過的場所及用過的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。
(五)積極配合上級有關部門作好流行病調查及善後處理工作。
學校新疫情防控方案3
為切實做好開學前後疫情防控工作，有效防止疫情向校園擴散，結合學校的實際，特制定本方案。
一、總體要求
全面落實黨中央、國務院及區、市黨委、政府應對疫情工作的決策部署，以“堅決阻斷疫情進校園、確保師生不被感染”為目標，科學制定學校開學前後疫情防控措施，確保學校順利開學，確保廣大師生生命安全和身體健康。
二、防控任務
(一)開學防控準備做到“四個到位”
1、摸底排查到位
一要摸清滯留區外師生情況，實行資訊化遠端管理。全覆蓋、無遺漏精準摸排當前滯留區外的師生人數，按教職工和學生分類登記，建立電子臺帳。建立“日報告”制度，每日逐級上報人員流動資訊。
二要摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對全校師生及其家庭成員健康狀況進行一次大排查、大起底。重點做到“四個摸清”：摸清是否來自或滯留疫情較重地區;摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸;摸清是否有不適症狀;摸清假期活動行蹤。建立師生健康卡管理制度，每位師生每日填報健康狀況和行蹤，在此基礎上，逐級彙總形成全市師生健康檔案，實行動態監測。(工會負責)
2、分類隔離到位
一要設定獨立集中隔離點。二要嚴格落實分類隔離。
3、物資儲備到位
要提早儲備學校疫情防控所需防護物資，對緊缺的口罩，採取由屬地政府供應、教育主管部門和學校購買、學生家長自籌、向社會募捐相結合的辦法解決;要為所屬學校提供必需測溫儀、消毒液，學校要統籌安排好學校安保、保潔等人員。
4、重點場所消毒到位
開學前對校園進行一次全面徹底的環境衛生大整治、大掃除，確保不留盲區、不留死角，做好校舍室內空氣、地面和物體表面等的消毒工作。
(二)開學後防疫做到“四個周密”
1、周密安排師生上課作息，實行“三錯時”
一、進校錯時，分年級按間隔10-15分進校。
二、要實行錯時上下學(課)，分年級按間隔10-15分鐘依次錯時上下學(課)。
三、要實行錯峰就餐。
2、周密守護師生健康，落實“五項制度”
一要落實校園封閉管理制度。學校要嚴格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門，上學、放學統一刷卡進出校門。如有學生患病等突發情況的，履行相關手續後，方可出校門。
二要落實晨午檢制度。對全體師生員工每日最少進行兩次體溫檢測(進校門進宿舍、時必須測體溫)。
三要落實疫情報告及應急處置制度。各學校要隨時掌握師生健康狀況，一旦發現有疑似新冠肺炎早期症狀(如發熱、咳嗽等)的，要立即啟動應急預案，並第一時間向所在地疾控中心和教育主管部門報告，進行健康檢查，並視情況及時安排到指定醫院就診。
四要落實因病缺勤(課)登記和追蹤報告制度。學校每日要統計師生的出勤(到校)情況，並做好記錄。對因病缺勤(課)師生要及時登記報告，指定專人負責，實行病因追蹤。病癒後由學校領導和醫生根據醫院返校證明共同研究認可後方可返校。不允許師生帶病上班(課)。
五要落實健康教育制度。學校要充分發揮課堂教育主陣地作用，開好健康教育課。同時，要通過新媒介宣傳手段，向廣大師生和家長宣傳疫情防控健康知識，確保師生知曉率達100%。要做好心理輔導和人文關懷，為師生提供心理干預和諮詢。
3、周密管控集體活動，做到“四個嚴禁”
一要嚴禁聚集性活動。學校不得召開學生晨會、家長會，不得舉辦活動、講座等聚集性活動，取消早操、課間操、眼保健操。
二要嚴禁師生串崗串班。教師上班期間實行簽到坐班制，不得相互串崗串門;學生以班為單位管理，嚴禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群結隊、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門口時，不得擁擠推搡、聚集就餐。
三要嚴禁校門口人員聚集。學生上下學出入校門口時，保持1米距離，有序出入。保安人員要維持上下學時校門口秩序。不允許任何人員在校門口逗留聚集。
四嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學無關的聚集性活動一律暫停。
4、周密管控重點場所，做到“三個嚴格”
一要嚴格食堂管理。各學校要規範食堂管理，實行“明廚亮灶”，嚴把材料進口關、食品加工操作關、從業人員體檢關，落實食堂操作人員、採購人員、配送人員、檢驗人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測制度。
二要嚴格住宿管理。實行宿舍封閉管理，建立出入人員體溫監測登記制度，住宿生一旦入住，不得接受外來食品。實行24小時值班值守和學生就寢後“零報告”制度，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，並每日消毒兩次。
三要嚴格教學場所管理。學校要指定專人負責對教室、辦公場所、圖書館計算機室等重點區域和場所做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，並每日消毒兩次。對學生經常觸控的門把手、桌面、計算機(滑鼠、鍵盤)等重點物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，並建好消毒擦拭記錄。
三、保障服務
1、建立組織領導體系。學校開學疫情防控工作作為一項重要的政治任務，充分發揮戰鬥堡壘作用，主動擔當盡責，廣大黨員幹部要充分發揮先鋒模範作用，走在前，幹在先，做表率。要層層壓實工作責任，學校書記、校長為第一責任人，分管校領導為直接責任人，學校各部門負責人為具體責任人，要切實扛起政治責任，層層傳導壓力，建立教育部門、學校、年級、班級、家長五級聯動、協同高效的防控工作網路。
2、建立醫教協同體系。切實加強學校與屬地醫療機構結對、校醫與醫務人員結對，醫療機構定期到學校指導防疫工作，協同開展疫情期間學生健康防護和學校公共衛生突發事件的救治工作，共同落實防疫責任。
3、建立家校聯動體系。學校要通過家委會、班級微信群、學校微信公眾號、空中課堂等方式，協調家長做好學生健康卡填寫、自我防護、心理干預疏導、在校突發事件處置等工作。網信部門要加強涉校涉生疫情輿情監測，協調相關部門做好核查處置和迴應引導。
4、建立經費物資保障體系。開學前為學校儲備疫情防護物資，並保障開學後所需物資供應到位。
學校新疫情防控方案4
為切實把抓好疫情防控作為當前壓倒一切的政治任務和頭等大事，始終把守護廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，強化校園疫情防控各項措施，全力遏制新冠肺炎疫情在校園蔓延，為維護學校正常教育教學秩序，統籌推進疫情防控和教育事業改革發展，制定本方案如下：
一、成立疫情防控工作領導小組
組長：
副組長：
成員：中層以上領導、各年級主任、各班主任、校醫
具體職責與分工：
1、組長負責此次疫情的全面工作，副組長協助組長做好相關具體工作的落實。
2、黨支部、團委、少隊：負責全校教職員工外出及健康情況的登記彙總工作。（由年級組長彙總本年級教師的情況報給黨支部彙總，行政教輔人員由李主席負責，後勤及服務從業人員由總務處負責，各部門彙總後上報黨支部）。做好學校教職工疫情監測工作，教師外出，必須上報學校。規範健康監測報告機制。要密切關注教師員工健康狀況，“一人一檔”制定員工資訊臺賬，切實做到底數清、情況明。全面加強教師員工及其共同生活居住人員健康狀況監測，每日統計教師健康狀況、行程動向、隔離情況、新冠病毒感染情況等。出現情況及時上報給學校，學校及時準確掌握資訊。把握好疫情防控期間的資訊釋出、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態。
負責學校的師德建設工作和黨建工作，堅決杜絕教師任何形式的線上線下有償補課、亂辦班有違師德的行為。指導支部黨內教育和管理工作，管理志願者工作。
3、總務處、安全辦、裝備辦：負責學校疫情防控的物資儲備工作以及學生開學前及開學後的消毒工作。學校封閉式管理，校外人員禁止入園，不允許教師學生提前返校。開學後嚴把校門第一關，有及特殊情況需負責聯絡所要找的當事人到校門。負責學校的聯防聯控以及保安工作，保安要戴口罩，做好登記和測體溫工作。對校園定點巡查，做好安全防範工作。
4、校醫：認真做好復學復課前全校師生疫情情況統計和開學後師生的疫情監控、健康監測、疫苗接種、核酸抽檢和日常檢查及資訊上報等相關工作。開學後對教工、學生病情的簡單診斷，每天學生健康情況及出勤情況的上報工作（零報告制度），晨午檢工作以及隔離室的管理工作等。加強與社群、防疫、疾控等部門聯絡，落實好聯防聯控機制。
5、政教處、德育處：做好學生線上德育活動以及學生返校預案；做好學生返校前14天體溫監測工作；嚴格落實學生晨午檢和因病缺課缺(勤)病因追查及登記制度，落實好“日報告、零報告”制度。加強健康教育，引導學生堅持做好戴口罩、勤洗手、常通風、不聚集、驗碼測溫、一米線等防控要求。
6、教務處：負責線上線下教學及教研工作。科學制定、有序實施教學與課程計劃，全面總結線上教學的經驗成果，規範線上教學管理，統籌做好教學、教研等各項工作。保障教育教學質量和水平，做到“停課不停教，停課不停學”。做好九年級學生的複習方案。
7、電教：負責學校大螢幕的宣傳指導工作，負責疫情期間檔案收發、資訊釋出及其他臨時任務。
8、班主任：做好疫情期間學生管理工作。規範健康監測報告機制，要密切關注學生健康狀況，“一人一檔”制定學生資訊臺賬，切實做到底數清、情況明。全面加強學生及其共同生活居住人員健康狀況監測，每日統計學生健康狀況、行程動向、隔離情況、新冠病毒感染情況等。出現情況及時上報給校醫，學校及時準確掌握資訊。
二、復學復課前具體工作安排
1、加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機簡訊、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導師生家長增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅定戰勝疫情信心；提醒廣大師生按照市、區疫情防控指揮部有關規定，服從當地社群組織開展的防控工作，依法接受疾病防控機構有關傳染病的調查、檢測等預防控制措施，如實提供有關情況。（責任人：包保中層領導）
2、提前告知具體開學時間。復學復課前，利用官方微信公眾號、班級微信群、電話等方式就復學復課具體時間(以上級教育主管部門通知為準)，通知到每一位學生，並告知學生家長提前做好自查症狀、自測體溫，出現相關症狀、體溫高於37.3℃的，要暫緩返校。（責任人：政教主任、班主任）
3、認真落實“日報告”制度。政教處組織班主任每日瞭解學生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況；要求學生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的報“無”，如有異常必須及時報告；各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。（責任人：政教主任、班主任）
4、做好線上教學期間疫情資訊統計。準確瞭解和掌握師生假期動向，在確定開學日期前三日內，通知教職工和學生家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽症狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。（責任人：教務主任、政教主任）
5、抓好重點師生摸排工作。根據市、區疫情防控指揮部發布的疫情動態，對來自有確認病例小區(街道)的師生開展摸排工作，做好詳細的資訊統計，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況，發現異常及時上報學校疫情防控領導小組並採取相應防控措施。（責任人：）
6、準備好應急物資與場所。總務處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、洗手液、酒精、棉球、口罩等物品備用。（責任人：）
7、做好校園衛生消殺工作。在市、區衛生防疫部門指導下，按照消毒操作規範，對教室、圖書室、食堂、運動場、衛生間等公共區域進行集中清潔消毒，確保衛生達標、不留死角。（責任人：）
8、嚴密組織安全隱患排查。後勤部門對飲用水、電氣裝置、消防設施等進行檢測，確保安全，為師生復學復課返校做好準備。（責任人：）
9、做好人員培訓和應急演練工作。為提高防範和應急處置能力，強化意識、優化流程、落實責任，確保突發事件得到及時有效處置，開學前做好人員培訓和應急演練工作，有效保障學校師生的生命安全和身體健康。（責任人：包保中層幹部）
三、復學復課後工作措施
1、壓實疫情防控責任機制。強化學校黨政一把手的疫情防控第一責任人責任，健全完善書記校長負總責、分管校長具體抓、責任部門聯動落實的學校疫情防控工作機制，改進和完善疫情防控工作方案，確保責任到人、落實到崗。嚴格落實疫情資訊“日報告”“零報告”、重大事項隨時報告制度，明確並落實疫情資訊報告人，及時報送疫情資訊。
2、強化疫情聯防聯控機制。建立完善教育、衛生、公安、交通、工信等部門通力配合協調推進的工作機制，完善學校、年級、班級、家長四級工作聯絡機制，逐級落實責任。學校要會同屬地衛生疾控部門，組織開展多場景、實操性應對突發疫情應急演練，確保應急預案能夠隨時啟動。安排校內應急隔離場所、物資儲備和人員力量。暢通家校溝通渠道，教育引導學生和家長在疫情常態化防控形勢下儘量減少不必要外出，避免參加聚集性活動，戴口罩、勤洗手、一米線保持安全距離。鼓勵家長自駕車接送孩子，在指定位置接送後快速離開，形成家庭學校兩點-線。在乘坐公共交通工具上下學時，要做好個人防護。
3、嚴格校園封閉管控機制。制定疫情防控方案、應急預案，嚴格校園封閉管控，加大管理力度。嚴格把好校門關，嚴格落實“四個一律”要求：校內師生員工未經學校批准一律不準離校；校外無關人員一律不準進校；校外師生員工未經批准一律不準返校；進出學校全員要求一致，避免區別對待，一律核驗身份、檢測體溫、掃場所碼、亮碼通行，嚴格落實來訪人員健康登記等措施，運用資訊化手段實施便捷的進出校園管理機制。持續推進校園愛國衛生運動，加強校內重點場所防控，定期通風換氣，做好環境監測、衛生清潔和消毒消殺。
4、規範健康監測報告機制。健全完善科學、精準的家校協同防控機制，多形式引導家長自覺遵守防控規定。要密切關注師生員工健康狀況，“一人一檔”制定師生員工資訊臺賬，切實做到底數清、情況明。全面加強師生員工及其共同生活居住人員健康狀況監測，每日統計師生健康狀況、行程動向、隔離情況、新冠病毒感染情況等。嚴格落實師生晨午檢和因病缺課缺(勤)病因追查及登記制度，落實好“日報告、零報告”制度。加強健康教育，引導師生員工堅持做好戴口罩、勤洗手、常通風、不聚集、驗碼測溫、一米線等防控要求。
5、建立核酸檢測抽查機制。加大疫苗接種宣傳教育引導，按照知情同意自願的原則積極配合疫苗接種工作，做到應接盡接，形成免疫屏障。教育師生員工做好校園內外的自我防護，上下班(學)時堅持學校、家庭“兩點一線”並全程佩戴口罩。學生在實驗室、報告廳等室內場所要全程佩戴口罩。加大師生核酸抽檢力度，落實定期按照一定比例對師生員工進行師生核酸檢測或抗原試劑檢測，重點加大保安、保潔工作人員等重點人員的核酸檢測頻次，原則上每週檢測一次。
6、堅持線上線下結合機制。加強教師線上教學能力培養優化國家級教學資源平臺，整合優質教育資源。做好線上線下教學“雙線”供給和有效銜接，科學制定、有序實施各學期教學與課程計劃，全面總結線上教學的經驗成果，規範線上教學管理統籌做好教學、教研、科研等各項工作。認真執行國家課程方案和課程標準，精準分析學情，完善教學計劃，統籌安排理論教學和實踐教學，保障教育教學質量和水平，做到“停課不停教，停課不停學”。
7、強化後勤服務保障機制。定期開展校園安全隱患排查，全面排查校園內各類設施裝置安全隱患，進一步完善校園生活、場地活動設施，嚴防發生群體性重大安全事故。嚴格落實食品安全校長負責制，嚴管嚴控校園食品安全風險，倡導節約文明。加強心理疏導和人文關懷，積極迴應師生員工合理訴求和關切。
8、完善應急處置工作機制。堅持底線思維，完善應急處置預案，強化應急處置工作隊伍建設，在做好常態化防控工作的基礎上，加強防疫人員培訓，提高時效，多途徑、全方位開展疫情防控知識宣傳教育，加強輿論監測，及時防範和化解輿情風險。有針對性開展疫情防控，多場景、實操性應急演練，確保應急工作機制運轉順暢，一旦發現疫情，能夠快速啟動，第一時間做好校園封控管理、人員隔離管控、流調轉運、核酸檢測、環境消殺、健康檢測、就醫治療、線上教學等措施。
學校新疫情防控方案5
為進一步加強我校新冠肺炎防控工作，建立科學、高效、可操作的疫情防控機制，提升工勤人員疫情防控工作能力，保證學校順利開學以及教育教學秩序順利進行，依據上級部門相關要求，結合我校實際，制定學校工勤人員疫情防控培訓方案。
一、成立領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
防疫培訓專員：xxx
二、培訓時間
根據上級主管部門和專職部門要求以及疫情發展需要採取定期和不定期方式進行。
三、培訓形式
採取專題培訓和實戰培訓相結合的培訓方式，不採取集中課堂式教學培訓。
四、培訓內容
1.政策法規方面：國家、省市、教育局、衛健委、防疫部門對疫情相關要求等。
學習“三案十八制”
