在平平淡淡的日常中，越來越多的人或聽或寫彙報，彙報可以以某個具體專案為單位進行彙報，也可以以某個階段的工作為單位進行彙報，不過，你會寫彙報嗎？下面是小編為大家收集的新立國小陽光體育活動彙報材料，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
為全面貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，加深“每天活動一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子！”健康理念，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，切實提高學生的健康水平，我們紮實有效地開展了陽光體育活動，取得了明顯的活動效果。
一、提高認識、營造氛圍
開展陽光體育活動，對於培養學生熱愛集體，熱愛學校的團隊精神，增強學校凝聚力，增進師生情感，團結奮進，豐富校園文化，形成良好的校風，具有特殊的教育意義。同時對發展學生體能，增進身體健康，培養學生自我鍛鍊能力和良好的社會適應能力及心理素質、養成終身體育意識，陶冶學生的情操，開拓學生的創新思維，養成學生積極向上和豁達樂觀的`健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學習效率，具有重要作用。
在開展陽光體育的活動中，我們首先組織學習，提高認識。我校組織全體教師認真學習中共中央國務院《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》的通知，要求各教師通過認真學習檔案精神，教師關心、重視體育工作意識得到進一步加強。其次加強宣傳，營造氛圍。我們充分利用宣傳欄、國旗下講話、手抄報、黑板報等形式加強陽光體育活動的宣傳，在校園內顯目處懸掛
“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等標語；利用國旗下講話時間向全校師生髮出
“陽光、健康、快樂”
的倡議。通過一系列的措施使陽光體育運動人人皆知、提高了同學們參與活動的積極性，擴大了陽光體育運動在學生中的影響力和感召力。
二、精心設計、有序組織
新課程標準對於體育活動明確要求：一是堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長；二是激發運動興趣，培養學生終身體育的意識和運動習慣；三是以學生髮展為中心，重視學生的主體地位；四是關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。
學生通過“陽光體育活動”應增強體能，促進身體健康；在和諧、平等、友愛的運動環境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，培養創新精神；學會合作，培養團隊精神；培養運動的興趣和習慣，形成終身鍛鍊的意識和習慣；形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。
因此，我們提出的活動主題是“我運動、我健康、我快樂”；活動口號是“每天運動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”；活動要求是人人有專案、班班有團隊、學校有比賽。開展的活動如下:
1、按新課程標準開足齊體育課
學校領導不定時聽課、巡課，杜絕擠佔體育課、健康課的現象，保證所有學生都能正常參加體育活動。
2、上好眼保健操和課間操
體育教師和班主任指導學生規範做好每一個動作，提高兩操質量。學校少先隊定時檢查，納入各班級的評估考核。
3、實行“大課間”的體育活動課制度
學校按班級劃分活動區域，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽、跳遠、羽毛球、籃球、跑步、韻律操、做遊戲等。學校要求各班學生配備一定數量的體育運動器材，同時根據各項內容的特徵，將學校活動場地進行了專門劃分，做到定區域、定專案的開展活動。活動過程中，各班主任全程做好學生的運動輔導及安全監護，確保每天的鍛鍊安全、有序、高效。
4、以班級為單位，每班組建體育特長活動小組
如：跳繩、踢鍵子、乒乓球隊、羽毛球等，各班均制定了活動計劃，成立了活動小組，確定了指導教師，為活動的有效開展提供了保證。
三、強化落實、確保學生安全
學生良好習慣的養成，是意志和毅力的結果，只有經過嚴格的要求，反覆訓練和努力實踐才能形成，因此，必須保證活動的持續發展。為了紮實開展，有效推進，一如既往，持之以恆，我們把每天的陽光體育活動納入了學校常規檢查之中，對各班各區域學生的活動進行不間斷地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩序有成效；另一方面能夠發現成功，洞察漏洞，確保學生活動期間的人生安全。
陽光體育活動，激發了學生的運動興趣，使學生變被動參與為主動鍛鍊，不僅增強體質，鍛鍊了意志，而且培養了合作精神、團隊意識、競爭意識，加強了師生間的感情，同學間的友誼，有效緩解了學習壓力，促進了學生全面和諧地發展。
