在日常生活和工作中，報告的使用成為日常生活的常態，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。那麼，報告到底怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的測量的實習報告8篇，希望對大家有所幫助。
測量的實習報告 篇1
一、 序言
1、 實習名稱：控制測量實習
2、 實習地點：
3、 實習時間：2xxx年05月---2xxx年06月
4、 實習目的
控制測量學是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學科。它的服務物件主要是各種工程建設、城鎮建設和土地規劃與管理等工作。它是各種測量學的基礎，所以控制測量的實習非常重要，應達到以下目的：
（1）鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高學生分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容進行一次實際的應用，使所學知識進一步鞏固、深化。
（2） 對學生進行控制測量野外作業的基本技能訓練，提高動手能力和獨立工作能力，通過實習，熟悉並掌握四等控制測量的作業程式及施測方法；
（3）熟悉野外觀測成果的整理、檢查和計算。掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
5、實習任務及組織情況
（1）實習任務概述
本次實習的任務主要是進行平面控制測量、高程控制測量和控制測量資料的處理。平面控制測量的具體任務是根據已有資料在整個測區內佈設四等一級導線網;高程控制測量的具體任務是以校內的K2或K3兩個已知點作為依據，按三等水準測量的要求引測到校外的公共環上的某一點；再從公共環上的某一點上開始，按四等水準測量的要求，佈設一個四等水準網;對於控制測量資料處理，可運用相應的平差軟體進行處理，並評定其精度。四等導線測量要求每測站觀測六個測回，四等一級測量要求四個測回；三等水準測量改變儀器高法往測以便進行對比、檢核。
（2）實習組織情況
準備好理論知識和相關的表格材料，掌握導線測量和水準測量的技術要求，以及儀器的使用規範及過程。
為便於實習和完成作業，實習小組為7人，設組長1人，協助指導老師負責組織本小組的各項實習、儀器的借用與保管、資料的收集與整理等各項具體工作，並處理好與其它實習小組的協調工作。
全部實習由指導教師統一指揮，各班班幹部及各組組長應積極配合教師做好本班、本組的各項工作。
二、 測區概況
1、測區自然地理條件
測區位於，東起未來路，西至明月路，南從長安大道，北到祥雲路，地貌型別為丘陵，平均海拔在100米左右，高差起伏較大；主要建築物有平頂山市政大廈、平頂山市博物館、平頂山市會展中心、平頂山
市審批大廳、平頂山市教育局、平頂山市國土資源局等，一類居住用地主要結合地勢興建階梯式山地住宅，住宅層數以6層為主，適當興建別墅式高檔住宅，二類居住用地以8層的現代化住宅為主，適當點綴高層，最高建築物為18層；由於地處新城區，人口密度較小，多為工作人員和當地居民；氣候屬於半乾旱的暖溫氣候帶大陸性季風氣候，夏熱多雨，冬寒晴燥，春旱而多風，秋潤而溫涼，光能、熱量、水分等氣候資源比較豐富。年均氣溫14.9℃，年均日照20xx小時，年均降水量736.7毫米，無霜期平均226天；測區內道路寬闊，總體脈絡通暢，視野比較開闊，路面為瀝青混凝土地面，非常適宜佈設控制點，建立標石和長期儲存，但測區內施工現場、圍欄屏障、公告牌坊較多，車流量較大，車速較快，給測量工作帶來一定的麻煩。
2、測區已有測量成果、儲存情況及精度分析
（1）、已有測繪成果
河南城建學院測量實習基地控制點成果表；
河南城建學院詳細規劃調整總平面圖；
平頂山市新城區校外地形圖；
平頂山市新城區80座標系的控制點成果表
（2）、儲存情況及精度分析
校內有K2、K3、K4等控制點均儲存良好，可以利用；校外測區內有15、16、17等控制點可以利用。由於校內K2、K3等控制點為54座標系資料，校外15、16等控制點為80座標系資料，而本次實習按要求採用校內K2和K3點座標資料，作為起算資料。
測量的實習報告 篇2
終於結束了!通過這次實習，我真正的體會到了理論聯絡實際的重要性。我們的測區，植物與建築物雖不多，地勢也較為平坦，但建築物的形狀有太多拐角很不容易測量。
測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯絡起
通過這次測繪實習，鍛鍊了自己很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了水準儀、經偽儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對資料的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由於人員的技術水平而造成，屬於主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處於變動中而難以控制，屬於可變動誤差來源)。
瞭解瞭如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。
(3)通過各種處理資料的數學方法如：多次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到區域性”、“先控制後碎部”、“由高階到低階”的工作原則，並做到“步步有檢核”。
這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學到了課堂上無法學到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。
一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有在小組的密切合作和高度團結下才能使實習任務快速而高效的完成。我們一個小組就是一個整體不可分割。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上直接影響到實習的進度。在未真正到實地進行測量實習之前，所有人的熱情度都相當高，緣於對測繪的外業感興趣，但當真真正正的到實地進行測量後，那就是我們的所負責的區域的地形圖出來了，並且按照實習任務，我們也根據圖上設計好的建築物在實地中放樣，其中誤差比允許誤差小得多。
就整個實習過程來說，此次外業實習的每個步驟都已瞭然於胸，對於書本上的知識已基本掌握，這樣來講，也就沒有太多的遺憾了。總的來說，這次實習讓我體會到了外業的艱辛，內業的耐心，工作的細心。鍛鍊了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。感謝學校領導給了我們這次實地測量實習的機會，同時也要感謝老師的精心指導。
測量的實習報告 篇3
1、實習的目的和意義
（1）通過實習，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用，加深對測量技術理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對測量急速的基本內容得到一次實際應用，使所學
知識進一步鞏固、深化。
（2）通過實習，熟悉並掌握工程測量的作業程式及施測方法。
（3）通過完成測量實際任務的鍛鍊，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養良好的咱也品質和職業道德。
（4）這次實習，培養我們理論聯絡實際、團結工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質。也是一次具體的、生動的、全面的技術實踐活動。
2、實習要求
畢業實習的任務，一方面是要在學生完成全部學業之前總結和檢驗以往的知識積累情況，進一步鞏固和運用已學知識，培養學生的工程技術觀念，掌握測量工程資料處理方法，並繼續拓寬學生的知識面。另一方面在於培養學生的綜合能力，包括：自學能力、收集資料和獲取資訊的能力、工作的組織和管理能力、測、繪、算的動手能力、獨立分析問題和解決問題的能力，以及社交活動能力等，為今後工作崗位打下堅實的基礎。
實習的時間原則上定位2周。即20xx年3月19日~3月30日，為適應當前教育改革形式的需要、適應市場經濟的發展，對畢業實習的形式可不拘泥於某種固定的形式，可在完成上述畢業實習任務的前提下，緊密聯絡當前的測繪工程及其相關學科的實際需要，進行妥善安排。
1。測區概況
金城麗景位於平頂山市南部，是鷹城南大門，也是上下南洛高速的必經之地，專案不遠處是東西主幹道高陽路，南北快速通道開源路從專案前經過，這裡被市政府規劃為城市南部商貿中心。本專案距離火車站僅2分鐘車程，距離建設路10分鐘車程。金城麗景專案總佔地面積230畝，計劃容積計劃容積率1：4。0其中一期佔地60餘畝，建築面積將近10萬平方。二期佔地100畝地，建築面積達25萬平方米，三期佔地70畝，地理位置優越，交通便利。該專案一期主要由1棟多層和10棟高層組成，其中臨開源路一二層為底商，建築面積約1萬多平方米，已建成4500平方米，商鋪為框架結構，上下兩層，可自由分割。地下停車位和房屋戶數比例為0。9：2，社群綠化率達到43。6%。
2、施工測區主要內容
根據金城麗景安裝工程規定的專案，施工測量主要內容為“立威金城麗景”為1#2#樓、住宅使用，總建築面積：25973m2，24層，現在該工程正處在地下一層主體施工，地下一層為車庫，由於我的實習時間短，我的是實習重點放在角度測量，距離測量；測量1：500比例尺的房地產分幅平面圖，界址點測量； 房地產面積計算和必須的其他測量專案等
①現場踏勘：由張工帶領我們踏勘了大樓及周圍草坪地區，劃定測量實習繪圖範圍，瞭解了地區的房地產要素的分佈狀況，及與房地產有關的地形要素分佈狀況和已知控制點的位置等
②工具準備：水準儀、經緯儀，鋼尺，水準尺，量角器，有關記錄手簿由公司提供。
3、實習裝置
水準儀：測量地面點高程的工作稱為高程測量。水準測量是精確測量地面點高程的一種主要方法。水準測量所使用的儀器稱為水準儀，工具還有水準尺和尺墊。建築工程測量中一般使用DS3水準儀。水準儀主要由望遠鏡、水準器和基座三部分構成。水準尺是水準測量時使用的標尺。DS3水準儀的基本操作程式為安置儀器、粗略整平、瞄準水準尺、精確整平和讀數。
經緯儀：經緯儀是用來測量水平角和豎直角的一種測角儀器。在工程中比較
常使用的是DJ6光學經緯儀。經緯儀一般包括照準部、水平度盤和基座三大部分。經緯儀的使用包括對中、整平、瞄準和讀數。對中的目的是使一起的中心與測站點的標誌中心在同一鉛垂線上。整平的目的是使儀器的豎軸垂直，即水平盤處於水平位置。
③自備的工具有繪圖紙、計算紙、計算器、三角板、大於50cm直尺、橡皮、鉛筆、小刀，油漆、透明膠等。
④圖紙準備，將圖紙直接用透明膠固定在圖板上進行測繪。繪製座標格網，用對角線法，展繪控制點。
4、測量實習內容
平面控制測量：
即地形碎部測量：①選擇碎部點，碎部點即房屋及其用地的特徵與房地產相關的地形要素的特徵點。對於房屋用地及地形要素的特徵點應選在房屋、用地和地形要素的輪廓線的變化處。如房角點，道路轉折點、交叉點等，測定這些點位，連線這些特徵點，便得到與實地相似的房地產要素或地形要素的圖形。②碎部測量：具體步驟有安置儀器、定向、觀測，記錄，刺點和繪圖。
在地形碎部測量環節工作中，我們小組成員分工明確，我負責儀器整平測量報數工作，孫文浩負責記錄並計算，林先科負責跑杆兼讀數，謝跟負責跑杆。
高程控制測量：假設一個已知點和一個已知方向作為起算資料，選兩個點作為控制點，並在地面上設定標誌。我們組設定的兩個點位於慈山大樓前籃球場邊的兩點，並用油漆和毛筆劃定記號標明1311和1312。假設1311的高程為50m，假設兩點連線的座標方位角，量取該連線長度，計算出另一點的座標，並用水準儀測出其高程，以這兩點作為測站點進行繪圖。
房地產圖測繪：①圖紙準備；②繪製座標格網；③展繪控制點。房地產圖測定後，必須對測圖質量作前面檢查，包括圖面檢查；圖面檢查在室內進行，檢查圖面是否合理，線劃的來龍去脈是否清楚，連線有無矛盾，名稱註記是否搞錯或遺漏；野外巡視：在現場將圖面與實地全面進行核對，檢查地物。地貌有無遺漏，符號、註記是否與實地相符，特別是接邊中產生的問題和圖面檢查中看出的矛盾重點檢查；設站檢查。
界址點測量：界址點又稱地界點或拐點，亦即是房屋用地界線的轉折線處設定的界樁點。在房地產測量和管理中，用它來確定房屋用地權界的位置。界址點的連線構成房屋用地範圍的地界線。界址點測量，就是根據測區內已佈設的控制點，用圖根點測量的方法，根據不同等級界址點的不同精度要求，測定各個界址點座標數值，並編制出座標成果表。
房地產面積測算：面積測算係指水平面積測算，其內容包括房屋建築面積和用地面積測算，以及共有公共用的房屋建築面積、異產毗連房屋佔地面積和共用院落面積的分攤測算等。①房屋面積測算：房屋建築面積，是指房屋外勒角以上的外圍水平面積，還包括陽臺、走廊、室外樓梯等建築面積。②用地面積測算：用地面積以丘為單位進行測算，包括房屋佔地面積，院落面積，分攤功用院落面積、室外樓梯佔地面積，以及各項地類面積的測算等。
實習中存在的問題及解決方法：
展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度
實驗儀器的整平對實驗資料的誤差有很大的影響；
水準測量和水平角測量需要檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；
繪製格網鉛筆的粗細要根據規定，反覆檢查以減少誤差，網格對地形圖影響很大； 在實習過程中一定要注意對一起的保護，首先要正確使用儀器，裝取儀器都要注意，其次在測量過程中要注意外來因數的影響，在丈量過程中要注意對鋼尺的保護，在越過馬路測量一定要注意大型車輛，以免軋壞鋼尺。
質量保證措施
（1）放樣使用的所有資料、施工詳圖，實行一對一的校核制和責任制。
（2）定期和不定期對測量儀器工具進行檢驗、校正，維護保養，使其處於良好的工作狀態中。
（3）定期和不定期對控制點、基準線、進行復測，確保其準確與有效。
（4）對現場所有放樣點進行檢查、核對，避免出現錯誤。
（5）在金屬結構、機電裝置安裝工程中，定期嚴格檢測佈設的安裝基準點，每個單項工程完工後（含每段門槽）都進行安裝基準點複測，以確保安裝質量。
（6）做好控制點保護，必要時，修築通向網點的道路、防護欄，為安全、優質測量創造條件。
三。實習結果
對於需要竣工測量的部位，事先與設計、監理、專案部協商，確定測量專案。
測量的實習報告 篇4
為期兩週的攝影測量學實習今天正式結束了，雖然兩週時間並不長，但是對於我來說，學到的東西遠不能用時間來衡量。在這兩週裡，我們完成了全數字攝影測量系統實習、數字影像分割程式編制、立體影像匹配程式編制等內容，這些東西讓我們的兩週很充實，很有意義。
其實剛開始時一直懷疑攝影測量學實習有什麼意義，到了今天，我才發現這是有意義的。因為通過本次實習，我們可以將課堂理論與實踐相結合，使我們深入掌握攝影測量學基本概念和原理，加強攝影測量學的基本技能訓練，並且培養了我們的分析問題和解決實際問題的能力。通過使用數字攝影測量工作站，我們可以瞭解數字攝影測量的內定向、相對定向、絕對定向、測圖過程及方法;通過開發數字影像分割程式和立體影像匹配程式，使自己掌握數字攝影測量基本方法與實現技術，為今後從事有關應用遙感技術應用和數字攝影測量打下堅實基礎。所以，就算現在覺得沒什麼用，但是也為將來奠定了很好的基礎。
正因為如此，在這兩週中我們都很認真的在學習並且完成實習任務。其實說是兩週，但時間真的更短，畢竟趕上了元旦假期，聯歡晚會等一系列活動。所以如何在短暫的時間裡，更出色的完成任務，是我們必須考慮的。記得實習動員的時候，老師花了很長時間又給我們講了一次這次實習對我們的重要性，這很觸動我們，畢竟老師的苦口婆心我們都看在眼裡。不光如此，老師又耐心的把實習要求，實習任務，實習步驟講解了一遍，讓我們大致明白了這次實習從何入手，這讓本來很迷茫的我們瞬間找到了方向，也為我們接下來的工作提供了便利。動員結束的日子，我們便進入機房，正式開始了實習。
首先我們結束了全數字攝影測量系統，這款軟體是我們從來沒有接觸過的，所以剛開始的時候很陌生，不知道怎麼用，也不知道能用來做什麼。還好，我們有老師的細緻講解，並且藉助幫助嚮導可以解決我們很多問題。所以在這個實習中，我們沒有遇到太多困難。讓我印象深刻的是，我在做我們小組的絕對定向時，總是提示同名點數不夠，就因為此，很難往下一步進行。後來在我們小組的討論中，和老師的輔導後，我才得以解決這個困難。
第二週的時候，我們主要是利用Matlab進行程式的編寫。因為之前的別的實習也要用到Matlab，所以對他已經不是很陌生了。但是當把 Matlab和攝影測量的思路相結合的時候，還是出現了不少問題。畢竟攝影測量的原理也不是很容易理解的，加之需要利用計算機語言來實現程式就難上加難了。本來我想過放棄，因為程式設計實在是一件很麻煩的事。但在同組成員的鼓勵下，以及老師的耐心講解下，我還是堅持了下來，跟著我們小組一起商討一起編寫，雖然途中遇到了很多錯誤提示，遇到了很多無法實現的程式，但是我們都沒有放棄，虛心的請教老師和同學，仔細的檢查每一處錯誤，一一克服了這些問題。就這樣，在磕磕絆絆中我們完成了立體影像匹配程式和立體影像匹配程式的編寫。當看到最終執行出來的成果時，我們都很高興，因為，這過程只有體會過的人才知道!
總的來說，這兩週過得很難忘，畢竟這是這個學期最後一個實習，也是相當重要的一個實習。在這兩週裡，我們把平時課本上的知識又複習了一次，並且把它付諸於實踐中。能把知識轉化為技能是一個很好的過程。在這兩週裡，我體會到了老師的認真負責，如果沒有老師的一遍一遍的耐心講解，我們估計無法如此按時的完成任務。當然如果沒有我們小組成員的通力合作，我也無法得到這麼多財富。
感謝本學期的最後一次實習，因為在這過程中，我不光學到了知識，更體會了成長。這是多麼寶貴的財富啊。攝影測量學實習真的是很難忘的兩週。
測量的`實習報告 篇5
這是我的第一次實習，它將全面檢驗我各方面的能力：學習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關係到我將來能否順利的立足於這個充滿挑戰的社會中。下面是我的實習報告：
一、實習內容
一開始到這工地瞭解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看.還是看不出什麼問題 出來.只看見框架柱和基礎面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建築的基礎，對於我們初學者是必要的。在此期間，我對水準儀﹑經緯儀有了更好的瞭解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應了在不同條件下操作儀器。
這個工地我主要負責放線和打標高.有時候還幫別人在搞土方測量,測標高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能，要適應最惡劣的環境才能更好的鍛鍊自己，讓我們學到更多更堅實。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準儀跑上跑下的.還要完成測量任務，這是一個對於我剛實習的大學生是一種挑戰，也是一個體現我適應能力的考驗。
伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛鍊我的意志。雖然我對於這些鍛鍊效果不佳，但在此同時也磨練了我，讓我知道工作的辛苦的，我要慢慢適應工地生活。
二個月的時間過去了，二個月的生活總算是充實的，該做的也做過了，該經歷的也在慢慢經歷，相信今後還有更精彩的生活，我會更努力去奮鬥。
二、實習收穫和心得
本此實習最大的收穫就是學會了適應環境。通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以後不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛鍊，不論以後做什麼工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。
通過這次實習使我對建築方面的有關知識在實際上有了更深一些的瞭解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達到能施工又符合規範要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛鍊的是解決問題的實踐能力。
大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閒暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬於自己的路。然而當我終於可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發現人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。短短60天的實習生活中，讓我學會了不少東西，會對我以後工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。
實習就是畢業前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪非常重要。經過實習，希望我們的人生能由此延展開來，真正地學以致用。
測量的實習報告 篇6
一．實習時間.地點
20xx年6月xx日到6月15 日 XX
二．實習目的和任務
工程測量實習是在學完《工程測量》課程之後，對學生進行基本訓練的一個重要環節，本次實習的目的在於使學生更好地理論聯絡實際，通過一週的野外實習，要求學生熟練掌握J6經緯儀和S3水準儀的操作和應用；基本掌握工程測量工作中的常用的測量方法和技術，進一步鞏固加深工程測量的理論知識，從而培養學生實踐中獨立分析問題、解決問題以及組織工程測量工作的能力。
三．實習組織安排
指導老師：XX
2.第十組
組長：XX
組員：XX
四．實習內容
普通水準測量
(1).實習內容：利用水準儀進行水準測量，推算出待測點高程，完成一個閉合水準路線的測量。
(2).實驗原理：水準測量的原理是利用水準儀提供一條水平視線，藉助帶有分化的水準尺，讀取兩測站的相應讀數，計算出兩點間的高差，然後根據已知點的高程，推算出待測點高程。
(3).操作步驟: 在地面選定B、C、D三個堅固點作為待定高程點，A為已知高程點，在A,B中間安置儀器，目估儀器距，AB前、後視距離大致相等，在AB兩點分別立尺，然後經過“粗平-瞄準-精平-讀數”的操作步驟即可測出黑麵尺前後視讀數,再換成紅面尺讀數，計算檢核可得B點高程。然後依次測出B,C,D,A的高程。
(4). 資料處理：
1).先將觀測到的資料記錄到記錄手簿上，再分別計算出高差，高差等於後視讀數減前視讀數，在雙面尺法兩次測得高差之差不大於6mm時，取其平均值作為平均高差。
2).計算檢核：後視讀數之和減前視讀數之和應等於高差之和，也等於平均高差之和的二倍.
3).因為水煮路線是閉合的，所以高差的理論之和應等於零。
(5).問題分析：在進行測量時出現了誤差較大，試驗時間過長等問題，可能是由於操作不熟練，讀數不細造成的。
2.水平角觀測（測回法）
(1).實習內容：利用J6經緯儀進行水平角測量，觀測處所觀測角度的大小。
(2).實驗原理：從一點出發的兩空間直線在水平面上投影的夾角即二面角，稱為水平角。其範圍：順時針0°~360°，通常用β表示。例如，A、O、B為地面上任意三點，將三點沿鉛垂線方向投影到水平面H上，得到相應的A′、O′、B′點，則水平面上的夾角β即為地面OA、OB兩方向線間的水平角。
(3).操作步驟：
1）在地面上確定點O，講儀器安置在O點，再選取A,B兩個點，放置測釺。
2）將豎直度盤調成盤左位置，將讀數歸零，瞄準A點，，讀取讀數並記錄。
3）再將望遠鏡瞄準B點，讀數並記錄。以上為上半測回。
4）將度盤調成盤右位置，瞄準B點，讀數並記錄。
5）再次將望遠鏡瞄準A點，讀數並記錄，完成一個測回。
(4).資料處理：將觀測到的資料記錄到記錄簿上，計算出半測回角值，然後進行檢核，最後計算出一測回角值。
(5).問題分析：在測量時讀數容易出問題，而且在整平儀器時較困難。可能是由於對讀數不瞭解，操作儀器不熟造成的。
3.建築物點平面位置和高程測設
(1)實習內容：利用水準儀和經緯儀根據已知控制點，在地面上測設出一些點的平面位置；根據已知水準點，在地面上標定出某設計高程的高程位置。
(2).實驗原理：利用極座標法根據已知點的座標，計算出方位角，來放樣出點的位置。根據已知高程控制點，放樣出設計高程的實際位置。
(3).操作步驟：
1）確定已知給定的控制點N，
2）計算出方位角和距離，
3）利用經緯儀確定要放樣的點A的方向 ，
4）在確定的方向上丈量出NA的距離，確定A點的位置。
(4).資料處理：
1）根據已知控制點的座標計算出距離和方位角，
2）根據已知兩待放樣的點的座標計算出兩點之間的距離，與放樣出的距離進行檢核。
(5).問題分析：在放樣時確定方向時也有困難，容易有偏差。在丈量NA距離時容易出現誤差。
4.平整場地土方量的測量與計算
(1).實習內容: 利用水準儀測量出方格網各個點的高程，並確定點的設計高程，最後計算出挖填的土方量。
(2).實驗原理: 當建築場地規整、地形較為平坦，場地設計標高尚未確定或已經確定時，均可以採用方格網法進行土方計算。該方法首先將場地劃分為若干方格(一般為邊長5～20 m的正方形)，從地形圖或實測得到每個方格角點的自然標高，由給出的地面設計標高，根據各點的設計標高與自然標高之差，求出零線位置，進而求出各方格的工程量，所有方格的工程量之和即為整個場地的工程量。
測量的實習報告 篇7
時光飛逝， xxxx年即將過去，在即將過去的一年裡，在公司和專案部的領導下，我順利的完成了一年的工作，回顧過去的一年工作經歷，也要看到我們工作中存在的不足。我們要戒驕戒躁，以飽滿的熱情迎接xxxx年。
xxxx年我貴公司擔任測量員工作，測量放線是建築工程之本。測量放線就是工程中的各工種的標尺，沒有它我們的工作就沒了目標，就是盲目的工作，就會出現不應該出現的錯誤。本身我們的建築行業對工程中各工序要求相當嚴，所以我本人也對自己本職工作要求比較嚴格。緊緊圍繞施工組織以及測量方案要求來要求施工隊的測量放線工，在儘量減小誤差，消滅錯誤的前提下。把自己的本職工作做好。為本工程的順利施工提供最有利的保障。在平常的工作中積極督促勞務隊的放線工搞好放線工作，並協助他們做好樓層平面放線和樓層高程的抄測。加強再平時工作中的的巡察，加強過程控制，做到有問題及時發現及時解決，及時改正。將錯誤消滅在萌芽狀態之中;避免成為工程進度的絆腳石。
今年上班以來我擔任*****專案部測量的全面工作。****專案部處於以二次結構工作為主;結構主體區域性尾活施工。在工作中團結同事，嚴格要求自己，及時掌握工程動態。確保二次結構和結構工程同時進行的順利展開需要全面掌握各個開間的二次放線，所以自己跟隨勞務隊進行監督、指導放線工作，以確保各個房間的開間尺寸準確無誤。
xxxx年6月25日接到公司通知，我公司的***目部需測咳嗽蔽冶壞魍****專案部，工程的開工正是工程最困難的時候，我沒有任何怨言聽從領導的人員調動安排，以最快的時間全面的熟悉設計圖紙檔案及監理細則，編制測量方案，同時接受監理工程師或設計單位交給的控制樁、水準點以及樁座標資料。在接到設計單位發出的樁點陣圖及座標、標高等資料現場交樁後，在規定期限內自己進行復核檢測，檢測過程中總工指導、旁站監理，沒有錯誤且精度符合設計及施工的要求現場直接轉交給勞務隊，並要求其負責以後的維護和使用;在以後的使用過程中若發現連續兩個以上控制樁點丟失、損壞時，應要求設計單位補定。在施工測量過程中均要求按批准的方案實施，且先進行自檢、互檢，合格後再請監理人員複核。
*****項處於基槽開挖和連續牆打樁期間，很多事情都是專案部管理人員親自動手去做，無論是黑天還是白夜，做到隨叫隨到。連續牆打樁施工過程中需要嚴格精確的對每一根樁點進行定位放線，因為每一根樁點的尺寸直接影響到將來施工面的大小，在東北的人防出口和人防中間需要打六根棧橋樁，在樁的上面橫架汙水管道，這需要樁點必須做到準確無誤，否則直接影響到結構甚至吃結構的工作面，在這種情況下我和張巨集彤認真熟悉圖紙，多次對圖紙和現場結合深思熟慮後定出六個樁點，在基礎開挖完畢後，實地放出人防出口結構位置線以及防水導牆外皮線，經過核對後兩側棧橋樁絲毫不影響結構及工作面，至此心中的石頭算是塵埃落定。
在基槽開挖的過程中對基坑周邊佈設沉降觀測點以及區域性砌築擋土牆的部位佈置位移觀測點，並且嚴格按照規範要求的週期進行觀測，並做好沉降位移觀測記錄，在基坑開挖到設計標高時嚴格控制標高以及集水坑、電梯井、後澆帶等位置尺寸，經常是我根據圖紙算出各種坑的上下口距離軸線的尺寸，然後叫來施工隊的放線員進行尺寸核對才進行現場放線，並且時常在現場進行核對所放位置是否準確。
槽中12B及12C位置處共有51根抗拔樁因分包單位沒有測量員也未請專業人員前來定位，專案安排我和*****配合他們進行抗拔樁定位，我們不厭其煩多次重複的給他們定位，因為抗拔樁與結構的柱子相連，幾乎每棵抗拔樁的上邊都是結構的柱子，所以要求定位極為精確，我們將每棵樁按順序編號，在需要放線的前一天將待放樁距離哪兩個軸線尺寸位置關係計算好繪成草圖，放線時均是經緯儀將軸線全部放出，定樁拉白線然後鋼尺量距離，最後報驗質檢及監理，合格後方可允許挖樁。直至目前為止抗拔樁的開挖工作才逐漸接近尾聲，現在13A、12A施工工作全面展開，在結構施工上我要更加努力的完成各項工作。
xxxx即將過去了，在公司領導的帶領下積極協助專案部領導的工作，克服困難，按質按量完成公司領導安排的任務;確保日常工作的順利。在不久的將要到來的xxxx年中我會更加努力工作，做到更出色。
藉此，祝願：領導們、同事們身體健康!萬事如意!
測量的實習報告 篇8
一、實習時間：
20xx年4月
二、實習地點：
學校公路
三、小組成員：
組員：XXX、XXX、XXX
四、指導教師：
xxx
五、實習目的：
實習是工程測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學知識的環節，更是培養學生動手能力和訓練嚴格的科學態度和作風的手段。通過控制網的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今後參加工作打下堅實的基礎。
六、實習裝置：
全站儀、稜鏡、腳架、鉛筆、圖紙
七、實習內容
遵循“從整體到區域性”、“先控制後碎步”、“由高階到低階”、“步步有檢核”的原則，實行外業的碎部點測量。
測5個地貌
八、實習步驟：
1、確定測站點
確定測站點時，儘量保證大的可視區域，同時還要保證有可通過的已知點。所以一般將測站點定在較高的地勢，以避免經常遷站。
2、架設儀器
架設儀器時，要保證儀器架穩，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩。角度大將導致全站儀過低，給觀測者帶來不便，同時也影響觀測員的觀測；角度過小是，存在儀器損害的潛在危險。觀測錢要進行儀器的校驗，對準已知點，以保證資料的精準度。
3、立稜鏡
測量讀數，立鏡是要保證鏡杆儘量豎直。
九、實習過程
1、我們把儀器架在操場的點，擺好儀器後，看光學對中器把儀器和地面點對中並升降兩支腳架（另一隻固定不動）使圓氣泡居中，這就完成了對中整平。旋轉兩個螺旋按鈕，將儀器來回90度旋轉使管氣泡居中這完成了精平。把稜鏡放在看臺上的點。
2、按開機鍵開機——按“選單”鍵選擇“測量功能”按對應的“F1”鍵進入測量模式——選擇測站點，輸入測視點點號QS和座標、儀器的高，將儀器對準後視點的稜鏡，並輸入後視點的點好HS和座標、稜鏡高。
3、將儀器對準地物，依次按輸入點號、按測量鍵。
五個地貌測量
儀器在已知點放好後,把測站及後視座標給弄好，後視定向，檢核之
後，新建一個檔案（注意了有些全站儀在新建檔案的時候分為測量檔案與座標檔案）然後就可以採集資料了。我們組測了一段公路,一個花壇,燈,一棵樹,還有一個下水道井蓋,採集好資料後,並製圖。測量的時候畫了草圖。
十、實習收穫
實習期間操作全站儀，也使我對全站儀的操作熟練程度加深，學會了對地貌的基本測量，對製圖也有了瞭解，採集資料速度也有了提高，增加了我對測繪的瞭解及興趣，更加深刻的理解了測繪工程在國民經濟建設中的重要作用，與此同時，在實習中也培養了學生之間的團隊合作精神，增強了同學之間的友誼，同學們互相幫助，互相鼓勵。認真對待自己所測的每一個數據，每一件事情，這對我們以後做事有了一個很大的幫助。
