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【熱門】生物類實習報告四篇

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隨著個人的素質不斷提高,報告有著舉足輕重的地位,報告成為了一種新興產業。那麼大家知道標準正式的報告格式嗎?以下是小編為大家整理的生物類實習報告4篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】生物類實習報告四篇

生物類實習報告 篇1

  一、實習目的:

1.通過實習,鞏固和提高課堂所學知識,理論與實踐相結合,進一步培養獨立工作與與人合作的能力。

2.學習用正確的方法和手段來觀察和研究植物,達到提高分析和綜合的能力。

3.掌握植物的採集、壓制、標本製作、種類鑑定等工作的基本操作方法,為今後的植物學教學和科研打下初步的基礎。

4.走出課堂,體驗生物多樣性與生態系統多樣性,達到感性認識與理性認識相結合,激發學習熱情。

  二、實習意義

1.通過實習,可以複習和鞏固課堂所學的植物學理論知識,實踐檢驗理論,以達到知識的昇華。

2.培養實踐和動手的能力,提高我們各方面的技能,達到教與學的統一。

3.通過實習培養學生吃苦耐勞和團結協作的精神,體會合作達到成功所帶來的樂趣。

4.利用野外實習可以很好地讓同學們感受到祖國山河的壯麗,培養熱愛自然、保護生態環境的意識。激發學生積極探索自然界的奧祕的興趣。

  三、實習時間

20xx年7月10日---7月12日

  四、實習地點

xx國家級自然保護區野外

實習地點簡介

河南太行山獼猴國家級自然保護區是在1982年河南省政府批建的濟源獼猴省級自然保護區、太行山禁獵禁伐區、以及1991年省政府批建的沁陽白松嶺省級自然保護區和輝縣市縣級自然保護區的基礎上,將焦作、濟源、沁陽等地林場和群營林場連在一起,聯合擴建而成的。保護區處於暖溫帶的南沿,南北植物相容並存,多樣性豐富。共有高等植物1759種,其中有13中被列為珍稀瀕危植物,屬國家重點保護的植物有17種,列為國家二級保護的四種,分別是連香樹、山白樹、太行花和野大豆。國有濟源市黃楝樹林場位於濟源市最西北角、距離市區65公里的黃背角村,北與山西陽城接壤,西與山西垣曲相鄰。場區總經營面積51675畝。境內峰巒疊嶂,溝壑縱橫,地形複雜,最高主峰鬥頂峰海拔1955米,最低海拔只有400餘米,顯著的地理落差造就了林場植被分佈的複雜性和動物分佈的多樣性,至今還有一片儲存完整的原始森林,堪稱"從遠古走來的一顆綠色明珠",倍受世人關注。林場共分佈木本植物60科128屬400餘種,基本植物1500餘種,其中國家級保護樹種有南方紅豆杉、連香樹、青檀、蝟實等十幾種,是河南省植物分佈種類最多的地區之一。

  五、實習內容:

本次野外實習的內容包括植物的採集、辨別、分 類、壓制標本。7月9日到達黃楝樹林場,老師講解實習目的要求和注意事項,分配實習工具:植物專用鉗,尖頭鉗,小鏟子,塑料袋,大編織袋,標本夾等。7月10日上午老師實地講解部分植物,然後同學沿公路上山採集標本。在山上見到了不少以前沒見過的植物,收穫很多。下午開始把上午採集的標本編號、分類、壓制儲存。傍晚到林場的後山去採集標本採集方法:用小鏟子,鏟那些地上長的成株的草本植物或用尖頭剪或植物剪,剪下木本植物的樹枝條(應該儘量帶有花和果);蕨類整株一個同學帶著大編織袋,把同組同學採集下來的植物放入袋中。7月11日老師組織學生前往登黑龍溝,我們跋山涉水,翻山越嶺,歷經千辛萬險!在自身的到挑戰同時,也觀察了許多植物的生長環境,採集了許多標本!這是整個實習過程中最令人難忘的經歷了!這一天雖說很累,可以說是挑戰了我們的生理極限,但是一路上我們見識到了大自然的神奇與鬼斧神工也算不虛此行了。7月12日沿公路前往水電站,採集標本,尤其是水生植物。回來下午整理壓制標本,並讓老師驗收成果,做好與動物組交換的準備。

(二)辨認標本通過第一學期所學的《植物學》內容以及平時積累的,為這次野外實習特別準備的知識和有關的資料,通過植物的形態特徵,比較分析,辨認出其所屬的科。在實習過程中,老師們幾乎每天都帶我們外出認識植物,老師除了介紹植物的特徵外,還教我們如何去辨認各科的特徵。辨別技巧:辨別植物所屬科目時:應該注意植株的各種形態上的區別:根狀莖,塊莖;貯藏根,寄生根;單葉,複葉;輪生,對生,互生葉注意:以上的特徵就可以辨別大部分的植物的科目了。花的基本構成:花萼,花被,花瓣,萼片,花冠,雄蕊群,雌蕊,花托等等。每種花的基本組成,不盡相同。這可以區分各種植物。

(三)採集和製作標本在這次植物學野外實習中還有一個重要的內容,那就是如何採集和壓制標本。在採集標本的過程中,要注意的問題很多,並不是所有的`植物都可以製作成標本的,所以在採集標本時,一定要選擇其特徵明顯的部位、一定有采集具有代表性的標本如有完整的葉、花、果實是再好不過了,以便於將來的標本鑑定。採集完好的標本只是壓制標本的開始,在壓制標本時,要注意的問題更多,一定要講究技巧,對於不同的植物有不同的壓法,還要經常換紙。要製作一個成功的標本不是一件容易的事。我們對採集的標本進行比較,選出最好的標本,並且對其整理。如整整葉子,把葉子擺弄呈兩面都有,花果的擺放,對一些多餘的東西都可以剪掉,留下最突出的,能夠體現此標本特徵的東西。整理完後,我們在標本夾上鋪好吸水紙把標本原本不動地放在裡面,再把吸水紙平鋪疊在一起,要在上面放另一個標本,待放的標本差不多時,在最上面多放些吸水紙 ,最後把另一個標本夾放在上面,用繩子捆緊。每天給標本換紙,標本的水明顯失了很多,標本顏色等有些改變,觀察後,我又按原來的步驟弄好。標本一次比一次換紙時更定型了。幾天後,標本沒有太多的改變。我們也知道標本壓得也差不多了,效果還可以,沒有發黴等不良現象,只是把標本拿出來是把葉子弄折了。不過,總得來說,對這次的標本製作,自己還很滿意。

(四)植物的分類在這次野外實習中我們一共辨認了幾十個科的植物,所達的的種類超過一百種,以下就列舉一些常見的種類:頸卵器植物:蕨類:蕨,卷柏裸子植物:側柏,松樹菌類,顆粒狀地衣雙子葉植物綱:菊科:牛蒡、香清、牡蒿、絲毛飛薰、鬼針草、蒲兒根、薔薇科:黃刺梅、蛇莓、山楂。珍珠梅、繡線菊、,翻白草毛茛科:鐵線蓮、唐鬆草桑科:構樹殼鬥科:毛黃橿子、栓皮櫟、板栗、石竹科:石竹、女婁菜、繁縷、葫蘆科:栝樓,大戟科:大戟、葉下珠、傘形科:小竊衣、脣形科:活血丹、薄荷豆科:刺梅、胡枝子錦葵科:山棉花衛矛科:絲棉木、南蛇藤、:白屈菜、連香樹科:連香樹領春木科:領春木蕁麻科:蕁麻、蠍子草商陸科:商陸、藜科:藜椴樹科:小花扁擔杆、蒺藜科:蒺藜景天科:費菜、垂盆草虎耳草科:小花溲稀、鼠李科:卵葉鼠李無患子科:欒樹、漆樹科:黃楝樹槭樹科:建始槭酢漿草科:酢漿草報春花科:狹葉珍珠菜、蘿藦科:蘿藦、槓柳、地梢麗瓜、牛皮消忍冬科:菟絲子、日本菟絲子木犀科:連翹苦苣苔科:貓耳朵茜草科:薄皮木、茜草、馬鞭草科:海州常山,荊條、玄蔘科:通泉草、毛地黃馬錢科:醉魚草單子葉植物綱澤瀉科:澤瀉百合科:山麥冬、山丹禾本科:狗尾草鴨跖草科:鴨跖草莎草科:苔草天南星科:一把傘南星鳶尾科:射干、鳶尾燈心草科:燈芯草六、心得體會一週的意外實習轉眼就結束了,我們已經回來了,可心中還是有那麼一點的不捨,似乎有點意猶未盡。

從野外實習中,我們認識了大量的植物,但又顯得比較零亂,很想有一個歸納總結的機會,例如:見到許多羽狀複葉的植物分別隸屬於不同的科,如何去識別他們?葉對生的植物、草本的開花植物,某一大科的植物如何識別等等。通過總結,不僅有了科屬的總體上的認識,各種植物的本身特徵也得到了進一步的。有的同學從脣形科總結中依據花的結構設想出該科植物花與其他植物的特徵的異同。這時對脣形科的理解已經不是孤立的幾朵花,而是對植物的總體認知,這樣就使認識更深入了一步。總之,野外實習目的不是僅僅增加一些記憶庫中的植物名錄,主要是通過實習的各個環節,培養、 提高我們自主學習的能力。

通過本次專業野外實習,我們鞏固所學動植物分類的基本知識,把課堂所學理論與實踐相聯絡,認識並採集了數百種動植物標本,初步掌握這些動植物的形態特徵、生長生活習性、所屬科目、生態分佈等知識。瞭解組織專業野外工作的基本方法,學會動植物標本的採集、處理及製作,為將來從事生命科學研究掌握必備的知識和技能,另外,通過野外實習,使我們增強了集體觀念,培養團結協作精神,同時開闊眼界,瞭解祖國豐富的動植物資源、美麗的大好河山。也是它激發了我們的學習興趣,讓我們增加植物學相關知識,並培養我們相關技能,彌補課堂教學的侷限性。在這趟實習中,大家都打從心底明白什麼是真正的苦,黝黑的面板,滿手的傷痕,滿身的大汗和疲憊的精神······只有親身體驗過的人才曉得,愈令人辛苦的旅程,給人的感受才愈深刻。磨練意志的過程,實質上就是考驗自己的過程。長大了,都想實踐一下,都想"飛",我感激老師給了一個讓我們"飛"的機會,也很感激同學們之間互相教導幫助如何去"飛"突然發現我們的專業並不是一味的枯燥和乏味,反而是生動和形象的。只是平時大家很難才有這麼集中的時間和這麼好的場所而已。並且,我由心裡得覺得我們所讀的專業還是很有前途的,有太多太多的未知問題等著解決,我們就是那些解決這些重大難題的"未來專家",只要我們鼓起勇氣,認真體會生命科學的真諦。我們做事情時應該好好地善於運用知識,善於從實踐中總結,方可靈活掌握知識。

只有通過實踐,才可積累經驗,發現不足,才能夠加以糾正,為日後打下堅實的基礎,這點不僅對這次實習有幫助,還是日後我們解決問題,困難的致勝法寶之一。感謝系裡的領導和老師提供瞭如此寶貴的學習機會,增大了我的見聞,拓寬了我的視野,吸取了很多的寶貴的經驗,我會記得這次實習的點點滴滴,記得爬山、採集、捕捉昆蟲時的每一幕,同學們的歡樂的笑容,不會忘記大家付出的艱辛與獲得回報的喜悅。七、建議"實踐是檢驗真理的唯一標準。"所以說野外實習是很有必要的,通過野外實習我們既能鞏固以前學習的書本上的知識,也能學到很多新的知識。對野外實習我也說一下,我個人的一下看法吧。如果可以的話我希望系裡可以能把課程調一下,儘量能讓同學們在學完植物學和動物學後就能去野外實習,中間不要隔太長時間,時間太長的話,很多知識都模糊了。其次是希望能延長實習的時間,以便給同學們更多的時間去學習,認識林場附近的動、植物。以上就是我的幾點建議了,希望以後還會有這樣的機會到野外去實習。

生物類實習報告 篇2

一、生產實習目地

使學生了解和掌握基本業務知識,印證、鞏固和豐富已學過地專業課程內容,培養學生理論聯絡實際,在實際中調查研究、觀察問題、分析問題,以及解決問題地能力和方法,為後續專業課程地學習打下基礎。

二、生產實習內容

正陽河醬油廠

原理:

以大豆、小麥為主要原料,採用傳統天然發酵工藝,經十餘道工序精釀而成,內含多種人體必需地氨基酸、還原糖等營養成份。色澤鮮豔、質純味正、醬香濃郁、鹹甜適口,—是烹任各式菜餚、冷拌、餐桌盛宴地佐餐調味佳品。分特級、特鮮、精製佳釀優級等1有瓶裝及復全薄膜軟包裝,計14個品種。

工藝流程:

製作方法

1、種曲製造

①菌種

②培養:試管菌種→錐形瓶菌種→曲盒種曲(或曲池、曲匾)逐級擴大培養。試管菌種應定期進行純化、復壯。

③質量要求:

感官指標——孢子叢生,黃綠色,無異味,無汙染。

理化指標——每克菌種(幹基)含孢子數510**9個以上。孢子發芽率在90以上。

2、原料處理

①脫脂大豆地破碎

脫脂大豆破碎程度,以粗細均勻為宜。要求顆粒直徑2~3mm,2mm以下地粉未量不超過20。

②潤水

脫脂大豆與麩皮混合蒸料時,脫脂大豆應先從80℃左右熱水進行浸潤適當時間後,再混入麩皮,拌勻,蒸料。

3、制曲

①接種入池熟料冷卻到45℃以下,接入種曲2‰~4‰,混合均勻後,移入曲池制曲

②制曲工藝條件曲層厚度25~30cm,曲料應保持鬆散,厚度一致,制曲過程中應操縱品溫28~32℃,最高不得超過35℃室溫28~30℃,曲室相對溼度在90以上,制曲時間24h以上。在制曲過程中應進行2~3次翻曲。

4、發酵

①鹽水地配製:食鹽加水溶解,澄清後使用。

②拌曲鹽水

鹽水地溫度:夏季45~50℃,冬季:50~55℃;

操縱:成曲拌鹽水量使醬醅水分為50~53(移池浸出法)55~58(原池浸出法)。

③拌曲操作

在成曲拌入鹽水時,應當使鹽水與成曲拌和均勻,不得有過溼過幹現象。為防止醬醅表層形成氧化層,影響醬醅質量,可採取:

5、浸出

6、醬油地加熱滅菌

生醬油加熱滅菌溫度視方法不同而異。間歇式加熱65~70℃維持30min;連續式加熱熱交換器出口溫度操縱在85℃。

7、配兌

將頭油及二油按醬油質量標準進行配兌。

8、澄清

將經過加熱滅菌及配兌合格地醬油成品進行靜置澄清。靜置澄清地時間一般應不少於七天。

產量

瓶裝地每天生產1500箱,軟包裝機器有16臺,每臺生產20袋/分,日產量為4000箱,每箱30袋,每袋400ml。

哈爾濱美華生物技術股份有限公司

1、企業簡介

哈爾濱美華生物技術股份有限公司創立於20xx年2月,是以研發、生產乳糖酶等生物製品為主地民營股份制高新技術企業,嚴格按GMP要求組織生產,已通過ISO9001:20xx質量管理體系認證,現已形成“生產一代、儲備一代、研發一代”地良性發展模式。20xx年初被國家發改委列入“振興東北老工業基地高技術產業化示範工程發展專項計劃”。

2、主要產品介紹

中性乳糖酶

系統名稱:β—D—半乳糖苷乳糖水解酶(常用名稱:乳糖酶)

外觀:黃色至淺褐色粉末狀

作用原理:水解乳糖分子中地β—半乳糖苷鍵,使乳糖水解生成葡萄糖、半乳糖併合成少量低聚乳糖。

穩定效能:①熱穩定性—pH在6。6~7。0條件下,40℃以下比較穩定,2小時酶存活率90,超過45℃酶活力呈現不穩定,50℃以上很快失活;②pH穩定性—pH在6。2~8。6之間穩定,低於或高於很快失活。

最適溫度:39℃

最適pH值:pH6。8

金屬離子對酶活力地影響:被Mn2、Mg2啟用,被Ca2、Zn2、Cu2、Fe2所抑制。

家用直投式酸奶發酵劑

家用直投式酸奶發酵劑系利用分子生物技術將精選出地酸奶專用菌種——嗜熱鏈球菌和保加利亞乳桿菌進行混合純培養,經濃縮、真空冷凍乾燥製得。具有菌種(!)純度高、菌體效能穩定、使用方便等特點。

低乳糖奶粉

哈爾濱美華生物技術股份有限公司生產地低乳糖奶粉是將鮮牛奶經中性乳糖酶水解後,高溫殺菌、真空濃縮、噴霧乾燥地科學方法制成。

3、生產工藝流程

配料罐——→種子罐——→發酵——→管式離心機——→無菌室——→凍幹——→產品檢驗

4、生產裝置圖示

哈高科大豆食品有限責任公司

生物類實習報告 篇3

一、教學工作篇——付出努力,收穫快樂

教學工作是我們教育實習的重點之一。實踐教學又是教學工作的重要環節,是教學工作水平評估的重要指標。所以在實習過程中,我們每個實習生要將所學的專業知識和師範技能應用到實際教學當中。在實踐中不斷提高自己的教學水平。

我的教學指導老師袁老師是一中高一生物組的備課組長,也是我院的一個研究生師兄。他經驗豐富,為人隨和可親,在教學工作方面給了我很多指導。還有科組裡的師兄師姐們和老師們。從他們身上我學到很多,也感受到學習之餘的一些快樂。非常感激這些老師們。

(一)聽課篇——虛心取經

實習的前段時間我一直在聽課,一節新課即使聽了五六遍也不覺得厭煩,因為每個老師上課的方式都不同,即使是同樣的內容,一節課下來也有一些值得學習的地方。期間還有幸遇到教研員去聽課評課,更是受益匪淺。

在聽課前,首先我自己已經明確:這種聽課和之前作為學生的聽課完全不同,這一點之前在學校進行教育實習就有意識到了。我告訴自己:我們現在是以老師的身份去聽課,不是為了學習老師所講的知識,而是要學習老師怎麼講課,學習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間等等。在聽課時,我會認真做好聽課筆記,注意老師講解過程中的教學思路,如何引入,如何設定問題,如何調動學生的學習積極性等等。還會特別注意老師的課堂語言組織能力。 每個教師的教學風格都不同,新教師跟老教師在對課堂教學的處理上也不同,都各具特色,都有值得學習、汲取的地方。

對於聽課這方面,除了自己的一些意識和感悟之外,還有師兄師姐們的一些建議。還記得師兄師姐常跟我說:“聽課是很重要的學習過程。與其上很多課,還不如好好聽課之後經過認真充分的準備再上課,即使上得不多。”所以我聽取他們的意見,積極地去聽課。不是有句話說:“博採百家之長,熔鑄自身之能”。相信,站在前人的肩膀上看問題、做事情,會減少我們的所走的道路。最後,在訪談師兄的時候,他也教我一些聽課的技巧。這些對我的教師成長之路都很有幫助。

(二)備課篇——臺下十年功

在實習前期,我就主動找師兄確定要上的課,為了可以做好充分的備課工作。所以先確定了兩節要上的課:《細胞中的糖類和脂質》和《細胞中的無機物》。這兩節課都是我從來沒備過的課。因為總覺得比較簡單,越是簡單就越不知要怎麼講好。可是不管怎樣,我從頭開始,一直在邊聽課邊備課。先是細讀教材和教學大綱,確定各節的教學重難點和需要講清的幾個知識點。再上網找資料,參考一些課件和教案之後,整理好自己的教學思路。最後再自己動手製作課件和撰寫教案。由於我的指導老師剛好到了要上這兩節課比較慢,所以後來在聽了其他老師講授這兩節課以及聽取指導老師的一些意見之後又做了適當的修改。修改完成之後,然後再組織語言,進行試講。這整一過程真的很不簡單,花了很多心思。雖然其他節課由於時間的關係沒有做到這麼充分,可是我覺得這些都是一個實習生應該做到的。

備課一定要充分。其實,就像師兄說的,備課再多再充分,也會有突發狀況。

有時候就需要一些課堂生成,例如有時對於一個知識點,我打算這麼講解,可是發現講解之後學生不懂,就需要老師去拓展,要在不斷總結中擴充套件。而且,在備課過程中,資料的整合這方面是比較困難的。特別是生物,如果是純粹課本的內容的話,是難以吸引學生的興趣的。要多列舉生活中一些生動活潑的例子,要融入自己的思路,運用得恰到好處。這些在備課的時候都要考慮到。總之,備課是教學環節中至關重要的一步。要做好,就要不斷地努力、積累和總結。

生物類實習報告 篇4

一、實習目的意義

1、通過實習過程掌握酸奶中乳酸細菌的分離純化;

2、土壤中自生固N菌分離、純化、生長曲線測定 :通過實習過程,掌握土壤中微生物的分離、純化和生長曲線測定的技術;

3、參觀臨安青山汙水處理廠:參觀汙水處理廠,瞭解其執行模式,以及在汙水處理過程中微生物發揮的作用和技術;

4、參觀富陽海正藥業有限公司:瞭解一個大公司大企業的執行情況,以及專業方面的一些技術和應用。

二、實習地概況

1、第一個和第二個實驗是在學校學六實驗室完成的;

2、第三個實驗:臨安市青山汙水處理有限公司成立於20xx年3月21日,於20xx年5月1日投入試執行,是一個集汙水收集、處理於一體的公益事業企業。公司坐落於浙江省臨安市青山湖街道研口村發達畈,佔地66畝,近期投資8082萬元,建成處理能力2萬噸/日,收集管網42公里,工藝採用MSBR法,具有脫氨除磷功能的汙水處理設施。公司堅持內抓管理強素質,外創先進塑形象,通過規範化、制度化、精細化、科學化的管理來不斷提高汙水處理水平,努力提升科學管理層次,切實增強企業核心競爭力。公司裝置、工藝先進,技術力量雄厚,現有職工21人,其中技術人員15人。公司先後通過了ISO9000和ISO14000質量環境管理體系認證及清潔生產認證。同時被評為浙江省公眾滿意單位杭州市環境保護模範企業、臨安市花園式工廠、臨安市安全聲場先進單位、臨安市衛生先進單位、臨安市綠色企業等榮譽稱號。

3、第四個實驗:佔地16000平方米,累計投資超過2.6億元,設有60多個單元實驗室,集小試、中試與研發支援為一體 。始創於1956年的浙江海正藥業股份有限公司秉承“執著藥物創新,成就健康夢想”的使命和“成為廣受尊重的全球化製藥企業”的願景,致力於整合藥物研發與生產資源,為全球客戶提供更好的產品和服務,通過美國FDA、歐盟EDQM、澳大利亞TGA、韓國KFDA等官方認證的品種達到40多個,銷往全球30多個國家和地區。

20xx年,公司榮獲“全國五一勞動獎狀”,海正、HISUN及圖形被認定為“中國馳名商標”,入選“中國萬種微生物基因組計劃”和“國家重大(磅)級藥物品種產業化技術創新聯盟”。因圓滿完成“抗甲流藥物中間體生產”的國家任務,受到省政府的通令嘉獎。

20xx年,公司入選浙江省醫藥工業“十強企業”,並榮獲“國內最佳產品線十佳工業企業” 稱號,同時被譽為“金蜜蜂獎成長型企業”。我們主要參觀了海正藥業在富陽的分公司。

三、材料方法

1、材料:乳酸細菌培養基、酸奶

原理:當乳酸菌生長代謝出乳酸後,會是PH下降而使顏色由綠變為黃綠,也由於PH值降低,再加上抗生素及厭氧培養的作用,所以一般的微生物不容易在此培養基上生長。因此十分容易鑑別乳酸菌。

方法 :1.1 (6月7日)配備乳酸細菌培養基(蛋白腖10.0G,牛肉膏10.0G,酵母膏5.0G,檸檬酸氫二銨2.0G,葡萄糖20.0G,吐溫80 1.0ML,乙酸鈉5.0G,磷酸氫二鉀2.0G,硫酸鎂0.58G,硫酸錳0.25G,瓊脂18.0G,蒸餾水1000ML,PH 6.2—6.6)

1.2 (6月7日)培養基滅菌

1.3 (6月8日)用滅菌後冷卻至50攝示度左右的培養基到成平板

1.4 (6月8日)用滅菌過的接種環挑取酸奶在平板上劃線純化培養4天左右

1.5 (6月12日)挑取平板上菌落製成臨時裝片觀察

2、材料:阿須貝無氮培養基、土壤

方法:2.1 (6月12日)配備阿須貝無氮培養基(葡萄糖10.0G, 磷酸氫二鉀0.2G, 硫酸鎂0.2G,氯化鈉0.2G,CaSO4’2H2O;0.1G,碳酸鈣5G,瓊脂18G,蒸餾1000ML,PH7.2) 阿須貝無氮培養液(葡萄糖10.0G, 磷酸氫二鉀0.2G, 硫酸鎂0.2G,氯化鈉0.2G,CaSO4’2H2O;0.1G,碳酸鈣5G,蒸餾水1000ML,PH7.2)

2.2 (6月12日)培養基,培養液滅菌

2.3 (6月12日)用滅菌後冷卻至50攝示度左右的阿須貝無氮培養基到成平板

2.4 (6月12日)用滅菌過的鑷子將黃豆大小的菜園土埋入已冷凝的平板培養基上

2.5 (6月12日)正面放置28度培養4天

2.6 (6月18日)用滅菌過的接種環挑取菌苔在新的阿須貝平板上劃線純化32度 培養

2.7 (6月20日)單菌落接入液體培養基中於H後測吸光值.製備生長曲線

四、結果分析

平板上有一個個單菌落.在顯微鏡下觀察單菌落就只有一種乳酸菌。酸奶中有保加利亞乳菌與嗜熱鏈球菌二種。

五、實習感受

通過此次實習,我學到了很多課堂上學不到的東西:親自動手配培養基,分離、純化菌類,學會使用分光光度計製作生長曲線,同時參觀了一些與微生物緊密相連的公司,瞭解其執行模式、實踐技術和應用。這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認識到了科研工作應支援仔細認真的工作態度,要有一種平和的心態和不恥下問的精神,不管遇到什麼事都要去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對自己所做的事去負責,不要輕易地去承諾,承諾了就要努力去兌現。實習也培養了我的實際動手能力,增加了實際的操作經驗,對實際的科研工作的有了一個新的開始,更好地為我們今後的工作積累經驗。

我知道科研工作是一項需要熱情的事業,並且要持之以恆的精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間裡,我第一次真正地接觸了實驗,在實踐中瞭解了一些科研技術,並且在此期間,我參觀了一些公司,也與社會有所接觸。利用這次難得的機會,也打開了視野,增長了見識,為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。

實習期間,我從末出現無故缺勤。我認真聽取老師的指導,對於別人提出的實驗建議虛心聽取,並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,並努力把學到的知道應用到實際實驗操作中去,盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態,培養了我的耐心和素質。

為期兩個多星期的實習結束了,我在兩個多星期的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺。回想自己在這期間的實習情況,也有不足之處。對此我思考過,學習經驗自然是一個因素,然而更重要的是心態的轉變沒有做到位,有些實驗步驟還是停留在應付的層面上。現在發現了這個不足之處,應該還算是及時吧,因為我明白了何謂工作何謂實際。在接下來的日子裡,我會朝這個方向努力,在實驗操作方面我會更加謹慎。

本次實習是我第一次親身感受了所學知識與實際的應用,理論與實際的相結合,讓我們大開 眼界,也算是對以前所學知識的一個初審吧!這次實習對於我們以後學習、找工作也真是受益匪淺。 我會把這此實習作為我人生的起點,在以後的工作學習中不斷要求自己,完善自己,讓自己做的更好。