無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的以禮物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人人都可以收到禮物，我也不例外。你們猜猜我收到的禮物是什麼?一塊兒手錶?一本兒書?一輛兒自行車?……不，都不是，它是張鑫鈺親手製作的星星。
昨天，老師讓我們親手製作一個禮物送給別人。我就親手給張鑫鈺製作了一個筆筒。晚上，我躺在床上想：我送給張鑫鈺的禮品她會接受嗎?張鑫鈺會送給我什麼禮品呢?想著想著，我不知不覺地睡著了。
第二天上午，我高高興興地拿著禮品上學了。到了第二節語文課，老師說：“准許你們五分鐘時間送禮物!”我滿懷希望地拿著禮物過去，跟張鑫鈺說：“這個禮物是我送給你的，你喜歡麼?”張鑫鈺激動地說：“太漂亮了!”我說：“那你就收下吧”，她說：“謝謝!”我激情滿懷的回到了座位上，想：“張鑫鈺會送我什麼呢?一個本子?一個盒子?”突然，一個人影出現在我面前並且停住了，誰?我抬頭一看，竟然是張鑫鈺!她手裡拿著一個小包!只聽她對我說：“汪海蓉，這是我送給你的禮物，希望你收下!”我說：“當然!”說完我正準備拆開，一下被她擋住了，我好奇地看著她，她說：“你回家再看!”我點頭稱是。
終於放學了，我向家裡跑去，雖然從小什字到文化宮並不遠，但我也覺得非常漫長，終於到家了，我沒脫鞋就向大廳跑去，然後把張鑫鈺給的小包拿出來。我手顫抖著將小包開啟，一看，竟然是星星!有粉色的，黃色的……星星代表著幸運，人們說幸運星幸運星，這就代表著張鑫鈺對我的祝福，我一時間被朋友間深厚的友情感動了，眼睛裡充滿了淚水。
人人都可以收到禮物，而張鑫鈺送我的禮物卻是別人得不到的，那就是——朋友間像大海一樣寬廣的友誼。
以禮物作文 篇2母親節（Mother's Day），是一個感謝母親的節日。這個節日最早出現在古希臘；而現代的母親節起源於美國，是每年5月的第二個星期日。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視為獻給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。今天是母親節，我們班是為母親做一頓愛心早餐。
我們班的同學們更是想出了許多辦法比如嚴雨成，她沒買雞蛋，她就給媽媽燒了牛排當早餐，當吃完早餐，有陪媽媽去看了電影，真是豐富多彩。比如王景文，他媽媽有事但他還是在媽媽臨走之前把早飯燒好了。萬姿更有趣，早上她幫媽媽煎雞蛋，煎好之後，又送了她媽媽一份禮物，激動都激動死了。章子昂可是千辛萬苦的幫他媽媽燒早飯。第一次，他把哈密瓜切成片，把它拼成一個圓再把雞蛋打入，結果給他攪爛了。第二次，他把再把雞蛋打入，結果發現他打的雞蛋是臭雞蛋。第三次，他再次打入，做好了，但不能吃，因為前面打了臭雞蛋。
哈哈，我們班在這個母親節真是趣事多多。祝全天下的母親們，母親節快樂！
以禮物作文 篇3“老師，我自己走把!”“沒關係的。”老師說著，將我攙扶出了大門。我心中的思緒翻騰不止。我只好慢慢地走著。
這是我第一次來看老師。前幾天我們的班主任王老師生病了，看到全班同學幾乎都去看望了老師。我有點著急了。我在班中的學習不算太好也不算太壞。不像那些好學生整天圍著老師討論一些在我看來是些天方夜潭似的難題，也不像那些差學生總被追著請家長。總之，班裡有我不多，沒我不少。可同學們都去看望老師，我不去，那多少有點有點太特殊了。終於在媽媽的催促下，我決定去老師家。
我買了一個花瓶和一束鮮花作為送給老師的禮物。我好像要完成一項重要任務似的大步流星地朝著老師家走去。等走到離老師家不遠的一個路口時，一個騎自行車的小孩突然衝了出來躲閃不及，我被撞上了。胳膊被劃破了，傷口有兩公分長，可我並不在意。更讓我心疼的是花摔壞了，花瓶率碎了。看著小孩嚇傻了的樣子，我不忍心再責怪他什麼了，只好放他走認倒黴了。雖然快到老師家了，由於我沒有多帶錢，重買一份禮物是不可能了。猶豫半天，我還是硬著頭皮敲響了老師家的門。
以禮物作文 篇4我生活在一個普通的礦山，那地方很小，卻蘊藏著許多。我奶奶是這兒的一個普通職工。小時候，我經常去奶奶家玩，我十分喜歡喝奶奶磨的甜豆漿，那味道好純好純……，充滿著奶奶對我愛的味道，我每次喝到嘴上泛著雪白色的豆漿為止，奶奶用手幫我抹去，我總會說：“奶奶你的豆漿真好喝，下次我幫你磨，讓你嚐嚐。”奶奶總是在那時滿嘴答應，到了下次推也不能推一下，還嚴肅地說：“你是個孩子，你的手扎到了怎麼辦呀！”我每次聽了都嘟著小嘴。
我上五年級了，轉眼間，成了個大女孩。我早就忘了奶奶那淳樸的性格、早忘了樸素的她、早忘了那香濃的豆漿。我因學習的關係，在沒有去看過奶奶了。
直到六年級，我考重點國中失敗了。爸媽對我的數落、親人對我的悲嘆、同學的嘲笑、老師的批評，我才想起了久久不見的`她——奶奶。我走這那條小時十分熟悉現在卻有點生疏的小路來到了那座房子前。奶奶看著我，我看著她，她的眼裡又多了一分寂寞，她的皺紋也明顯地增多了，她的那雙手更加的粗糙，看了我的心好痛。她緩慢卻又倉促地走過來，對我充滿熱情地說：“孩子，怎麼了嗎？眼睛怎麼紅紅的呀，進來說吧！”說完，“咳、咳、咳”的聲音傳來，我沒太留意。進了房，看到了桌子上那杯滿滿的豆漿，我驚呆了，奶奶說：“我天天磨豆漿，想等你來喝呢！”我再也按捺不住自己的心情，那宛如冰柱一般的東西掉了下來，我一把抱住奶奶，哭泣著說：“奶奶，我考試失敗了，大家都看不起我了！”奶奶沒說話，她拍著我。過了許久，奶奶好像帶著抽泣的聲音說：“孩子，人生宛如豆降，沒放糖只品出它的原汁原味，你只有經歷苦難才能獲得糖，使豆漿更為香濃好喝！”我站了一會，猛得醒悟點了點頭，喝了那杯豆漿，但奶奶的咳嗽聲一直沒停。
終於，那天到了，奶奶因糖尿病與高血壓、氣管淹而生命垂危，我一直跟在奶奶的推床前，直到醫院給我們下了病危通知……
奶奶把我叫了過來，我哭泣著不停，她給了我一壺豆漿，和藹卻無力地說：“傻孩子，哭什麼呀？奶奶走了，你還有好多親人……，人要堅強，一個目標沒實現在定一個去努力實現……，”：“人生……宛如……豆漿。”就這樣，她永遠閉上眼睛。我大聲疾呼，但她卻永遠倒下了。
在愛與死之間的那份禮物，我會永遠記得，那壺豆漿是奶奶愛的見證。
人生宛如豆漿……
以禮物作文 篇5星期三放學回家，媽媽很神祕對我說：“你有一件特殊的禮物哦!”我好奇地問媽媽：“是什麼禮物呀?”“你猜猜看?”“是給我買的新衣服?”媽媽搖了搖頭。我學著動畫片一休哥的樣子，閉著眼睛，手不停地在頭上打轉，然後高興地對媽媽說：“我知道是什麼了，肯定是給我買的熒光筆。”媽媽又擺了擺手，說：“你還是自己開啟看吧。”我迫不及待地打開了包裝。“哇!”我不禁尖叫起來，“是一輛嶄新的紫色平衡車!”我高興地抱住了媽媽。媽媽微笑著說：“你快要過十歲生日了，那天我聽見你說喜歡平衡車，所以就決定給你買了。你快去試試，看看這車怎麼樣。”
我剛踏上平衡車，心裡很緊張，兩隻腳都有些發抖，差點摔個狗啃泥。“媽媽，媽媽，你快點扶著我，我都要摔跤了。”有媽媽扶著，我漸漸地學會了掌握平衡的技巧。往前，腳尖用力踩;往後，腳後跟用力踏。如果想要往右轉，就把所有的力氣放在左腳上;往左轉，就把所有的力氣放在右腳上。漸漸地，我能熟練駕馭平衡車了，膽子也大起來。
我把訓練場從家門口轉移到了小路上。一到路上，我就快活得像一條魚兒，一會兒往東滑，一會兒往西滑。這時候，周圍的小朋友們被我吸引過來，他們用羨慕的眼光看著我。有的小朋友問：“這是誰給你買的?真漂亮!”還有的小朋友問：“這個好玩不?”我便停了下來，一一回答。這時，有個小朋友朝我走過來，請求我：“你能讓我玩一會兒嗎?”我微笑著對他說：“好的。”我把技巧告訴了他，可是他怎麼也學不會，反而摔了個四腳朝天。他一邊揉屁股一邊笑嘻嘻地說：“我不玩了，這車跟我不熟。”
太陽下山了，我在媽媽的催促下依依不捨地回了家。明天我還要帶著我心愛的平衡車出來兜風。
以禮物作文 篇6記得在一年的聖誕節時，爸爸送給我一個神祕禮物。那就是遙控飛機。我對它可謂愛不釋手。
它大約二十五釐米長，二十釐米高，造型精美。它是天藍色的，天空那樣的蔚藍。飛機的頭部有一根細長的天線，它可以接受遙控器發出的一切指令。飛機的頂部和尾部各有一個黑色的螺旋槳。遠遠望去它就像一個大肚子鯨魚。底部有兩個支架，它不僅可以支撐飛機的重量，還可以運送物品呢！我經常在支架上掛上裝滿垃圾的塑料袋，它就這樣輕而易舉地幫我倒垃圾。
我拿著飛機興沖沖地跑到樓下，然後炫耀性地把飛機往地上一放，它苦苦的外表招來了很多小夥伴。他們爭搶著要玩，我害怕他們弄壞，於是生氣地喊道：閃開，別給我弄壞了，都閃開！就這樣我自顧自得玩了起來，我跟著飛機東跑西顛，覺得無趣。就過去喊小夥伴一起玩，他們高興極了，向小燕子一樣聚攏來。原來快樂需要和大家一起分享！
有一天，表弟來我家玩，指著放在書架上面的飛機，對我說：“哥哥，這個飛機可以給我嗎？”我想了想說：“好吧！”我把飛機送給了他，他開心地笑了。
誰說禮物不可以轉送的，如果禮物能使你我彼此都快樂，我就大方的送出去。
