雅思口語考試分為三個部分：1. Daily conversation. 2. Individual long run. 3. Two-way discussion.
第一部分 Daily conversation
1、答案有一定長度
Daily conversation的部分比較簡單，基本都是一些和我們生活相關的問題。比如城市，家庭，業餘生活等等。但是考生要注意給出的答案需要有一定的長度(simple answer + details)，這裡面的details可以是原因，可以是論據也可以是補充資訊，總之回答不能夠僅僅是簡單的yes or no。舉個例子，在家庭問題中當考官問到：
Examiner: Do have any brothers or sisters? (你有親兄妹嗎?)
這時候我們如果回答Yes, I do.或者No, I don’t.都是不妥的。想一下：怎麼才能加入一些細節，使答案變成有一定的長度呢?現在大多數考生都是獨生子女，沒有親兄妹，但是表哥表姐我們或許都是有的。那麼這些“獨生子女 only child”和“表兄妹 cousin”都是我們可以加入的細節。所以如果我們這樣回答，就顯得好多了：
No, I don’t. I’m the only child of my family. But I have a cousin, with whom I grew up. So I never felt lonely. (不，我是家裡的獨生子。但是我有一個表哥和我一起長大，所以我從沒感到過孤獨)。
2、運用較地道的英語
在回答第一部分問 題的時候，因為問題相對比較簡單和固定，我們可以多運用一些比較地道的方式來回答。有些考生可能會有疑惑，怎麼樣才是地道呢?其實很簡單，我們在多年的英語學習過程中接觸了太多的單詞，句型和語法。這些東西都在我們的頭腦裡沉睡了很多年，我們只需要把他們喚醒。一個最簡單的例子，在學習話題會考官會問到專 業問題：
Examiner: What subject are you studying? (你在學什麼專業?)
遇到這個問題，考生都會覺得異常簡單，回答的方式無外乎那幾種：I’m studying...I’m majoring major is...或者 My subject is. 這些回答方式都沒有錯。但是當你出國以後會發現，同樣的問題老外的回答更多是：I’m doing something at my university. 用Be動詞加doing的形式來表示自己學什麼專業就是很地道的回答。如果你在人民大學讀商業管理專業，你可以說：I’m doing Business Management at Renmin University. 這 個例子再簡單不過了，裡面沒有任何的生詞。但是給了我們這樣的一個啟示：我們既然也會，為從不知道使用?我們在平時是有很多機會接觸到地道英語的，比如英語電影，英語廣播，甚至是英語歌曲。在這些時候我們如果能夠稍加留意為什麼別人那樣用，我們這樣用，就可以找到很多地道的英語用法。知其然，還要知其所以然。
第二部分 Individual long run
框架清晰 分清主次
第二部分叫做individual long run, 也就是我們常說的話題卡描述部分。考官給考生一張話題卡，考生有1分鐘的時間思考，然後獨自描述1-2分鐘，內容在15-18句話是最好的。描述話題卡要分清主次，有些地方需要做簡單的交代，有些地方需要重點描述。這其中也涉及到我在第一部分中講到的技巧：Answer + details. 讓我們來看這樣的一個話題卡：
有意思的課程
Describe an interesting subject that you studied in school or university.
You should say:
(1)What the subject was
(2)Who taught you
(3)How the teacher taught this subject
(4)and explain why you think it was interesting.
我們要注意的是如何理清思路，分清主次來描述，就可以把這個話題卡說好。
(1)What the subject was (用Answer + details來簡單交代)My favorite subject was English Literature, which was taught as part of the overall English courses in the second year of university.
(2)Who taught you (用Answer + details來簡單交代)Dr. Fitzgerald, a visiting scholar from America. He was very strict and demanding.
(3)How the teacher taught this subject (用Answer + details來簡單交代)She had a unique way of teaching English. Learning was always fun. She always started her lessons with very challenging real world problems and helped the class walk through the solutions.
(4)And explain why you think it was interesting. (這裡需要重點描述，說出亮點)原因可以是多種多樣的，自由發揮就可以了。比如：老師在教學過程中經常舉例子always gives examples, 不嚴厲或過分講究without being strict and picky, 讓我覺得自信 made me feel really confident.
我們把以上的這些內容串在一起，就是一段很有層次的話題卡描述了。考生在進行這部分的時候思路要清晰，要有一定的邏輯，切記不要想起什麼就說什麼，那樣給考官的感覺很雜亂無章。
第三部分 Two-way discussion
1、腦力風暴
第三部分是考官在第二部分話題卡描述的基礎上，提出難度有所增加的相關問題。正是因為這部分考官提出的問題有一定深度，往往考生會陷入沉思，不知從何談起。如果說腦力風暴在雅思寫作中是重要的因素，我認為它在口語考試的第三部分中則需要發揮的更加極致。能否在短時間內讓你的想法和觀點脫口而出，取決於你思考問題的速度。考生需要注意的一點是：口語考試中想法或觀點沒有絕對的對錯，只有語法和發音存在錯誤。所以我們在平時就需要多觀察瞭解時事，鍛鍊自己的思考能力。觀點多了，自然就有的可講了。
2、理由充分 邏輯鮮明
在遇到有難度的問題的時候，有了想法是好的開始，但還不夠。在說出自己觀點之後，要有充分的論據或者理由來闡釋自己的觀點。注意邏輯要相當的鮮明，而且要跟考官產生互動，你所提出的觀點是否能夠說服考官。我們還是用上面的話題卡作為例子，當“有意思的課程”描述完之後，考官可能會在第三部分中問我們這樣的問題：
