對考生的要求：考生需要從四個可供選擇的答案A、B、C或D中選擇一個最佳的答案，並把答案所相對應的字母填寫在答卷上。
問題的形式及變化形式：
這可能包括完成句子--題目已經給出句子的前半部分，考生需在選項中選擇一個最佳的方法完成這個句子。題目也可能是一個完整的問題，考生需在選項中選擇一個最佳的答案作答。
有時考生需從多於四個可供選擇的答案中進行選擇，也有可能需選擇不止一個作為正確的答案。另外，也有可能在一組問題的末尾再提出一個總括性的問題，如為文章選擇一個最適合的標題。考生應仔細閱讀題目的要求以弄清實際需要選擇多少個答案作答。
雅思閱讀題目題型考察技能：選擇題可用於考察多種不同的閱讀技巧，回答這類問題要求考生對特定的內容要有足夠的理解、或對文章內容的大意有全面的瞭解。
二、多項配對題
對考生的要求：題目中將給出數個選項，考生需將這些可供選擇的答案與文章節選部分或段落進行對應。文章節選部分或段落用字母所標註，會出現某些選項不被選擇進行作答的可能，或者有些選項會被用到不止一次進行作答。題目的指引將會對以上的可能性進行說明。
雅思閱讀題目題型考察技能：多項配對題考察的是考生在閱讀時使用跳讀和掃讀技巧尋找特定資訊的能力。
三、填空題
對考生的要求：這種題型要求考生回答關於文章中具體資訊的問題，這些問題通常都與事實性的資訊有關。考生需在問卷上填寫多個單詞或數字進行作答。一般來說，題目的指示會說明“從文章中選取不超過三個單詞和/或一個數字作答”，“但有些時候是”一個單詞”、或“不超過兩個單詞”、或“四個單詞”。數字可以用阿拉伯數字、也可以用文字的形式填寫。
雅思閱讀題目題型考察技能：考生需能夠有效地進行跳讀，在文章中尋找相關的段落，並能夠有效地進行掃讀，尋找相關的句子並對詳細資訊進行仔細閱讀。
四、完成句子
對考生的要求：
第一種：考生需按照要求的字數完成一個從文章中抽取出來的句子。
第二種：題目中給出了前半個句子(該句與文章內容有關)，考生需從若干個選項中選取合適的內容完成這個句子。考生有時需要多次使用某一個選項作答。如果是第一種形式，題目的指示中會說明考生最多可以使用多少個單詞。最常見的指示會說明“用不超過三個單詞和/或一個數字作答”，但有些時候是“一個單詞”、或“不超過兩個單詞” 、或“四個單詞”。數字可以用阿拉伯數字、也可以用文字的形式填寫。
如果是第二種形式，考生需從若干個答案中選擇最佳的答案進行作答，可供選擇的答案數量比問題的數量要多。
考生填寫答案的方式：
在考生需填寫單詞完成句子的題目中，單詞必須是直接從文章中選取的。考生需在閱讀地過程中將所選的單詞寫在答卷上的空格中。在考生需從一組可供選擇得答案中選取合適的進行作答的`題目中，考生需將這個答案所對應的字母填寫在答卷上。
五、完成筆記、表格或流程圖
對考生的要求：這種題型有兩種形式。無論是哪種形式，考生都需要使用一個單詞或者多個單詞來填寫筆記、表格或流程圖裡的空格。在第一種形式中，考生需從題目所提供的一組單詞和片語中選取合適的一個單詞或者多個單詞進行填空，可選擇的單詞或片語數量會比需要填寫的單詞的數量要多。在第二種形式中則沒有可供選擇的單詞，考生需從文章中選取一個單詞或片語進行填空。
這種題型考察技能：考生需能夠有效地進行跳讀，在文章中尋找相關的段落，並能夠有效地進行掃讀，尋找相關的句子並對詳細資訊進行仔細閱讀。
六、完成總結
對考生的要求：這種題型有兩種形式。無論是哪種形式，考生都需要使用一個單詞或者多個單詞來填寫筆記、表格或流程圖裡的空格。在第一種形式中，考生需從題目所提供的一組單詞和片語中選取合適的一個單詞或者多個單詞進行填空，可選擇的單詞或片語數量會比需要填寫的單詞的數量要多。在第二種形式中則沒有可供選擇的單詞，考生需從文章中選取一個單詞或片語進行填空。
七、為段落或文章的部分選擇相對應的小標題
對考生的要求：題目會給出一組小標題，這些小標題對應文章中的部分段落。考生需將這些小標題與具體的段落進行配對。需要總結全文的題目考察的是考生區分要點和補充性細節資訊的能力。
八、尋找資訊
對考生的要求：題目會給出一組資訊，考生需在文章中找到出現這些資訊的段落。特定資訊、某種事情/事物的例子、事件等發生的原因、一個描述、一個總結、一個解釋、其他。
這種題型考察的技能：這種題型考察考生在段落中尋找特定資訊的能力。
九、判斷作者觀點、看法或文章中的具體資訊
對考生的要求：題目會提供一組陳述。如果是意見或看法，考生需回答這些陳述是否符合或反映了作者的觀點或看法。答案的形式有“是”(YES)、“否”(NO)、或“無從判斷”(NOTGIVEN)。如果陳述涉及事實性資訊，考生需回答這些陳述是否與文章中的資訊一致。答案的形式有“一致”(TRUE)、“不一致”(FALSE)、或“無從判斷”(NOTGIVEN)。
這種題型考察的技能：這種題型考察考生進行跳讀、掃讀和對細節進行閱讀理解的能力。
十、分類
對考生的要求：題目會提供一組資訊、以及數個類別，這些類別用一個或多個字母代表。考生需根據資訊的共性將這些資訊歸類到各個類別中。
這種題型考察的技能：這種題型考察考生能否區分文中資訊之間的關係和關聯，最常見於涉及事實性資訊的文章中，如說明文。考生需要進行跳讀和掃讀以尋找相關的資訊並對細節進行閱讀理解。
