營養師還因其與不同的物件結合分成為臨床營養師，公眾營養師、食品營養師、運動營養師、餐飲營養師、藥膳營養師等。接下來小編為大家編輯整理了2017最新三級健康管理師強化訓練試題，想了解更多相關內容請關注應屆畢業生考試網!
某市某社群，常住人口7414人，外來人口731人，社群內60歲以上老人1191人(佔16%)，該社群有7名衛生服務人員(2名全科醫生，2明護士，2名助理醫生和一名公共衛生人員)，2014年該社群衛生服務站開始責任醫生進家庭試點工作，並開展社群慢性病管理工作，根據以上情況，回答下列問題：(本題總分25分)
若在該社群開展健康資訊的收集工作，齊基本步驟包括哪些方面?(7分)P7(小本)
收集資料前的準備
明確調查物件
知情同意
開始調查
記錄表的核查
結束，調查員簽名，日期，聯絡電話等
資料的儲存
社群慢性病管理所使用的健康調查表一般包括哪些內容?(7分，P2、9、14)
個人基本資訊
生活方式資訊
健康體檢資訊
如何識別不合邏輯的健康資訊記錄?(6分，P24)
看對資訊判斷，是否有違背常識的資料
直接審閱所收集人健康記錄表
建立計算機資料庫結構時對相應變數設定範圍或合法輸入值
在資料錄入完成後應用計算機進行邏輯言錯誤識別，可通過程式設計序找出不和邏輯的的變數值。
對已收集的健康相關資訊從哪幾個方面進行資訊管理?(5分，P26)
錄入人員培訓
資料匯入
錄入資料的簽到和核實
健康資訊的傳遞和接受
通知客戶到鍵管中心
列印結果郵寄客戶
電子郵件釋出
電話通知
簡訊通知客戶
客戶反饋
客戶反饋記錄
張先生，50歲，25年吸菸史，本人無糖尿病，血壓150/90mmhg，體質指數25，總膽固醇5.46mmol/L，經常用冠心病和腦卒中綜合危險度評估波對張先生評估，評估結果為：張先生的缺血性心血管病的患病風險是7.6，比一般人群高2.8倍，應建議他儘快控制健康危險因素，降低發病的風險，請根據張先生情況回答一下問題(本題總分20分)
健康風險識別一般包括哪兩種方法?(3分)
健康體檢，健康評估
請根據心血管疾病風險評估的方法，列出參與評估的危險因素，並指出哪些是可以改變危險因素的?(5分)
在進行心血管疾病的綜合風險預測時，基本的因素是血壓、血膽固醇、吸菸、糖尿病、BMI、年齡、性別
可改變的危險因素有：血壓、吸菸、總膽固醇、血糖、BMI
結合本案例，清簡述健康風險評估的基本模組(6分)
健康資訊(問卷、體檢)
危險度計算
評估報告：危險因素資訊，疾病風險評估結果，健康教育、干預建議
經計算，如果張先生能給加強健康管理，他的患病風險會減少到6.6%，請問張先生的可降低風險度(理想危險度)是多少?並簡要解釋理想危險度的意義和計算方法(6分)
7.6%-6.6%=1%
意義：鼓勵人們修正不健康行為。假設個人已經將每個不健康行為修正到一個目標水平算出的危險度。
劉女士，49歲，三年前在單位例行體檢時發現血糖超標，後在醫院確診為糖尿病，正在接受糖尿病藥物治療，用藥三年以上，近期出現頭暈頭痛的症狀，準備進一步入院檢查，平時每日在家裡操持家務，幾日體育鍛鍊，喜吃油炸煙重食物，口味重，無煙酒嗜好，最近睡眠質量差，每日只能睡3-4小時，其母親死於尿毒症，父親卒於腦梗，作為她的健康管理師，請根據劉女士情況，回答下列問題(總分25分)
請為劉女士設計此次健康體檢的專案計劃，應包括的主要專案有哪些?(9分)
一般檢查：身高、體重、血壓、脈搏
物理檢查：內、外、婦科、五官科等
實驗室檢查：常規性化(肝功、腎功、血生化、血脂、血糖、尿酸等)
(重點：糖尿病及其併發症，周圍神經，心腦血管，動脈硬化，腎功)
針對劉女士情況，簡述糖尿病管理要點(8分)
飲食，運動，體重。血糖監測，藥物治療，併發症管理，心理、睡眠。
五個要點：健康教育、合理飲食，運動，藥物，自我監測
請為劉女士設計一套適合在家庭環境下實行的非藥物干預計劃(8分)
飲食、運動、體重、血糖監測、心理、睡眠、併發症管理
四、 某省會城市的一個城市結合部社群，常住人口約3萬，近二十年來快速城市化，農業人口比例大幅下降，生活方式改變很大，居民中超重、肥胖者較多，高血壓、糖尿病、痛風患者增長很快，也經常聽到居民有突發腦卒中或查出直(結)腸癌、乳腺癌患者，當地政府和社群衛生服務中心決心要對居民開展規範的健康管理，以預防和控制這些健康問題，請回答下列問題(本題總分30分)
要開展社群人群健康管理，第一步應做什麼?簡述其主要內容和方法
第一步，健康資訊全集
內容：1)一般情況：性別、年齡、文化程度、收入等
2)健康狀況、既往史、家族史
3)生活方式：膳食、體力活動、吸菸、飲酒
4)體格檢查(身高、體重、腰圍、血壓等)和血尿實驗室檢查(血脂、血糖)
方法：問卷+體檢
第二步應開展什麼工作?如何開展(方法)?如何表示其結果?開展這項工作的主要作用或目的是什麼?(10分)
健康風險評估和健康評價;問卷和危險度計算;相對危險性，發病率，絕對危險性;發現看起來健康無症狀，可能在未來發生疾病或導致死亡的潛在危險，識別導致危險的因素，通過控制和預防致病因素，達到預防疾病或延遲發生的目的。
3、第三步要開展健康教育指導和危險因素干預，請回答下列問題：
列舉在健康教育時比較常用的健康行為改變理論(4分)
1)“知信行“模式，2)健康信念模式，3)自我效能理論，4)行為改變的階段理論
(2)對該類人群開展生活方式指導時，應該包括哪些基本內容?(3分)
1)減少鈉鹽攝入，平衡膳食，2)控制體重，3)控煙，4)限制飲酒，5)體育運動
6)減輕精神壓力，保持心理平衡，7)健康教育自我監測
(3)在開展健康諮詢和隨訪時，常用的人際溝通技巧有哪些?(3分，P79)
1)說話技巧，2)傾聽技巧，3)提問技巧，4)觀察技巧，5)反饋技巧，
6)非語言傳播技巧
(4)在這個社群人群中，有不少肥胖者同事患有血脂異常和痛風，請為她們制定健康干預計劃，並勒出主要內容(5分)
