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普通話考試常用兒化音練習

普通話考試 閱讀(1.4W)

學好普通話,不能盲目地練習,要注意一定的技巧,才會讓你事半功倍。找出普通話和自己方言中的對應規律,加強規律、加強記憶。各種方言和普通話的差異主要表現在語音上,詞彙和語法方面的差異較小。

普通話考試常用兒化音練習

相關解答一:怎麼發好普通話中的兒化音?

這個音,跟英語中的那些飽滿音,幾乎是一樣的,英語發音時,幾乎舌頭靠後,但普通話時,舌頭靠前,這個音,也是要求,要把舌頭放軟,舌間的那個部位,很軟的碰到上顎.

相關解答二:普通話 的兒化音怎麼讀

1、中原至北方等多地方言中有許多詞彙的字音韻母因捲舌動作而發生音變現象,這種現象就叫做兒化。兒化的韻母就叫“兒化韻”,其標誌是在韻母后面加上r。兒化後的字音仍是一個音節,但帶兒化韻的音了一般由兩個漢字來書寫,如芋兒(yùr)、老頭兒(lǎotóur)等。

2、普通話中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖後音(又叫翹舌音)zh、ch、sh這兩類聲母的發音部位一前一後,完多對立,很多人會把舌尖後音讀成舌尖前音。

若想改變這種情況,首先要熟練掌握這兩類聲母的發音特點及規律,其次要能準確區分含有兩類聲母的不同的字詞。

具體的區分方法是:

第一,利用普通話聲韻配合關係來區分。普通話聲韻配合規律顯示:

(1)以ua uai uang 作韻母的字,聲母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、莊、床、雙”等;

(2)以en作韻母的字,除了“怎、參(差)、岑、森”幾個字外,以eng作韻母的字,除了“層、曾”和以“曾”做聲旁的少數字外,其餘字的聲母都是舌尖後音。

(3)以ou作韻母的字,除了“湊”等少數字外,其餘的聲母是ch;

(4)以uen作韻母的字中,只有“順、吮、舜、瞬”四個字的聲母是sh,其餘字聲母是s;

(5)以ong作韻母的字中,聲母只有s,沒有sh。

第二,根據形聲字聲旁的表音功能,利用已知的聲旁推斷出同聲旁的'一批字的讀音。這種方法雖有例外,但不妨一試,只是用時須謹慎,以免有出入。

相關解答三:普通話怎麼讀兒化音?

普通話中有許多詞彙的字音韻母因捲舌動作而發生音變現象,這種現象就叫做兒化。兒化了的韻母就叫“兒化韻”,其標誌是在韻母后面加上r。兒化後的字音仍是一個音節,但帶兒化韻的音了一般由兩個漢字來書寫,如芋兒(yùr)、老頭兒(lǎotóur)等。

兒化是否使韻母產生了音變,取決於韻母的最末一個音素髮音動作是否與捲舌動作發生衝突(即前一個動作是否妨礙了後一個動作的發生),若兩者發生衝突,妨礙了捲舌動作,兒化時韻母發音就必須有所改變。

普通話中除er韻、ê韻外,其它韻母均可兒化。有些不同的韻母經過兒化之後,發音變得相同了,故歸納起來普通話39個韻母中只有26個兒化韻。

在普通話中,兒化具有區別詞義、區分詞性的功能,如“頂”作動詞,“頂兒”作名詞;“一點”是名詞指時間,“一點兒”作量詞,是“少量、少許”的意思。在具有區別詞義和辨別詞性作用的語境中,該兒化處理的地方一定要兒化,否則就會產生歧義。但在廣播語言中尤其是政治類、科學類、學術類的節目中,對語言的嚴謹程度要求較高,要儘量少用兒化;在書面語言或比較正式的語言環境中也不宜多用兒化。

還有一類兒化是表示喜愛、親切的感情色彩。如:臉蛋兒、花兒、小孩兒、電影兒。

表示少、小、輕等狀態和性質,也常常用到兒化。如:米粒兒、門縫兒、蛋黃兒。

在實際的兒化韻認讀中,兒化音與其前面的音節是連在一起發音的,不宜分解開來讀(即不可把後面的“兒”字單獨、清晰地讀出)。但在詩歌散文 等抒情類文體中,有時為了押韻的需要,可單獨發兒化韻的音,如“樹葉兒,月牙兒”。

1.以a、o、ê、e、u(包括ao、eao中的o)作韻尾的韻母作兒化處理時,其讀音變化不太大,捲舌動作與其本身的發音衝突不大,所以兒化時直接帶上捲舌音色彩即可。其中,e的舌位稍稍後移一點,a的舌位略微升高一點即可。如:

a→ar:哪兒nǎr 手把兒shǒubàr

ia→iar:葉芽兒yièyár 錢夾兒qiánjiár

ua→uar:畫兒huàr 浪花兒lànghuār

o→ou:粉末兒fěnmòr 竹膜兒zhúmór

uo→ror:眼窩兒yǎnwōr 大夥兒dàhuǒr

e→er:小盒兒xiǎohér 硬殼兒yìngkér

ue→uer:主角兒zhǔjuér 木橛兒mùjuér

ie→ier:石階兒shíjiēr 字帖兒zìtiěr

u→ur:淚珠兒lèizhūr 離譜兒lípǔr

ao→aor:小道兒xiǎodàor 荷包兒hébāor

ou→our:老頭兒lǎotóur 路口兒lùkǒur

iao→iaor:小調兒xiǎodiàor 嘴角兒zuǐjiǎor

iou→iour:小球兒xiǎoqiúr 頂牛兒dǐngniúr

2.韻尾音素以i、ü為主要母音的韻母作兒化處理時,因i、ü開口度較小,舌高點靠前,i、ü此時又是韻腹不能丟去,故與捲動作有衝突。處理的方法是先增加一個舌面、央、中、中圓脣母音,再在此基礎上捲舌。如:

i→ier:鍋底兒guōdǐr 柳絲兒liǔsīr 玩意兒wányìr

ü→üer:ih 小曲兒xiǎoqǔr 毛驢兒máolǘr 有趣兒yǒuqǔr

3.韻尾音素為I的韻母作兒化處理時,因I的發動作與捲舌有所衝突,兒化時韻尾I丟失,在主要母音的基礎上捲舌。舌位在有的主要母音,由於受捲舌動作的影響,舌位向央、中方向後移。如:

ai→ar大牌兒dàpáir 窗臺兒chuāngtáir

ei→er:同輩兒tóngbèir 寶貝兒bǎobèir

uai→uar:糖塊兒tángkuàir 一塊兒yīkuàir......

相關解答四:說普通話不該發兒化音時也發算,是說得標準嗎 ?

不是,標準的普通話可看電視新聞,或是跟北京人學,他們的普通話都很標準.總之,兒化音不能亂加的!!

相關解答五:說普通話,不該發兒化音時也發算,是說得標準嗎?

你用央視播音的標準衡量就行了,你見過哪個主播發兒化音?

相關解答六:不會發普通話中的兒化音與舌頭不能捲起有關係嗎?

應該沒有關係 我同學也是舌頭不能卷 但兒化音也發得聽好

舌頭不能卷是因為基因的原因 舌頭為隱性基因 不能向中間卷 耿但兒化音是向上翹 多練習吧 你會做得很好

相關解答七:普通話發音

第一、口部訓練

口腔靈活,說話才利索。有沒有感覺早晨起來說話沒有下午或者晚上那麼順當?當然了,嘴巴肌肉休息了一晚上,當然沒那麼靈活。所以做做口腔體操,幫助我們更好地使用嘴巴——

1、口的開合練習

張嘴象打哈欠,閉嘴如啃蘋果。開口的動作要柔和,兩嘴角向斜上方抬起,上下脣稍放鬆,舌頭自然放平。做這個練習,克服口腔開度的問題。

2、咀嚼練習

張口咀嚼與閉口咀嚼結合進行,舌頭自然放平。

3、雙脣練習(這個練習還有助於女孩子美脣啊,呵呵)

雙脣閉攏向前、後、左、右、上、下,以及左右轉圈雙脣達響

4、舌頭練習

舌尖頂下齒,舌面逐漸上翹

舌尖在口內左右頂口腔壁,在門牙上下轉圈