為了幫助大家提高普通話等級測試的成績，今天本站小編為大家整理了以下2016下半年普通話考試模擬試題及答案，希望對大家的學習有所幫助!
一、讀單音節字詞(100個音節，共10分，限時3.5分鐘)
發 齒 召 胖 騎 拎 挪 蠢 剎 嗜
抄 綱 瞎 餅 挫 屢 薄 日 繅 尚
芽 鳴 拽 拒 抹 兒 透 藏 爹 涼
踹 趣 德 駭 著 瞪 苗 瓊 快 絹
符 災 版 橫 攪 泳 瑞 玄 瑟 哀
談 牛 鋪 髓 群 餓 備 幹 膿 柳
服 灌 尋 自 肥 黯 腫 廄 出 輪
尊 辭 黑 陳 絨 免 抓 捆 司 島
伸 密 否 曠 之 告 仁 敵 評 託
黃 乃 叩 封 戒 巷 桂 薜 樂 同
二、讀多音節詞語(100個音節，共20分，限時2.5分鐘)
久遠 家禽 悄然 交融 敘述 弱點 懷抱 明白 古代 在哪兒
取捨 誇耀 嫩綠 他人 花生 王國 團體 虧損 燈籠 耳垂兒
搶險 菸捲 頃刻 鐵路 訓練 黃昏 喜歡 增長 對比 跑調兒
提防 全身 挫折 雖說 快樂 罷工 破裂 派遣 村莊 粉末兒
被告 敏感 姊妹 磁場 扭轉 金絲猴 爵士樂 胸有成竹
三、朗讀短文(400個音節，共30分，限時4分鐘)
兩個同齡的年輕人同時受僱於一家店鋪，並且拿同樣的薪水。
可是一段時間後，叫阿諾德的那個小夥子青雲直上，而那個叫布魯諾的小夥子卻仍在原地踏步。布魯諾很不滿意老闆的不公正待遇。終於有一天他到老闆那兒發牢騷了。老闆一邊耐心地聽著他的抱怨，一邊在心裡盤算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別。
“布魯諾先生，”老闆開口說話了，“您現在到集市上去一下，看看今天早上有什麼賣的。”
布魯諾從集市上回來向老闆彙報說，今早集市上只有一個農民拉了一車土豆在賣。
“有多少?”老闆問。
布魯諾趕快戴上帽子又跑到集上，然後回來告訴老闆一共四十袋土豆。
“價格是多少?”
布魯諾又第三次跑到集上問來了價格。
“好吧，”老闆對他說，“現在請您坐到這把椅子上一句話也不要說，看看阿諾德怎麼說。”
阿諾德很快就從集市上回來了。向老闆彙報說到現在為止只有一個農民在賣土豆，一共四十口袋，價格是多少多少;土豆質量很不錯，他帶回來一個讓老闆看看。這個農民一個鐘頭以後還會弄來幾箱西紅柿，據他看價格非常公道。昨天他們鋪子的西紅柿賣得很快，庫存已經不//多了。……
四、命題說話(請在下列話題中任選一個，共40分，限時3分鐘)
1、我的學習生活
2、談談服飾
例文一：我的學習生活
我喜歡閱讀,閱讀是一種很好的獲取知識的途徑，是學習必不可少的一種方式。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我閱讀既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識，用它來開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實我的精神世界。在可閱讀的眾多內容中，我最喜歡的是歷史。唐太宗李世民就說過，以史為鏡,可知興替。這當然是針對執政者來說的。而對於我們，讀歷史的作用是能讓活著的人過得更好一點。這不就是我們偉大的祖國建設社會主義事業的目的嗎。我之所以偏愛歷史是因為歷史將活生生的史實擺放在那裡，讓讀者用自己的眼光去看待它，用自己的思維去理解它，用自己的思想去感觸它，一切都可以仁者，見仁智者見智。這很區別於閱讀哲學著作時會受到太多的作者本身的思想影響而迷失了自己的感覺。
我的學習生活離不開歷史，我堅信，若沒有歷史，也不會有我們可以用來學習的那麼許許多多的東西。學歷史到老，我想這應該是我學習生活中很重要的事情了吧。
在當今社會上，不知唐宗宋祖是何人的不少，但問及三國史事，卻很少有荒謬絕倫的。這無疑是受《三國演義》的影響。中國古代文學裡邊，在讀書人當中影響最大，地位最高的是《紅樓夢》，但在勞動人民中地位最高的必定是《三國演義》，人們有不知道薛寶釵，王鳳姐的，但絕不會有不知道關雲長，趙子龍的。那，便是歷史的魅力。文學讓歷史多了可讀性，而歷史讓文學多了親近感。精彩的《三國演義》畢竟是小說，小說就允許虛構，允許誇張，所以我們我們有必要知道一些歷史的真相。假如一味地信奉小說中的故事，那所以知道的歷史就不能稱作為歷史了，那就是偽史。我們所需要的是史實，是真史，偽史頂只能作為茶餘飯後的笑談，它無法起到讓“活著的人過得更好”的初衷。正如，小說中充滿了離奇變幻的.情節，使人聽了拍案驚奇，這是文學的趣味，但意義實在是淺薄的。因為文學是刺激感情的東西，所以演義一類的書所說的軍事謀略和外交手段等看似離奇變幻神出鬼沒，要是人們真用心去想想，就會覺得很可笑，只能騙小孩子罷了。而歷史則不然。歷史上的事情是真實的，其中的如軍事謀略外交問題等都要應付四面八方，形形色色的情形。正視這樣，也就對我們有了借鑑的效果。將文學與歷史分開看待，辨別真史與偽史，這便是我的歷史觀。於是也就使得我對學習的態度是客觀公正，實事求是，去偽存真，丟棄糟粕，留下精華。這就是我的學習觀，是我在讀歷史中感悟到的我所應該具有的學習觀。
