一、選擇題
1[單選題] 以下敘述中正確的是( )。
A.用C語言編寫的程式只能放在一個程式檔案中
B.C程式書寫格式嚴格，要求一行內只能寫一個語句
C.C程式中的註釋只能出現在程式的開始位置和語句的後面
D.C程式書寫格式自由，一個語句可以寫在多行上
參考答案：D
參考解析：C語言編寫的程式可以放置於多個程式檔案中，所以A錯誤。C程式中的一行可以有多條語句，所以B錯誤。C語言中的註釋語句可以與原語句放在一行也可以不放在一行，所以C錯誤。
2[單選題] 以下選項中，能用作資料常量的是( )。
A.115LB.0118C.1.5el.5D.0115
參考答案：A
參考解析：A選項中l15L表示ll5是長整型資料，合法。B選項是八進位制常量的表示方法，但是在八進位制中不能含有數字8，所以B錯誤。c選項中e後面應該是整數不能是小數l.5，所以c錯誤。D選項中八進位制常量應該是數字…0開始，而不是字母…O開始。
3[單選題] 對於一個正常執行的C程式，以下敘述中正確的是( )。
A.程式的執行總是從main函式開始，在程式的最後一個函式中結束
B.程式的執行總是從程式的'第一個函式開始，在main函式結束.
C.程式的執行總是從main函式開始、
D.程式的執行總是從程式的第一個函式開始，在程式的最後一個函式中結束
參考答案：C
參考解析：任何一個c程式都是從主函式main開始，至主函式main結束，所以選擇c選項。
4[單選題] 有以下程式：
程式執行後的輸出結果是( )。
A.1 2B.1 4C.123 4D.123 456
參考答案：D
參考解析：fprintf()函式向文字檔案輸出資料，將輸出的內容按格式輸出翻硬碟的文字檔案中。執行兩次fprintf後。檔案中的內容為。l23 456”，所以D選項正確。
5[單選題] 有以下程式：
程式執行後的輸出結果是( )。
A.1，2，1，2，2，4
B.1，2，6，6，7，8
C.1，2，2，4，2，4
D.1，2，6，6，2，4
參考答案：A
參考解析：全域性變數與函式體內區域性變數同名時，區域性變數會覆蓋全域性變數，因此在subl()函式內，全域性變數m，n是不可見的，在函式suhl()對m，n操作的是區域性變數，對全域性變數不產生影響。但在sub2()函式內，由於沒有和全域性變數變數重名，因此在此函式內，m，n是可見的。因此，第一個pfinff()列印的是全域性變數m，n，故列印的是l，2，第二個pfinff()，呼叫suhl()，沒有修改全域性變數m，n.故列印的是l，2，第三個一村()，之前呼叫了sub2()，修改了全域性變數m，n。因此，列印的是2，4。故答案為A選項。
6[單選題] 軟體測試的目的是( )。
A.評估軟體可靠性
B.發現並改正程式中的錯誤
C.改正程式中的錯誤
D.發現程式中的錯誤
參考答案：D
參考解析：軟體測試是為了發現錯誤而執行程式的過程，測試要以查詢錯誤為中心，而不是為了演示軟體的正確功能。不是為了評估軟體或改正錯誤。
7[單選題] 有以下程式：
程式執行後的輸出結果是( )。
A.321B.12300C.1D.123
參考答案：D
參考解析：程式首先將陣列a[10]中的元素l、2.3分別寫入了檔案dl。dat檔案中，然後又將檔案中的資料123，整體寫入到了變數n的空間中，所以列印n時輸出的 資料為123。
8[單選題] 有以下程式：
程式執行後的輸出結果是( )。
A.2B.3C.7D.0
參考答案：A
參考解析：因為fun(int x)是一個遞迴函式，所以主函式中fun(7)經過3次遞迴呼叫，其過程可以描述為“fun(7)=7一fun(5)=7一(5一fun(3))=7一(5一(3一fun(1)))=7一(5一(3—3))=7—5=2”，所以最後輸出結果為2。因此.A選項正確。
9[單選題] 有以下程式：
執行時輸入：2<回車>，則輸出結果是( )。
A.1 23 4B.5 431C.1235D.32 1 4
參考答案：C
參考解析：第一個for迴圈初始化陣列a，分別為l，3，5，隨機數，形成了基本有序的序列，再將輸入的數字插入到陣列a，使他們形成有序序列。因此可以分析出，列印的結果為1，2，3，5。故答案為c選項。
10[簡答題]學生記錄由學號和成績組成，N名學生的資料已放入主函式中的結構體陣列中，請編寫函式fun，其功能是：把分數最低的學生資料放入b所指的陣列中，注意：分數最低的學生可能不止一個，函式返回分數最低的學生人數：
注意：部分源程式在檔案PROGl.C中。
請勿改動主函式main和其他函式中的任何內容，僅在函式flm的花括號中填入你編寫的若干語句。
參考解析：
【考點分析】
本題考查：查詢結構體陣列中的最小資料，需要通過for迴圈語句和if條件語句來完成。
【解題思路】
本題中第一個迴圈語句的作用是遍歷陣列求出最低分數，第二個迴圈語句的作用是將陣列中的元素與最低分比較，查詢是否存在與最低分相等的成績。
二、操作題
【背景素材】
作為中國海軍博物館講解員的小張，接受了製作“遼寧號航母”簡介演示幻燈片的任務，需要對演示幻燈片內容進行精心設計和裁剪。請你根據考生資料夾下的“遼寧號航母素材.docx”的素材，幫助小張完成製作任務，具體要求如下：
1.製作完成的簡報至少包含九張幻燈片，並含有標題幻燈片和致謝幻燈片;簡報須選擇一種適當的主題，要求字型和配色方案合理;每頁幻燈片需設定不同的切換效果。
2.標題幻燈片的標題為“遼寧航母”，副標題為“中國海軍第一艘航母”，該幻燈片中還應有“中國海軍博物館二〇一三年九月”字樣。
3.根據“遼寧航母素材.docx"素材文件中對應標題“概況”、“簡要歷史”、“效能引數”、“艦載武器”、“動力系統”、“艦載機”和“內部艙室”的內容各建立1至2張幻燈片，文字內容可根據幻燈片的內容佈局進行精簡;這些內容幻燈片需選擇合理的版式。
4.請將相關的圖片(圖片檔案均存放於考生資料夾下)插入到對應內容幻燈片中，完成合理的圖文佈局排列並設定文字和圖片的動畫效果。
5.簡報的最後一頁為致謝幻燈片，幷包含“謝謝”字樣。
6.除標題幻燈片外，設定其他幻燈片頁尾的最左側為“中國海軍博物館”字樣，最右側為當前幻燈片編號。
7.設定簡報為迴圈放映方式，每頁幻燈片的放映時間為10秒鐘，在自定義迴圈放映時不包括最後一頁的致謝幻燈片。
8.簡報儲存為“遼寧號航母.pptx”。
