1.在全面發展的教育中起導向和動力作用的是( )
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
2.在新課程改革中，教師的教學行為發生變化，下列選項中正確的是( )
A.在對待自我上，新課程強調反思
B.在對待師生關係上，新課程強調權威、批評
C.在對待教學關係上，新課程強調教導、答疑
D.在對待與其他教育者的關係上，新課程強調獨立自主精神
3.“學高為師”“良師必須是學者”強調哪一類知識對教師專業發展的重要性( )
A.本體性知識
B.條件性知識
C.實踐性知識
D.文化知識
4.張麗莉老師在2012年5月8日的一次交通事故中，為救學生而受重傷，致使雙腿截肢。張麗莉的行為體現了她( )
A.終身學習，愛國守法
B.關愛學生，行為世範
C.因材施教，為人師表
D.作風正派，關心集體
5.王老師穿了一套新衣服，課前一進班級，有幾個淘氣的男同學就湊在一起，用調侃的語調大聲喊道：“老師，我愛你。”下列處理方式，最恰當的一項是( )
A.露出羞澀的神情
B.嚴厲地批評他們
C.微笑著說：“我告訴大家一個祕密，我也愛你們。”
D.不予理睬，開始上課
6.《中國小教師職業道德規範》中提出的“關心學生健康”，其中的“健康”指的是( )
A.身體
B.心理
C.人格
D.身心
7.李老師平時對於學生特別關心，每個同學有困難她都儘量幫助，李老師班裡的學生成績歸顯比其他班高。這說明在教師的人格中( )對教學有顯著影響。
A.說到做到
B.敬業精神
C.熱心和同情心
D.重義氣講交情
8.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”這意味著教師要( )
A.關心學生、瞭解學生
B.尊重學生、信任學生
C.嚴格要求學生，對學生一視同仁
D.把熱愛事業與熱愛學生結合起來
9.我國的教育基本法是( )
A.《中華人民共和國憲法》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國高等教育法》
D.《中華人民共和國義務教育法》
10.“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不願意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就”。這種說法違反了( )
A.《學校管理條例》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國義務教育法》
D.《教師管理條例》
答案：
1.B【解析】智育在全面發展的教育中起導向和動力作用。
2.A【解析】在新課程改革中，教師的教學行為發生變化，表現在：在對待師生關係上，新課程強調尊重、讚賞;在對待教學關係上，新課程強調幫助、引導;在對待自我上，新課程強調反思;在與其他教育者的關係上，新課程強調合作。
3.A【解析】“學高為師”“良師必須是學者”強調的是本體性知識，也就是精深的學科專業知識對教師專業發展的重要性。
4.B解析】張麗莉老師不顧個人安危，勇救學生的事蹟體現了她關愛學生、保護學生安全的良好品德，可謂“行為世範”。
5.C【解析】C項的做法既是對學生的寬容，又提升了自己的形象，對教學有很大的幫助。
6.D【解析】《中國小教師職業道德規範》中說要保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。其中學生的.安全，是他們的人身安全;學生的健康，是他們的身心健康;學生的權益，是法律賦予他們的權益。
7.C【解析】教師的人格特徵與職業成就密切相關，其中最重要的就是教師的熱心和同情心，還有教師富於激勵與想象的傾向性。
8.D【解析】略。
9.B【解析】教育基本法是由全國人民代表大會制定，調整教育內部、外部相互關係的基本法律準則。我國的教育基本法是l995年第八屆全國人民代表大會第三次會議通過的《中華人民共和國教育法》。
10.B【解析】《中華人民共和國教師法》規定，教師的權利受到保護，不得隨意開除教師。
