相关习作的知识

（习作训练）《这件事____》第1课时教学目标：1、确定自己的写作内容，要求在不起眼的小事中发现意义。2、指导把事情经过分几步写具体。重点：初步学会把事情的经过分几步写具体。难点：学会在生活中发现小事的意义，并回忆起有意...

【教学目标】１、将写好的作文读给同学们听，在四人小组内评价交流。２、学会自我评价和评价他人的习作。３、根据别人的建议修改自己的习作。４、在赏读习作的基础上，写出自己的评价。【教学重点】根据自我评价和他人评价修改自...

【教学目标】激发同学对说话有兴趣和自信心，能够做到，语句比较通顺，表达比较完整。【教学重点】以“课余生活”为主题，培养同学的口语交际能力，写出完整、精彩的习作。【教学流程】一、导入话题师：首先欢迎同学们参与本次由...

教学目标：1．说说自身知道的动物故事，让同学从你描述的故事中体会动物的情感，加深对动物的了解和认识。2．谈自身遇到的有关伤害动物的故事，并分角色进行模拟对话，练习运用自身知道的知识和充沛的理由劝阻他人不要伤害动物，激发...

一、教学目标1、读懂例文《剪纸人》，初步感知介绍做小制作一类文章的写法。2、读懂习作要点讨论，通过讨论进一步领会介绍做小制作类习作的写作要领：讲明所用的材料、制作的方法和过程。3、弄清习作要求，摹仿例文的'写法...

真好！我有了两只小仓鼠，放在漂亮的"双层别墅”中，笼内还铺着带有香味的尿沙，那便是仓鼠舒适又凉快的窝。这对小仓鼠是去年妈妈送我的生日礼物。对于很喜欢小动物的我来说，收到这份礼物时，我心里乐开了花。瞧！它们是多么可爱...

【课前准备】１、录有虫叫、鸟鸣等自然界声响的磁带；绘有动植物生活场景的图片。２、或看书或咨询，收集一些自然界的有趣的现象。【教学过程】第一课时一、温读文章，牵情入课１、学生浏览课文，回想单元学习主题。２、课文为我们展...

教学目标：1、本次“习作”教学，要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生.写作的兴趣。2、围绕“秋天的景物”，通过引导学生观察、感受、表达等教学过程，培养学生的观察力和想象力。3、注重训练学生理清思路，丰富...

设计理念新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》的这种精神，突显学生作文的“真实”和“真情”...

夏天是一个炎热的季节，但是它又充满愉悦的氛围。夏天的早上，太阳公公刚刚睁开眼睛，这时候是云雾缭绕的天空，慢慢地，天空被染上了一层金黄色的外衣，海平面上倒映着白云的影子，微光吹来，水面上出现了一层层小波浪。树林中的小鸟...

教学目标：一、理解话题作文的特点，学习话题作文的初步.写作方法。二、从生活中去寻找感受，感受要真。三、练习快速作文。教学重点：了解话题作文的特点。教学时数：三课时教学过程：第一课时一、话题引入。1、爱心是全人类的共...

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。...

一、教学目标：1、能连贯地说清几幅图的意思，学习有重点的观察，发挥想像，按事情发展顺序说一段语句通顺的话。2、初步学习描写人物的心理活动，把人物心里是怎么想的说清楚。二、教学重点、难点：重点：能按事情发展顺序说清几幅...

作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的《习作7》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。训练...

习作《我的自传》的教学设计教材分析1．教参中提到有关作文教学的目标：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，积累习作素材，能写简单的纪实作文和想象作文，分段表述。学习写调查报告和研究报告。能修改自己...

借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。下面是以借物喻人的作文，欢迎参考阅读！【篇一：借物喻人的作文--梅花】我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱...

1、Resume大多数同学都喜欢把时间花在PS上，而不是很看重Resume这份留学文书。其实，只要我们可以站在学校招生委员会的角度想一下，就知道为什么Resume是新西兰留学申请过程中所必需的了。面对那么多份申请材料，评审委员会...

教学目标1、了解更多的动物，能抓住小动物的特点把其外形、生活习性、本领和趣事有条理地写下来。2、激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。教学重点：能有顺序的写出自己喜欢的小动物的外形和生活习性。教...

交流演讲稿片段1．用实物投影（或者口头读），展示三位学生的演讲稿片段──这三个演讲片段，分别代表写得比较好，写得一般和需要改进之处比较多的，以有没有用具体材料将观点讲清楚为标准来评价。2．集体修改需要改进的演讲稿片段。...

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的三年级下册第五单元习作父...

有一天，我在一本科普故事书里知道：蜗牛是有眼睛的，它不只是靠触角识别方向，还靠眼睛辨认方向。但蜗牛的眼睛在哪儿？我怎么从来都没有看见过蜗牛的眼睛呢？我决定捉只蜗牛来观察，亲自去寻找答案。在一个雨后的早晨，我来到院子门...

天府路国小四年级语文备课组作文是一个人认识事物水平和语言文字表达能力的体现。我们要能够把自己的见闻、感受和想象明白地写出来，做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。注意不写错别字，会用常用的标点符号。...

在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的五年级下...

我常想：杨柳婀娜多姿，可谓妩媚极了，桃李绚烂多彩，可谓鲜艳极了，但它们只是给人一种外表好看的印象，不能给人以力量。松树却不同，它可能不如杨柳与桃李那么好看，但它却给人以启发，以深思和勇气，尤其是想到它那种崇高的风格的时候...

作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的《习作七》教案设计，希望对大家有所帮助。资源分析：本次习作的教材分三部分。第一部分是对...