導語：非師範類學生要取得教師資格，必須加試教育學和教育心理學，所以你得準備複習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。大家跟着本站小編一起來看看相關的考試練習題吧。
1.在一節美術課上，老師讓學生們把自己的夢想畫出來。等大家都畫完後，老師指着牆角的一片區域説：“下面我們請最可愛乖巧的女生展示一下她的作品。”這時.坐在牆角的一個學生站起來，剛要舉起自己的作品時，老師説：“青青，老師説的不是你，應該是小文同學最可愛乖巧。”老師説完後，青青忍住要掉下的眼淚，環顧了一下四周的同學，怯怯地坐了回去。老師的做法( )。
A.正確，老師在教學中指定幼兒來展示作品.可以促進此幼兒的發展
B.錯誤，老師的做法違背了素質教育中面向全體學生的要求
C.正確，老師通過合理的方式來維護課堂秩序
D.錯誤，老師的做法不利於小文和青青形成良好的同伴關係
2.下列哪一項違背了教育公正的兒童觀?( )
A.幼兒園小班張老師上班時間玩手機
B.某幼兒教師視每個幼兒的家庭條件而區別對待不同幼兒
C.某幼兒教師在工作之餘還對國小生進行有償家教
D.某幼兒教師認為自己現有的教學技能和知識水平已足夠應對幼兒園的學生，不再需要繼續探索創新
3.全面發展的教育由德育、智育、體育、美育和勞動技術教育構成。它們相互依存、相互促進、相互制約，構成一個有機整體，其中起統帥和靈魂作用的是( )。
A.智育
B.體育
C.勞動技術
D.德育
4.某幼兒園一位教師打罵學生。起因是教師在認真上課時，男孩在下面起鬨、打鬧，教師前去制止。結果，孩子只顧打鬧而完全忽略了老師，老師便用凳子打傷該生。對這一問題的認識，不正確的是( )。
A.幼兒應該尊敬老師，不應該擾亂課堂
B.教師應該愛護學生，不應該對幼兒動手
C.幼兒應該遵守課堂紀律
D.老師對幼兒的教訓是對的，起到了殺雞儆猴的作用
5.教師職業的基本要求是( )。
A.愛國守法
B.愛崗敬業
C.關愛學生
D.為人師表
6.教師職業的本質要求是( )。
A.愛崗敬業
B.愛國守法
C.關愛學生
D.終身學習
7.有位幼兒教師，經常挖苦、憎惡一位調皮的學生，還把該學生從教室裏推出去時，挖苦學生“臉皮比城牆還厚，朽木不可雕”。這位老師的做法違背了( )。
A.愛國守法
B.關愛學生
C.教書育人
D.為人師表
8.陳老師作為一名優秀的教師，關注幼兒的學習成績的同時。還關注每一位幼兒的人格和道德發展，體現了( )的職業道德。
A.教書育人
B.關愛學生
C.育人為本
D.德育為先
9.規定了學校及其他教育機構的權利和義務的法律是( )。
A.《中華人民共和國教育法》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國憲法》
D.《學校管理規程》
10.中國小教師資格的認定機構是( )。
A.國務院教育行政部門
B.縣級以上地方人民政府教育行政部門
C.市級以上地方人民政府教育行政部門
D.省級以上地方人民政府教育行政部門
11.對未成年人( )的矯治與犯罪行為的預防，依照《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的規定執行。
A.嚴重不良行為
B.不良行為
C.偷盜行為
D.搶劫行為
12.某中學教師孫某和學生王某在課堂上發生矛盾.課後該教師氣憤不過.在王某放學回家路上將其打成重傷。對於王某的傷害，依法承擔責任的是( )。
A.王某及其家長
B.學校和孫某
C.孫某
D.學校
13.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》在談到“促進公平”的'工作方針時，提出教育公平的重點是促進義務教育均衡發展和( )。
A.扶持困難羣體
B.扶持農村羣體
C.扶持特殊羣體
D.扶持低收入羣體
14.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》提出，我們要注重因材施教，關注學生不同特點和個性差異，發展每一個學生的優勢潛能，推進分層教學、走班制、學分制、( )等教學管理制度改革。
A.分組教學
B.個別教學
C.導生制
D.導師制
15.在幼兒園工作實踐中.馬老師要求小班的每個小朋友都能用紙折出複雜的“花籃”，這種思想有違( )。
A.循序漸進原則
B.發揮一日生活的整體功能原則
C.個體差異原則
D.尊重幼兒原則
一、單項選擇題1.【知識點】職業理念——教育觀
【答案】B。
【解析】老師只讓自己喜歡的學生展示作品，而挫傷了其他學生的積極性，違背了面向全體學生的理念。
2.【知識點】職業理念——兒童觀
【答案】B。
【解析】教育公正的幼兒發展觀是指因為受教育者之間存在着差異，所以要公正地對待幼
兒。B項體現了這點。
3.【知識點】職業理念——教育觀
【答案】D。
4.【知識點】職業理念——教師觀 告別盲目備考，名師為你講解90%核心考點，立即試聽>>
【答案】D。
【解析】教師應該尊重幼兒的地位，保護幼兒的合法權益，而不能動手毆打幼兒。
5.【知識點】教師職業道德
【答案】A。
【解析】愛國守法是教師職業的基本要求。
6.【知識點】教師職業道德
【答案】A。
【解析】愛崗敬業是教師職業的本質要求。
7.【知識點】教師職業道德
【答案】B。
【解析】教師應關心愛護全體學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生。
8.【知識點】教師職業道德
【答案】A。
【解析】教書育人的職業道德強調，教師要實施素質教育，培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。題幹中的陳老師一方面教授學生知識，另一方面還注重培養學生良好的品行，是促進學生全面發展的表現。符合教書育人的要求，故本題選A。
9.【知識點】教育法律法規——《中華人民共和國教育法》 告別盲目備考，名師為你講解90%核心考點，立即試聽>>
【答案】A。
【解析】《中華人民共和國教育法》第二十八條規定了學校及其他教育機構的行使的權利;二十九條規定了學校及其他教育機構應當履行的義務。
10.【知識點】教育法律法規——《中華人民共和國教師法》
【答案】B。
【解析】《中華人民共和國教師法》第十三條規定，中國小教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門認定。
11.【知識點】教育法律法規——《中華人民共和國未成年入保護法》
【答案】A。
【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第五十九條，對未成年人嚴重不良行為的矯治與犯罪行為的預防，依照預防未成年人犯罪法的規定執行。
12.【知識點】教育法律法規——《學生傷害事故處理辦法》
【答案】C。
【解析】《學生傷害事故處理辦法》第十四條規定，因學校教師或者其他工作人員與其職務無關的個人行為。或者因學生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為，造成學生人身損害的，由致害人依法承擔相應的責任。
13.【知識點】教育法律法規——《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》 告別盲目備考，名師為你講解90%核心考點，立即試聽>>
【答案】A。
【解析】《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》把促進公平作為國家基本教育政策。教育公平的重點是促進義務教育均衡發展和扶持困難羣體，根本措施是合理配置教育資源，向農村地區、邊遠貧困地區和民族地區傾斜，加快縮小教育差距。
14.【知識點】教育法律法規——《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》
【答案】D。
【解析】《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》第十一章：“關於人才培養體制改革中提出創新人才培養模式要注重學思結合、知行統一、因材施教。其中注重因材施教就是指要關注學生不同特點和個性差異，發展每一個學生的優勢潛能。推進分層教學、走班制、學分制、導師制等教學管理制度改革。”
15.【知識點】教育法律法規
【答案】C。
