引導語：回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千;立足今日，我們胸有成竹，信心百倍;展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。朋友，您好!下面是yjbys小編為你帶來的素質教育的時代是否已經來臨，希望對你有所幫助。
從2016年8月至今，揚碩行動的系列素質教育拓展活動已波及成都、西昌、重慶、眉山、都江堰、彭州等地。幾乎每一次活動都得到了廣大家長的肯定和追捧。估計，有人要問：揚碩行動開展的素質拓展活動究竟有何精妙之處，為何引發家長及學生一次又一次地追捧參與?
火是有原因的
目前，社會上的拓展訓練多不勝數，户外活動也目不暇接。我就不一一舉例了，首先從客觀方面，我們來談談為什麼拓展訓練活動愈來愈火爆?其實這和我們國內當前的應試教育有很大聯繫。
我們都知道，中國應試教育其實存在很大的弊端：只以升學為目的的一種片面的淘汰式教育;其教育模式與考試方法限制了學生能力的充分發揮，培養的學生難以適應工作和社會的發展;存在重智育、輕素質的傾向。
而素質教育則不同：素質教育是以培養和發展學生各方面的素質，使學生形成最佳的素質結構為目標，使學生在德、智、體等方面得到全面發展的教育。所以，基礎教育的緊迫任務是從應試教育轉向素質教育。而揚碩行動早已意識到這一點，所以率開先河，通過一系列的精心籌備和活動策劃開展相關活動，而開展的.一系列活動都是建立在素質教育基礎之上。
你給過孩子證明自己的機會嗎?
常常聽到很多家長抱怨自己家的孩子不懂事，不懂得吃苦耐勞、不懂得感恩生活、生在福中不知福等等。於是，出現了“別人家的孩子”。其實，這也不能全怪孩子，雖然國家現在全面開放二胎政策，但是很多孩子依然是獨生子女，在學校和家庭的雙重保護下，孩子不懂得家長在社會上的艱苦拼搏，不瞭解世間生活百態。
你可能想要孩子看到廣袤的天地，可孩子只能看到城市的鋼筋水泥;你想要孩子制定遠大的目標，可孩子只有自己的一片小天地。所以説，孩子的眼界決定了他的世界。
很多時候，不是孩子不懂事，也不是孩子吃不了苦，而是家長沒有給孩子鍛鍊實踐的機會，總是抱着“嫌麻煩”的想法把該做的、能做的都包攬了，等到想讓孩子積極參與的時候才發現已經晚了。
所以，為什麼我們在系列活動中要求孩子獨立參加活動，目的就是為了鍛鍊孩子的獨立性和自主性。不要家長陪同也是因為家長過分的護子心切反而失去了活動本身的意義。實際上，活動中，我們嚴厲要求孩子堅持做完正在做的事情，要求孩子堅持與困難作鬥爭。吃苦的精神就來自這最後的咬牙堅持之中。其實，大部分孩子表現得比家長們想象中還要優秀和堅強。
寶寶心裏苦，但寶寶不説
説個題外話，這幾天由大冪冪、趙又廷主演的《三生三世十里桃花》霸佔了各大衞視並引起了熱議，原因是小説原創作者被告抄襲，(我的個天哪!小L以前也粉過她，簡直不敢相信)此類事件也不是第一、兩次了，孰是孰非，我們暫且不論。畢竟好的東西或文學都會爭相模仿和借鑑。
而我們揚碩行動也很榮幸地成為了“被模仿”對象。揚碩被模仿!揚碩被模仿!揚碩被模仿!重要事情説三遍!精心策劃的某一個環節可能就變成了“別人家”的;花費幾天幾夜趕出來的稿件可能就變成別人家的原創了;對於此類事件我只能説“呵呵”。其實，有他們的“追捧”，恰恰是我們不斷完善和改進的動力。儘管每次開展活動，作為揚碩行動的每一份子都是積極參與，親力親為，從活動場地的選擇(根據多方面的考慮因素進行實地考察，得出結論，排除安全故障)，學員招募(孩子性格、具體情況)都一一記錄，收集家長反饋信息。所以，才得到廣大家長和眾多孩子的狂熱“追求”。
理念決定發展歷程
説實話，開展這麼多期活動，很多家長都問過我們一個問題：你們為什麼不隨波逐流開培訓班，而且像你們這樣收費根本就賺不到什麼錢。其實聽到家長這樣説，我們還是很欣慰的。一方面知道既肯定了我們活動，另一方面也着實為我們現狀在考慮。很直白地告訴大家，揚碩行動前身就是做教育搞培訓的，而且做出的成績不比現階段很多機構差，甚至好上幾倍。但是在教學中，我們也發現了學生很多問題。
很多學生在書本知識方面是沒有多大問題的，不僅考試可以考得好、寫得好、畫得美、跑得快，還科科考滿分，但當讓學生對某一事件發表自己的意見或看法時，常常開不了口。而我們都知道競爭激烈的社會需要的是高素質的人才。連馬雲都説：人要成功，情商、智商、愛商缺一不可。
可見，揚碩行動以培養有知識、有能力、有思想的學生為教學理念，這種趨勢是勢在必行的，也是大眾所需的。所以，教育行業不缺乏我們，但中國素質教育卻缺少我們不可，而且我們堅信：在未來某一天，揚碩行動必將打開中國素質教育新局面。等着吧!
