在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的班級作文600字7篇，歡迎閲讀與收藏。
班級作文600字 篇1
上學了，一到教室看到興高采烈的同學在聊天，連我也快要被感染了。過沒多久“噹噹噹！”外掃的鐘聲響了，剛才興奮不已的同學個個愁眉苦臉，結果有個同學請假了，我便自告奮勇的前去幫忙協助打掃。打掃完後，每個人都汗流浹背，汗水就像大雨般一直下不停，有人還一直抱怨説：工作堆積如山，一點點時間哪有辦法做完啊？我便跟他講如果你做事都用快樂的心情去做，你便覺得輕鬆，事情當然做得快啊！
下課了，同學們都快馬加鞭的跑出去玩，唯獨我跟一位女同學在教室幫忙打掃，我們把教室裏的`垃圾和灰塵掃起來，並把窗户、黑板等擦得一乾二淨，窗户變得一塵不染，連地板都變得閃閃發光，同學們都看得目瞪口呆！那時我想：如果每節下課都有人來幫忙打掃，那教室就變成一塵不染了，這樣不但能做好事，更能廣結善緣，何樂不為呢？“能者多勞”的意思就是這樣，如果大家都能發揮愛心來幫助更多人，那世界不就變得更和諧了？
“噹噹噹！”上學了，隔壁班同學都三步並作兩步的走進校門口，看起來好像發生了什麼大事，問了他們才知道他們都要大掃除了。原來是看到我們打掃的舉動，他們也想要發自內心去做了。上課了，老師説：“考試考完了，全班都來愛校服務，反正大家都有閒情意致在聊天，那大家就來服務好了。”全班不約而同的大聲説好，老師不敢置信，吃驚得好像連三魂七魄都要飛到九霄雲外了，幸好有幾個人扶着老師，不然老師就跌得頭昏腦脹、四腳朝天了。
打掃完了，每個人都大汗淋漓、四肢無力。老師便説：“全班都認真服務，老師就請全班喝思樂冰好了。”這時大家都把辛苦的事情忘得一乾二淨，剛才的唉聲歎氣便也頓時消失得無影無蹤了。現在大家都笑容滿面，笑聲震耳欲聾，連樓上的五年級都聽得一清二楚。老師告訴我們：做好本份也市做好事的一種，一杯思樂冰這就是給你們的回報。我們真是“善有善報”啊！大家都吃得其樂融融、眉開眼笑！
班級作文600字 篇2
今天，陽光明媚，激動人心。是啊！怎麼能不激動呀！因為今天下午，我們班要在學校裏包餃子啦！
終於到了下午，楊老師、郭老師給我們講了很多關於冬至的傳説以及天文方面的知識，讓我們對冬至有了更深刻的瞭解。之後，包餃子活動正式開始啦！下面，就由我來講一講在包餃子過程中發生的種種趣事吧！
趣事一：餃子皮不夠用。因為我們小組有10人包餃子，而做餃子的阿姨就幾個，所以我們包一會兒，停一會兒，老師還以為我們遊手好閒，唉！真是的！別看我們包一會、玩一會，漸漸地，桌子上的餃子已經越來越多了……天啊！我還從沒見過這麼多餃子呢！
趣事二：包的餃子“四不像”。老師先前説過包的餃子要有創意。於是，我們幾個調皮的同學有了撒歡的地方。我嘞個天！真是包什麼的都有，什麼“四味鍋”、“三味鍋”、“糖果”、“金元寶”、“太陽帽”，最奇葩的'是，居然有同學包的是鄭人買履中的“履”和“煎蛋”。真是奇形怪狀，包什麼的都有啊！
趣事三：“嘗餃子”。我們的餃子煮好了，可我聽同學説，第二組包的餃子是純肉的，可好吃了！像我這樣的“小饞貓”，怎麼能不去“嘗”一下呢？所以我急忙跑到第二組向阿姨要了幾個，天！真的非常好吃呢！大家的餃子都相繼出鍋了，幾個小組都紛紛端上餃子讓大家品嚐，哈哈！今天我可是大飽口福，吃到各種餡，各種新穎的餃子。
這就是這次我們實踐活動課發生的趣事，是不是很有趣呢？我認為這次的實踐活動課，不僅非常有趣，還非常有意義；既增長了知識，又豐富了課餘生活，真的是一舉兩得！真希望以後常有這樣有趣的實踐活動！
班級作文600字 篇3
在全體同學和教師，特別是班主任教師的共同努力下，我的班級藍圖將會最終變成現實
告別了五年的國小生活，來到了凱慧中學的新集體（班級）中繼續學習，我對新的集體（班級）充滿着憧憬和嚮往。
我心中理想的班級應該是一個温馨的大家庭，同學們在大家庭裏其樂融融，和諧相處，團結互助，快樂樂地生活，高高興興地度過每一天。每當同學遇到困難時，大家應該主動熱情地伸出援助之手去幫助他。每當同學之間發生矛盾時，應該及時勸阻，而發生矛盾的兩個同學也應該先尋找自己不對的地方，互相道歉才對。
我心中理想的班級也應該是一個學習氣氛濃郁的大家庭，同學們在大家庭裏一起學習，一起上課，一起在知識的海洋中盡情遨遊，盡情吮吸知識的甘露。當同學在學習上遇到難題時，大家就應該主動地去幫助他。當大家對一道題目發生爭執時，應該一起討論，各抒己見，最後求得答案。上課時，認真地聽教師講課，教師提問題後，大家都應該躍躍欲試，爭相回答問題。
我心中理想的班級更應該是一個文明的大家庭這裏沒有喧譁和吵鬧，沒有無謂的爭鬥；下課後同學們文明休息，不追逐打鬧。這裏找不到不文明的痕跡。
理想總歸是理想，在實現理想的.過程當中，肯定會遇到這樣、那樣的問題，但我們有理由相信，在全體同學和教師，特別是班主任教師的共同努力下，我的班級藍圖將會最終變成現實。
時光飛逝，歲月如梭，以往在國小中憧憬的中學生活，現在離我們卻只有一步之遙了。9月1日那天，我將揹着新書包，跨入中學的校門，一所我理想中的中學，並來到一個新的集體，認識許多新的同學和教師。對此，我有着無限的嚮往，一個理想中班級的形象清晰地浮現腦海……
班級作文600字 篇4
我們的班級是一個温馨的大家庭，它是那麼的平凡。我們的教室不像其他班那樣裝飾絢麗，被許多奪目的飾品裝點着;也不像其他班那樣，墨香四溢，用一幅幅書法作品襯托出一份典雅的美;但我還是更喜歡我們的教室，因為我們教室有一處同門們的“樂園”窗台。那裏被一盆盆植物和肖動物裝點着，充滿了無限的綠意和蓬勃的生機。我們給它起名叫“靈動的窗台”。
它是這學期才來到我們大家庭的“新成員”，之所以叫“靈動的窗台”也是有來歷的，開學時老師叫我們每個人帶來植物或者小動物，讓新學期的教室多增添一份生機，而且植物還可以淨化教室裏空氣，真是一舉兩得。於是，第二天大家爭先恐後地帶來了自己的植物和小動物。果不其然，窗台真的變成了教室裏一道亮麗的風景線。
這靈動的`窗台瞬間吸引了同學們的眼球，成了我們課間的樂園。我最喜歡的，還是要數窗台上噴水器旁的那一條全身黑的小金魚。它平時總是靜靜的，一動也不動，像水裏一塊不起眼的石頭“沉在水裏的石頭”，一旦遊動時，就好像一滴黑色的墨水在水中散開了，慢慢的，一層層的浸染，美極了。我最喜歡的還是它謙讓的性格，每當餵魚食的時候，它總是在一旁游來游去，當夥伴們吃完了它才緩緩的游過去，開始“吃飯”，它從來都沒有破壞自己定的規矩。有一次我才以為它真要露出“狐狸尾巴”呢，沒想到它游過去只是把一顆很大的魚食咬成兩塊，讓剛剛那條吃不進食的小金魚能夠享受美餐，這條黑色的小金魚真是一條有靈性的懂事的好魚。
還有窗台上那一盆蘆薈，它不管什麼時候都直立挺拔，像是寒風中的松樹，精神百倍不僅是人類的天性也是植物的天性。像是植物的保安，我喜歡的就是它堅忍不拔的精神。
有了小草、小魚、小龜的裝點，這“靈動的窗台”很美，這教室更美，同學們在美麗的環境中學習知識最美。
班級作文600字 篇5
這幾天發生了很多的事情.大部分被我親眼目睹了。
先是卡車事件，放學時，一輛卡車與我擦肩而過，突然，上邊摔下來了一個人，緊接着，又接二連三地摔下來了幾個！
我呆住了，定睛一看，原來是淘氣鬼陳奕為和劉家倫.葛俊材等人。結果，被老師抓了個正着，捱了好一頓神説~~~真是太危險了一不留神就會——！！原來，他們巴在車尾上乘“順風車”，結果摔得很慘~~自做自受！！
接着，是“怪蟲”事件。叉叉貓帶了一隻“怪蟲”來，只見它長了兩對角，口鼻很長，眼睛大大的，幾條腿長長硬硬的，尾部還有小角，像極了一條龍！！我説：“看它很像一條龍，不會是龍的化身吧，乾脆叫它‘龍蟲’好啦！”大家聽了，很是贊成。至於這條“龍蟲”到底是什麼，至今仍是個未解之迷~~（後來，叉叉貓把龍蟲給弄死了，一項重大發現泡湯啦！！）
後來，是採花事件。原來，是曹珊帶領向孝哲等人，把好好的一樹花全給打掉啦！一個老太太插了一腳，告到了學校，她們便被老師訓了一頓，深切體會到了小花也有生命！！
然後，是三舌事件。有一次，我聽説可樂有三個舌頭，不太相信，便讓她張口給我看看——天哪——她的口中兩邊真的'多長了兩個舌頭！！嚇了我一跳！
另外，貝貝和菜包子在教室裏打架時，把飲水機打入了垃圾桶！！以前也有過，但只是“打桶入桶”，如今卻是“連桶帶機入荒園”！把飲水機給打壞了，他們只好請人來修。
還有，我發現肖緣的手指似乎有點殘疾，她的大拇指無法“彎腰”。我問了媽媽，果然是這樣！
我們這個班級還有很多很多的故事，我怎麼可能妄圖一次講完呢？
班級作文600字 篇6
在我們班裏，有美術能人，數學高手，寫作能手······可謂是高手如雲，人才濟濟啊!一提起管理班級，大家的腦裏都浮現出吳喆的影子。
吳喆，她是我們班的副班長，也是紀律委員。每天早晨，她都要帶大家讀書，每節課預備鈴響起時，她就要管理班裏的'紀律。
記得上一次中午，大家吃好飯來到學校，吳喆説要告訴大家一個好消息，大家一聽有好消息，立刻竊竊私語起來。吳喆説：“一會兒我們要去看電影。”一聽要去看電影，底下馬上一片譁然“什麼?要去看電影?”“啊!真的?我沒聽錯吧?”“好開心呀!要去看電影嘍!”大家嘰嘰喳喳絡繹不絕的議論起來，其分貝可不亞於菜市場的叫賣聲。
吳喆一看大家這樣鬧，趕緊敲了敲講桌，使出“武林絕招”獅吼功 ，“你們都給我安靜下來!”絕招一出，簡直泰山壓頂，如雷震耳!大家的耳膜都快給震破了。果然，絕招就是絕招，不少同學安靜下來。可是，還有一些調皮分子在大聲喧譁，特別是“潑猴” 周忠，竟站起來喊道“歐耶!要去看電影啦!好棒啊!”吳喆見“周猴子”如此囂張，氣不打一處來，説：“誰要再吵，我就把名字記下來，不準去!”説罷。便將“周猴子”的大名登在了黑板的“光榮榜”上。不料周忠不僅沒有安分下來，反而把“光榮榜”改成了“光棍榜”，大家都哈哈大笑。吳喆是真的生氣了，一把拽起“潑猴”，最終，周忠抵不過吳喆的強大氣場，敗下陣來，教室終於安靜了。
吳喆，她是我們班級的管理小能人，也是老師的得力 小助手，正是有了她，我們班在沒有老師在場的情況下，一樣能夠遵守紀律，井然有序，安靜學習。我敬佩吳喆，我喜歡我們這個班集體!
班級作文600字 篇7
望着藍天，雲朵雪白雪白的，使藍天呈現亮潔。飛上天空的鳥兒是多麼快樂與自由——到雲層裏捉迷藏，與風兒打招呼！那是多麼的歡樂啊。因為它飛上了心中的天堂，那裏有美麗的花兒，高大的樹木，雄偉的建築。我們就像鳥兒一樣快樂；在多姿多彩、充滿奧祕的世界茁壯成長——去探索身邊的奇蹟，去走遍天涯海角。
在愛的帶領下，我班的同學就像池中機靈的魚兒，飛上天空的燕兒。同學們見義勇為，互相幫助，擁有着博愛的心、沸騰般的熱血。只要有需要的，同學們都紛紛獻出一顆熾熱的心，補足你的需求。可是同學們的好勝心，影響着他們前進的`道路，可能會使有些同學走上了歪門邪路。愛的力量可以喚醒人的本性。愛是偉大的，它可以促進了和諧班級，讓每位同學在理想的旅途中盡情享受愛的温暖。
愛是絕望中的希望，是火紅的太陽，愛可以喚醒人的良知，愛能促使和諧相處、共同進步。可無情是吞沒自己的魔鬼，是自食惡果的禍首。而點燃愛的火花應從身邊的小事做起。
在愛的帶領下，我們要學會尊敬師長。當我們被老師誤解時，我們要及時與老師溝通，而不採取暴力解決；當我們被老師批評時，我們應勇敢面對而不逃避錯誤。在生活中應多與老師交流、聯繫，把老師當作最真摯的朋友；因為老師有顆金子般閃閃發光的心，她會引導我們駛向成功的彼岸。
同學之間應相互幫助，樂於助人。對特困生，大家應獻出一顆温暖的心，為他們抹去心中的陰影。當同學有困難時，我們要捧着一顆愛心去幫助，那麼他的心將由渴望變為感恩。這樣，就會使我們的友誼之橋更加堅固，使我們的友誼變得更加深厚。
這是思想品德的重要方面，是應該學習的一項重要內容。掌握它是我們的思想品德高尚的體現，同時也是愛班級的體現。
讓愛的火花永遠照亮人間吧！
讓班級充滿愛，共創和諧班級，和諧社會，和諧人生。
