在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的班級作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級作文600字 篇1
上了高中，更多的時間待在學校裏，班級成了我們的第二個家，在這裏，我愛它。
在這個大家庭裏，我感受到了團結、友愛，也帶給了我許多快樂!在這裏，我遇到了一個好同桌，我們兩互相幫助。記得有一次，我身體不舒服，她叫我很難受就帶我去醫務室拿了藥，而且每天都叮囑我吃藥，有的時候我有事還讓她幫我打飯，她總是二話不説就答應了，我們兩有好吃的也會互相分享。在這裏，我遇見了一個好姐妹。她讓我感受到了愛。在我們班，總有幾個“活寶”可以使班級的氣氛更加活躍，從而也會是課堂也不會太無聊。我們還有一個很負責任的班長，老師生病了，他自己給我們開班會，每放一個短片，也會用老師的口吻來激勵我們。我身邊的同學，在我學習上遇到困難的時候總是會耐心的幫助我，即使一個題問了很多遍也不會煩，依舊認真的給我講。
記得期末考試前，班主任做了一個班徽，一隻鷹嘴裏銜着數字9，他希望我們能像雄鷹一樣翱翔，我在這裏感受到了一種正能量，激勵着我不斷進取。為了期末考試，我們班一起努力。在這裏，我體會到了以前班級所沒有的班風，班級氣氛總是能使我不斷努力，為了自己的夢想而努力，我愛這個大家庭，當然這個大家庭也少不了老師的付出，他們總是支持鼓勵我們，在過節的時候還會給我們發禮物，考試前用留言條鼓勵我們，流感期間為我們熬醋，期末考試前，給我們髮香蕉，希望我們能取得好成績，他們也會像大哥哥大姐姐一樣為我們解開心結。在這裏，我體會到了之前從未感受到的愛。
我自己很高興，自己遇到了這麼好的班級，很高興自己能成為其中的一員。來到這個班級就會看見教室的整齊，漂亮的班級文化，乾淨的地面，安靜的課間，還有主動擦黑板的同學……在這裏的一切，我相信會成為我青春路上美好的回憶，我的學校生活中最精彩的一段時光。
我愛這個大家庭，我愛我班。
班級作文600字 篇2
德愛是最近新建的一所學校，而我們又是第一屆畢業生，因此被給予了很大的厚望。第一聲炮能不能打響就看我們了。
這三個月來，同學們正在潛移默化的進步，不僅僅在成績上，從生活習慣這件事也能體現出來。舉幾個例子來説：
目前班上定了一種制度名為學習積分，我們可以根據自己相對薄弱的科目針對練習，例如：做一做課外練習可加十五分。另外，在課堂上積極發言也可加分，以此來激發上課積極性，讓我們跟上老師的步伐。不僅僅要加分，與之相對的就是扣分——如果同學們的作業質量低，字寫的不整潔那麼組長就會對其有相應的扣分!一星期下來，總分排名後十的同學就要接受五百字説明書的懲罰。不想當將軍的士兵不是好士兵，每個同學都不願意墊底，如此一來，同事們學習的效率就上來了。
從成績這方面來看，現在會考改革了，物理、化學兩個分數都從50分提高到了100分;政治、歷史卷面分100分，可最後的成績要折成50分來計算，也就是在無形中增加了題量。從我們班每次月考來看，總分最低分也有將近500分，而別校最差的有200多，所以我們班上的同學基礎是不差的，就看有沒有對學習提起興趣，有沒有在學習上下功夫罷了!
俗話説：“見字如見人!”在考場上考生的字是給閲卷老師的第一印象。卷面爬滿了蚯蚓，想必分數不會很高。針對這方面，老程專門對那些字自成一派的同學設立了練字小組，並取得了一定的成效。
有志者，事竟成。我們在每次月考前都會先訂好目標分數和挑戰對象，當然，如果達到了，自然會有些相應的小獎勵。
希望同學們能夠考上自己理想的高中。切記：不要做語言的巨人，行動的矮子。
班級作文600字 篇3
每個人都有自己的班級，這個是不用説的，可有誰見過這樣一個班。
沒開學前，我想：去年，有好多老師説我們班的紀律不太好，然後班主任又曾添了一個班長，今年應該會有所改變吧！可是，同學們的行動告訴我，這個班沒救了……就拿那節課來説吧！
今天是星期三，下午第一節課就是復課————品德，同學們，那個高興，那個興奮啊，簡直讓人想不到，隨後，開始了歷史性的亂，同學們你追我趕，全都反了，我拿着自備棍在自己的桌子上敲了那麼幾下，呵，還真管用，頓時鴉雀無聲，安靜極了。好景不長，我數着，乖乖，才三秒鐘，低頭再看看桌子，天哪，本來多光滑的正方形桌，被我搞成了……。我氣呀，在以前我一定會去找老師，而這次，我要自己解決問題，為了給伴隨我兩年的桌桌報仇血恨，不蒸饅頭蒸口氣。
這時，我們班有名的“鴨子”帶起頭搗亂，一看見他我就想笑，因為，他的頭真的太像小了，身體呢？圓胖圓胖的，終於，我忍不住了，轉過頭呵呵大笑，不知被誰發現了，於是全班集體狂笑，汗！真拿他們沒辦法，“看看，你只要管不住自各，怎麼能震住他們呢？像我這個像子，挺胸，昂首……”學習委員一邊做着動作一邊説，我乖乖的學着，唉！就是按奈不了情緒，裂開嘴又咯咯的笑，立刻，下面“哈哈哈，咯咯……”三個領導都管不了一個班，“你們知道為什麼，我們現在上體育課都沒老師教嗎？”我説。“因為我們班裏的人太聰明瞭，體育老師自愧不如，羞愧而逃了，哈哈哈”“陳晨你説什麼呢？小心我K你，好吧就讓我告訴你們，那是我們班實在太亂了，沒老師敢來教，仗着班級的成績好就，就胡鬧，真是……唉！”同學們也就停了這麼一會，好象都在想這個嚴重的問題，“我們來玩吧，坐在後面的同學注意，前面的人運氣往後推，你們就往後倒，然後再換……”
啊，天哪，沒希望了，不過，他們也有可愛的一面，就是太沒規矩了，太，太……真是又為他們自豪，又為他們憂啊！我們這班啊……唉！
班級作文600字 篇4
在我們這一班，有活潑的、有安靜的，還有平常都不講話，跟某些同學在一起才會聊天的，各種個性的人都有。但是我們都快樂的一起生活，很少爭執吵架，在對外競賽時也會全力以赴。
我們這一班，活潑的人很多，其中一位能使原本枯燥的課，變得有趣些。他很受同學的歡迎，有時有同學亂講話，他就會模仿老師的口氣來罵他，逗得全班哈哈大笑。只是有時上課因此變得有些吵，而他也曾為了取悦全班，模仿老師的口頭禪，被老師處罰。
還有一個功課很好，不愛講話，可是和一些同學在一起，她就可以聊得很開心。她上課總是安安靜靜的不搞笑，很沉默，就連好笑的時候，都要把頭低下來偷笑，可大部分的人都不知道，她其實也很活潑，只是在家中或是一些同學面前，才會把她的個性表現出來。
全班這麼多不同個性的人聚集在一起，難免會經歷一些愉快或不愉快的事。有一次大隊接力，我們班在一次都沒有練習的情況下去比賽，雖然每個人都很盡力地去跑，可是還是輸得很慘。大家傷心地回教室吃午餐，但有一羣人還是很生氣，不停地罵班上犯錯的人。我看了不太高興，他不是故意要犯錯，而且大家都盡力了，不用那麼生氣。可能是我們班的個性太好強了，又愛班心切，贏了很高興，輸了就生氣！
每個人的個性都不同，“不過相逢就是有緣”，人家不是説：“十年修得同船渡”嗎？何況我們要在一起三年呢！其實我們班一直都是一個快樂班，平時很少吵架，只要比賽時學着不要太在意輸贏，我們班是向心力很強，時時洋溢歡笑的班級。
班級作文600字 篇5
清脆而悦耳的上課鈴打響了，同學們紛紛跑回教室，規規矩矩地坐好，等老師來上課。可是，老師遲遲不來，同學們紛紛露出了本相。
我身為班長，天經地義要管好大家。我書向講台上一拍，“順便”大喊一聲:“安靜！”同學們一下鴉雀無聲，不過就是那暫時的安靜，一會兒又吵起來了。小個子的同學因在前排，邊給我“出注意”邊説話。我想不能一個人管，便向中隊長求助。誰知他不管人只是説要用粉筆盒拍，唉，我只有孤軍奮戰了。理理頭髮，真是“三千煩惱絲”啊！正當我想“發威”時，“噠噠”的腳步聲響起來了，在我聽來就像唱歌聲一樣。同學們又規規矩矩了。
這樣的事也不止一次了，我覺得很不好。同學們在老師面前一個樣，在我面前一個樣，我想，理想的班級應該是老師在也是表現很好，老師不在也是一樣的。就算沒有老師在那樣的好，那也是有規矩的，管一管就比較安靜了。不過看起來很難成為現實。實際上，只有幾個人一開始説話，後來成了一羣人，最後發展成了全班。所以，沒有了“害羣之馬”，就會好一些，甚至好許多。
中午，老師在打飯，同學在講話，無論是沒有飯的還是有飯的，嘰嘰喳喳的小聲漸漸匯成了大聲，老師忙於打飯，來不及管理，同學們見無人來管，玩的、笑的、鬧的，幹什麼的都有。我想，如果我去管一管也許會好一些吧。
我想，理想的情況是老師在打飯，同學們安靜的吃飯，吃過飯交流交流，不去跑，不是很好嗎？為什麼，要在吃飯的時候來説話呢？
總而言之，理想中的班級是快快樂樂，不失規矩的一個集體。
班級作文600字 篇6
我們班真是妙不可言，因為在我們班上有許許多多的“大人物”：比如“整人王”朱昶旭、“徐門”神徐浩欽、“赤腳大仙”饒明浩，其中最具有特色的就是“徐門神”和“赤腳大仙”。
“徐門神”真名徐浩欽，他不僅四肢發達，而且頭腦也不簡單。有一次“徐門神”坐在了我們班的一位同學的座位上，那位同學一進教室，便看到自己的座位被佔了，氣得不得了！他先是使勁地推了推重達100多斤的徐浩欽，她當然推不動。只好跑到徐浩欽的位置坐下，“哼哼！還是我厲害一點吧！什麼？你這個徐浩欽，竟然敢拿我的水杯，快點從我的座位上下去！我數三聲，不然我就把你的水杯砸爛！”“1、2、3！”大家一起起鬨，那位同學和徐浩欽看這場面，只好回到了各自的位置上。
“赤腳大仙”是我們班的饒明浩同學，因為他賊喜歡啃手指，所以我們叫他“赤腳大仙”（貴陽話“吃腳大仙”）。他特別喜歡有事沒事的時候啃一下手指。有一次我們的班主任看着饒明浩一直在啃自己的手指甲，班主任實在是忍無可忍了。便拿出來自己的.“祕方”——“紅墨水”，只見他把“赤腳大仙”的手指放在紅墨水裏浸泡一會兒，這可讓我們霎時間全都笑倒成一片……其實我在寫這篇作文的時候，他也在那津津有味的啃着手指呢！“喂！你別啃了！”我小聲的説。我暈！他好像沒聽見一樣，繼續啃着手指，這位“赤腳大仙”真是太“勤勞”了！
有了這些“大人物”，我們班的氣氛十分的好，無時不刻都能聽到歡笑的聲音，真是妙不可言啊！
班級作文600字 篇7
元旦到了，學校舉行了“巧手創美食”活動，包餃子就是其中之一。同學們一聽説是“包餃子”，都高興得跳了起來。
開始包餃子了，我們四個人一組。我先穿上圍裙，把準備好的餃皮和餃餡從保鮮盒中拿出來。準備包餃子前，老師先給我們做了一個示範，把餃皮放在手的中間，然後拿勺子把一些餡放在餃皮中間，接着兩邊的皮對捏。看上去，餃邊只有一道逢就可以了。
“包餃子現在開始！”老師一聲令下，大家立即行動起來，用筷子快速地把肉餡放到餃皮上，然後將餃皮對摺，我把餃皮攤在手上，把餃餡放在中間，餃餡不能多也不能少，多的話它就會露出來；少的話，就變成吃白麪了，然後沾一點水，接着對摺一捏，一個圓咕咕的餃子就完成了。因為我在家裏偷偷練習過了，所以我們組當然是我包的最
好啦！我們把包好的餃子放在盤子裏。大家捏的餃子雖然形狀各異，姿態百出，但看着自己的勞動成果，每個人的心裏都喜滋滋的。同學們餃子包好了，老師在一邊做着另一份事兒——燒開水煮餃子。水燒開以後，老師把我們包的餃子放進鍋裏煮。同學們可興奮了，都想吃到自己親手包的餃子。同學們看到快要煮好的餃子，口水都快流出來了，等到老師把煮好的餃子盛到碗裏，個個都搶着吃，我也趕忙加入了爭搶的隊伍。直到大家的肚子都吃得像一個個圓圓的大西瓜。
我想，包餃子真有趣。它培養了我的動手能力，更使我體會到爸爸媽媽的辛苦，也明白了一個道理：看上去簡單的事情並不好做。所以在家我要多幫媽媽做事。
班級作文600字 篇8
元旦到了，我們舉行了有史以來，第一個聯歡會，那就是元旦班級聯歡會！
上午放學，我在教室裏幫忙佈置，我們要把教室打扮得與眾不同，我們要讓這次聚會終身難忘。
下午，我終於等到了一點鐘，迫不及待地把零食、飲料裝進小書包，出發前往班級。
來到班級，大家果然十分驚喜，班級的教室裏已被佈置得煥然一新。燈上掛着綵帶，還掛着一個個燈籠，牆上、窗户上貼着氣球，顏色各種各樣，黑板上已經畫上了一幅好看又喜慶的黑板畫，班裏的同學分別寫了兩幅對聯，貼在了班裏的前後門上，到處都洋溢着喜慶的氣氛。
我們安排好了各小組的位置後，聯歡會就在主持人何肖語和張蘇鵬的宣佈下開始了，我們都紛紛拿出零食，哇哦！我們的零食真多，一桌子擺滿了，巧克力、薯片、呀！土豆、壽司······
嗯，大家的表演都不錯呢！很快就輪到我們的表演節目了，我們拿着道具上台準備，“走，我倆逛逛去！”“小青蛙”楊耀輝説完後，我和丁倞立即上場，我的心裏怦怦直跳，努力回憶着台詞，看着大家都那麼認真地看着我們，我趕緊努力表演，後來我幾次上場都自然多了，結尾，我們説完了最後一句台詞，做出“耶”的手勢，大家立即熱烈鼓掌，我心裏的大石頭放了下去，“呼”終於鬆了一口氣。
我們回到座位，觀看接下來的表演，大家表演了各種各樣的節目，不過看得出來，都十分努力。
精彩的表演過後，就是抽賀卡環節了。我們班裏每一個人做一張或買一張賀卡，在上面寫下對同學的祝福，放進一個包裏，我們就抽，看可以抽到誰的。我們每個人都坐正了，希望可以叫到自己組，很快就叫到我們組。我們排着隊，開始抽了，輪到我，我的手往裏一伸，抽哪張呢？我摸到了一張，於是就抽出來。
咦？是一個粉色信封，我把信封打開，是一張精緻小巧的橙色賀卡，裏面夾着一張紙
親愛的———
你還好嗎？
祝你在新的一年裏學習進步，夢想成真，我想告訴你：你是我一輩子的好朋友，願我們的友誼能夠天長地久。
班級作文600字 篇9
大雪隨着寒冬來了，街道銀裝素裹，那麼亮、到處都是美景，長長的冰柱像水晶的短劍倒掛在檐前。行人的呼吸也化作了一股股的白煙。今年冬天好冷，小北風呼呼地吹，像刀子似的猛刮，大雪漫天飛，鵝毛一般，特別壯美！在學校的大樹下，有一位可愛少年，手拿一個圓圓的雪球向我扔來，我和他的雪球擦肩而過，這位可愛少年就是——魏錦昆！
他是我的好兄弟，白白胖胖，炯炯有神的小眼睛，小嘴巴説起話來不緊不慢，總是那麼可愛！媽媽説他是：天真無邪、純潔可愛！我也是這麼認為的。這一週他眼睛上火了，長了一個疙瘩，每天都眯縫着左眼，戴着帽子捂得嚴嚴實實，生怕同學看見他滑稽的樣子。我覺得沒什麼呀，依然那麼可愛，於是，我對他説：“沒事，老魏，我們不會嘲笑你的，生病了嘛！你永遠都可愛呀！”
他是一個很大度的朋友，從不小氣。記得暑假我們一起在林縣夏令營，拓展訓練活動時，我不小心把他的體恤衫撕破了，我很內疚，不知如何是好，老魏拉着我説：“沒事，都是兄弟！”我想：‘兄弟’一詞，大概就是：寬容、大度、友善吧！魏錦昆就是這麼一個好兄弟！
在學校的生活中，他也是我的摯友，我們互相幫助。有一次上體育課我們打籃球時，我不小心把手指碰流血了，自己坐在籃球架下，痛不欲生。這時，他第一個看見跑了過來，心急如焚地蹲在我身邊説：“怎麼了？怎麼了？……流血沒？疼不疼？”我本來痛不欲生的心一下子温暖了很多。
這就是我的好兄弟，在我最需要幫助的時候及時出現的兄弟！你們是不是很羨慕啊！那也和他交個朋友吧！
班級作文600字 篇10
“美術課代表”你們聽到這個名詞，可能不以為然：“一個副課課代表啊？”可恰恰是這個不起眼的副課課代表這學期卻讓我忙得不可開交。
這學期學校即將舉辦“裕元實驗學校首屆文化藝術節”。這下可忙壞了我們的美術老師。當然，藝術節那肯定有學生作品了，那麼收集作品的重任便落在了我——美術課代表的頭上了。
還好我們六（1）班是個人才濟濟的班級。收集個作品？那根本不在話下！上課時，我已經美美地盤算着……“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴一響，我趕緊開始準備，左手拿名單，右手拿鉛筆，在座位上高聲大喊：“誰要報名？”“哎……沒興趣！”怎麼沒有人來報名呢？沒辦法，我只好下位一個個問了。誰知第一個唐鵬濤就碰了壁，得到一個簡潔明瞭的答覆——沒時間！哎，沒時間就沒時間唄！我不免有些難過，不過馬上抖擻起精神來：還有別人那，別泄氣！真巧，諸葛欣美正從對面走來，我不放過每一個機會，馬上走上前：“諸葛，你要報名……”“不幹！我很忙的！”沒等我説完，她直接回絕了我，頭也不回地走了。今天還真是倒黴的一天啊！我連續問了好幾個人，竟沒有一人答應我！大多留下一句話：“很忙……”，就連推帶趕地把我“請”離了他們的位置。半天下來，一點兒收穫也沒有！
“呃……葉張陽，你要不要報名參加……”我的聲音越來越小。葉張陽沉寂了幾秒……“算了，又失敗了！”我正準備往回走，突然，葉張陽洪亮的聲音叫住了我：“嘿，我報名，我參加！”我一下有了安慰，就急忙在名單上勾出葉張陽的名字。直到放學，美術老師指定的五個名額我才完成了兩個！哎……
但每當我忙碌的時候，我就不禁會聯想到藝術節的時候，大家的作品都展出在大廳裏，那時候就會想：這些都是我收集過來的！到那時，便覺得自己的工作充滿了快樂，整個人都被那幸福和榮譽包圍了！
這就是我，美術課代表工作的快樂！我有了快樂，就能讓我擁有不斷工作和忙碌的動力……
