在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關於春風的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
春風輕輕地吹，大地悄悄地綠了，春花遍地開放，燕子也從南方歸來了 。看，祖國到處都是挑紅柳綠，萬紫千紅的春天， “遲日江山麗，春風花草香。”
早晨，和煦的春風吹在小朋友的臉上一點兒也不覺得寒冷。
小朋友們揹着書包高高興興地去上學。春風輕輕地來到月牙湖邊，柳樹爺爺挺挺胸膛，甩一甩自己長長的鬍鬚，高興地對春風説：“歡迎你春風!你為我披上了綠衣，要不，別人還認為我被寒冬凍死了呢!”説着一陣開懷大笑。春風聽了更加輕快地飛舞起來它飛到古城牆上樹木就綻出了嫩芽，它飛到百花裏，百花都競相開放。最引人注目的是桃花和梨花，桃花露出了明媚的笑臉。梨花補高傲地端坐枝頭。玉蘭花現在也張開了笑臉。真是 “春來一片花如海，千樹萬樹梨花開”春風吹到了月牙湖上，湖面碧盪漾，小朋友們迎着春風划船，歡笑聲響徹湖面。
春風飛到廣闊無邊的田野，沉睡了一冬的草娃娃搖晃着尖尖的、綠油油的身子，好奇地張望着;小草中間悄悄藏着的小野花，張着小嘴，仰着小臉，吐着芬芳，動情地望着這美麗的世界。無數棵樹的枝條上小芽探頭探腦，好像在探聽這春天的信息。幾隻小燕子在柳樹間輕輕飛過，我不禁想起了一首詩：“碧玉粧成議樹高，萬條垂下綠絲滌，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。勤勞的農民伯伯更加辛勤地耕種。多種糧食和蔬菜支援國家建設。
“一年之計在於春”我們國小生一定要珍惜春天這個好時光，春天是美麗的，春風給春天增添了更多色彩。讓我們迎着春風，更加茁壯成長。
關於春風的作文2風，聽見這個字，大家應該會聯想到温暖的春風、強烈的夏風、涼爽的秋風、刺骨的冬風吧。
四季之風，我最喜歡的是春風。和煦的春風，輕撫大地，像是慈母，撫摸着孩子的臉頰。
早晨的春風，帶着絲絲涼意，撲在臉上，有些疼疼的。
而中午的春風，在太陽的照射下，便暖和了起來，那柔風像一匹錦緞，滑滑的。在馬路旁行走着，春風順着我的袖口、衣領，鑽進我的衣服裏，彷彿一隻毛茸茸的小兔子鑽了進去，癢癢的，她好像在和我玩遊戲。春風是那麼的頑皮，如同一個孩子，想找個人同她作伴似的，不停的和我玩捉迷藏。路邊的柳條剛剛萌發出一點點綠色的嫩芽，她在春風的引導下，舞動着她那婀娜的身姿，如同一個亭亭玉立的少女，在春風下歡快地舞動着。
晚上，春風怎麼都走了？“春風在哪裏呀？春風在哪裏
我邊唱邊跑着，春風忽然“呼——呼——”地吹起來，凍得我只哆嗦。我停了下來，春風又不見了，於是我又唱着歌奔跑起來，春風就又回來了。
春風有時寒冷，有時温柔，有時頑皮，看來不僅僅是人才有情感，世間萬物都有情，春風用了獨特的方式表達情感。
關於春風的作文3春風是媽媽的手，疼愛地摸着我的臉，好輕柔，好温暖，讓我感到舒心、放鬆，得到一種安慰和滿足。
春風是小草的媽媽，吹過田野，小草從泥土裏鑽了出來，來到這個熱鬧的世界，給大地穿上綠裝。
春風是小樹的媽媽，吹過樹叢，小樹就攢足了一冬的力氣和精神，冒出小葉芽，嫩嫩的，一天天長大。
春風是花朵的園丁，吹過大江南北，迎春花在春天綻放，把春天打扮的俏麗；紅梅在春寒料峭中，凌寒獨自開，暗香飄送，鼓舞人的精神，給人帶來不屈服的力量。
春風是春天的使者，送走了冬天的冷酷，把温暖送到人間，吹綠了山坡，吹醒了冬眠的小動物。小燕子帶着春天的信息從南方趕來，小蜜蜂又在花叢中辛勤地採粉釀蜜。春風拂過，大地一片生機勃勃。
春風是小朋友的好夥伴，我們又能在春風裏放風箏、做遊戲，和花兒作伴，和小螞蟻談心，躺在草坪上數星星，偷看蟋蟀拳擊比賽。
春風是美麗的。春風吹開了花朵，生活因為有了鮮花更加美麗。春風吹綠了樹叢和小草，到處都有綠色的生命。春風帶給我們美麗的夢想，人們因為有了夢想生活就有了方向。
春風有時還有點冷，就因為春寒料峭，人們才更加珍惜春風送暖、瞳瞳紅日的那份情義！
關於春風的作文4“春風十里揚州路，捲上珠簾總不如”，杜牧的詩句寫盡古代揚州的繁華。如今，揚州依然吹拂着滿城“春風”。瘦西湖邊，柳色青青，喜鵲鳴叫，湖水清澈，魚兒嬉戲，五顏六色的菊花、花團錦簇的月季花和含苞待放的木芙蓉組成了一個大花園，綻放出璀璨的光彩。文昌樓旁古樓紅瓦，相得益彰，馬路上雖車水馬龍，但井然有序。到了夜晚，揚州城燈火通明。古運河邊花船接二連三，市民廣場上人流如潮，有的在跳着健身操，有的在叢林中漫步，有的在嬉戲、玩耍，有的在亭子裏悠閒地暢談……人們在這裏共享着天倫之樂。
如此優美的環境離不開無數人的奉獻。想想不久前的十月，我也自告奮勇地成為一名光榮的志願者。穿起紅馬甲，戴上小紅帽，舉着小紅旗，往交通道口一站就上崗了。一開始我覺得挺難為情的，總是拉一拉帽子，怕別人認出我。又想別人能看得起我一個小孩子嗎？轉念一想，我是一名少先隊員，我要以自己的實際行動為城市文明增光添彩，頓時我像充滿氣的皮球，抬了抬小紅帽，昂首挺胸地配合警察叔叔指揮起交通，耐心答覆外來遊客的問題等。
如今，漫步揚州，精緻、幸福、和諧，瀰漫在這座古代文化與現代文明交相輝映的名城！
關於春風的作文5春風——春天的使者。她飽含着深情，悄悄地來到人間，輕快地奔跑着，送來了温暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹豔了各色的花……
不信麼？請看：田野上，一朵朵花開了，紅紅的，白白的，黃黃的……像趕趟子，姥紫嫣紅，爭豔鬥妍。這時節，可把蜜蜂忙壞了。它們呼朋引伴，歡快地唱着，和彩蝶一起，在花叢中跳集體舞，這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。
山上，樹木被春風搖醒，睜開了睡眼，張開了柔嫩的臂膀，扭着腰肢。一羣活潑的少年兒童，擎着各色各樣的風箏，奔跑着，呼喊着，他們的童心隨着風箏，飛上了藍天。人們在春風中，心情舒楊，笑聲更朗。他們深信，灑下的汗水愈多，收穫便愈豐碩。
啊，春風，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的心。現在，人們的腰挺得更直了，信心更足了，幹勁更大了。他們決心用自己的雙手粧扮山村，多養畜、禽、魚，讓山水在春風中活起來，鬧起來。看到這種情景，我不禁從心底裏譜出一曲讚頌的歌：
啊——春風！
關於春風的作文6今天的風變得與眾不同了。
冬天的風只有刺骨和寒冷，可今天的風雖然是颳着，中間卻夾有絲絲暖意。被這不起眼的傢伙一鬧，這世界不在那麼的寂靜，地上也不再那麼的空蕩蕩，開始充滿了歡樂和喧譁。
前幾天，這裏的一切還悄然無存，可今天卻不同了，小草再次生長，小花再次開放，小魚再次歡舞，鳥兒再次歡叫……大地再次穿上了五彩繽紛的花衣。
小草經這春風一吹，抽出了根，再也忍不住待在地底下，像快點見見這個剛出世的“嬰兒”。小花經這春風一吹，不再像一個害羞的小姑娘，躲在小草身後，它展開了自己優美的身軀，想與別人比個高低。
風同樣給招來了許許多的小動物，蝴蝶在空中自由起舞，好像誰都比不過它的優美動作。蜜蜂是一個工作者，從早到晚一直工作，為人類帶來了甜美。
瞧，空中還有許多小動物，青蛙這個整天幫農民捉害蟲的高手怎麼也跑到天上來了，它沒事幹了嗎？哦，原來是小朋友們在放風箏，一陣陣風把風箏帶上了天，把歡樂帶給小朋友。
春天，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹醒了冬眠的動物，也吹醒了我們的童心。
春風，一陣與眾不同的風。
關於春風的作文7春天的風，向來是温和的。不急不躁，不緊不慢，温聲細語地在你耳邊呢喃，往你衣服裏鑽。但你一定不會豎起衣領來將它抗拒，因為它不似冬天的風那般凌厲，那般刺骨。
“春天的風是暖人的！”她説。
她説這話的時候，眼裏閃着某種光，透出一種難以描述的色彩。那時是冬天，回到奶奶家過年的時候我和她成為了好朋友。她大不了我幾歲，但是歲月的痕跡已早早爬上了她的臉龐，一家人的負擔都在她身上，但我從未從她臉上讀出過沮喪，絕望，她永遠有那麼一副笑臉，彷彿什麼事都壓不垮她。我問她整日開心的原因，她便説了這樣一句話。我不懂，她解釋道：“即使你處在嚴冬，你也一樣可以把它當成春天。只要你和春風在一起，那麼你的每一天都是春天！”
多年以後的我，漸漸明白了這些話的深意。
春風是一種人生態度，是一種積極向上的生活觀念。它能夠鼓舞你在坎坷崎嶇的人生道路上勇敢前進，它能帶領你在生活的沼澤地裏無畏前行，它能夠在你人生的低谷時幫你重拾信心，把温暖撒播在每一個角落。
和春風在一起，就能將霧靄驅散；
和春風在一起，就能披荊斬棘；
和春風在一起，就能激發出無窮的力量；
和春風在一起，當我們在人生的道路上遇到挫折時就不會悲傷，遭遇失敗時就不會沮喪。人生有許許多多不如意，自暴自棄只會帶來更多的不幸，只有用笑容去面對，用樂觀的心態去對待他們，不如意就會瓦解，積聚在我們心靈深處的堅冰，就會在春風的撫慰下，漸漸消融，無影無蹤！
那麼，就讓我們和春風在一起，和希望在一起，共同化解生活中的每一道難題！
關於春風的作文8風有很多種，有輕輕的微風;有使人害怕的狂風;有伴隨暴風雨來時的強風;有讓人家破人亡的颱風;有夏天時讓人涼爽一時的夏風;有秋天時把紅葉吹落的秋風;還有冬天時把雪娃娃喚來的北風······
不過，我最喜歡春風。春風是春姑娘的好幫手，在春姑娘來臨前，把冬爺爺扶回去，喚醒小鳥，讓小鳥去通報大家。小鳥急急忙忙從南方飛回到北方。青蛙聽見了，伸了一個大懶腰，從土地下爬出來;蛇聽見了，也從土中把長長的身子伸出來;熊聽見了，“啊嗚”打了一個大哈欠，不緊不慢地從洞中爬出······“終於把動物們全都叫醒了!”春風來不及休息，因為接下來她要去叫醒植物。
春風來到一片花園，“就從這兒開始吧”她説。小草感受到了春風的呼喚，從土中探出頭來;桃樹感受到了春風的催促，長出了芽;柳妹妹感受到了春風的愛撫，留下了長長的綠髮······
春風覺得少了些什麼，她還讓春雨來澆灌他們······等一切都打理好了，春就來了。
我愛春風，愛她的負責!
關於春風的作文9春風——春天的使者，她飽含着深情，悄悄地來到了人間，輕輕地奔跑着，送來了温暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹豔了各色的花……
你不信?請看，草坪上，各種花像趕集似的聚攏來：奼紫嫣紅、爭奇鬥豔。這可把蜜蜂忙壞了。它們呼喚着好朋友，一起載歌載舞……
校園裏，寂寞的樹木被春風搖醒了，他們睜開了明亮的眼睛，張開了柔嫩的臂膀、扭着腰枝……一羣活潑的.孩子們，擎着各色各樣的風箏，奔跑着，歡呼着，童心跟着風箏飛上了藍藍的天空……
啊，春風，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的心。人們在春風中心情舒暢，笑聲爽朗。他們深信，付出必定會有收穫。現在，他們的腰挺得更直了，信心更足了，幹勁更大了……
看着這一切，我從心底了譜出一首春天的讚歌：《哦，春風》。
關於春風的作文10沙沙沙，沙沙沙，是誰在吹開柳葉?哦，是春風，春風帶着青草的香味和泥土的清新，來到這陽光明媚的大地。
春風來到了河邊，看到小朋友們玩得滿頭大汗。春風説：“讓我來幫你們脱掉厚厚的棉襖吧，這樣你們可以玩得更輕鬆更自在!”
春風拂過小草，春風説：“快醒醒吧，快來和小夥伴們一起肩並肩地跳舞吧!”
春風搖動着樹枝，春風説：“春天來了，讓你的寶寶看看滿眼的綠色吧!”於是，樹枝冒出了嫩黃的新芽兒。
春風跑到田野裏，撫摸着可愛的秧苗。春風説：“小苗苗，快快長，長出稻穗點點頭!”
春風穿過城市的大街小巷，它看見環衞工人在辛苦地掃着冬天殘留的落葉。春風説：“阿姨，讓我來幫你把落葉吹走吧!”
春風帶來了春天，帶來了一年的希望。
沙沙沙，沙沙沙......
關於春風的作文11“春風桃李花開日，秋雨梧桐落葉時”出自白居易的《長恨歌》。寫的是“春風拂過，桃花李花開放的日子到了，春雨落下，又到了梧桐葉落下的日子”也是用來描寫老師的無私和奉獻精神，那一幕一幕動人的畫面也時常浮現在我眼前……
那是在一天早晨，老師正在講課，但我卻沒有聽，卻在想着昨天看的那部精彩的電影，老師的火眼晶眼顯然已經發現了我，就説：“李嘉，你回答一下這篇課文的中心句是什麼？”我站起來不知所措，惹得全班同學鬨堂大笑，我也羞愧的低下了頭。老師停頓了一下説：“中午吃完飯去辦公室。”我坐下後，老師又接着講起來……下課後，我吃完飯去了辦公室，在去的路上我心中的疑問不斷浮現，老師會不會説我，會不會打我？我真希望市局倒流，我懷着忐忑的心理一步步走向辦公室。中午別的老師已經睡了，而語文老師還在改作業。老師看見我，和藹可親地招呼我坐在旁邊的凳子上，老師翻開書，並把上午講的課重新給我講了一遍，並且用筆把好詞、好句一個個給我勾劃出來。
這件事雖過去已有兩年之久，但老師的恩情我會永遠記在心裏。
關於春風的作文12春天到了，瞧，春風姐姐正攜帶着蒲公英的種子輕歌曼舞。欣賞着它們的舞姿，我不禁嘖嘖讚歎。
春風姐姐一會兒飛到這邊，一會兒飛到那邊，一會兒又撥動了樹葉……她在水面上跳舞，蕩起了一圈圈的漣漪；她在樹上跳舞，帶動了一片又一片的樹葉；她在地上跳舞，揚起了陣陣塵埃……哇！她的舞姿可真動人呀，輕盈的腳步在花叢中旋轉着蹦跳着。
我好奇地問：“春風姐姐，你要把蒲公英的種子帶到哪去呀？”春風姐姐停了下來，温跟地對我説：“小妹妹，我要把它們帶到它們的新家去呀！”“它們的新家在哪兒呢？”我又問，“是不是很漂亮呀？”“這個嘛……我也不知道。要不你跟我們一起走走。”春風風姐姐説，“這樣，你也可以知道蒲公英種子的新家在哪了。”好啊，好啊！“我立即跳到一朵白雲上，跟春風姐姐一起踏上了征程。
在路上，我見到了一片茫茫大海，這片大海非常藍，還不時傳來鯨的歌聲。這時，一些蒲公英種子跳了下去，決定在這兒開花結果。“不行，你們會淹死的。”我叫到。“讓它們自己決定吧，命運是它們自己掌控的。”春風姐姐歎息着説。現在又出現了一大片一望無際的沙漠，又有一些種子跳了下去。我並沒有攔住它們，因為我想讓它們自己選擇人生的道路。後來，我們又來到了一碧千里的大草原，種子們紛紛飄落下去，開始了它們的新生活。“好了我們該回去了。”春風姐姐説。“好的。”我説，“春風姐姐，你覺得人生像什麼？”“嗯……一條曲折不平的路吧！一會暢通無阻，一會兒充滿坎坷。”春風姐姐意味深長地説，“你還小，以後可要好好讀書哦！我會在每年春天來探望你的。”“嗯！嗯！”我點頭答應。
回到家後，我與春風姐姐分別了，但是我相信，春風姐姐一定會回來的。而我也會履行諾言，好好學習的！我也要像那些跳入草原的種子一樣，正確選擇自己的人生道路，過自己美好的生活。
關於春風的作文13看到種春風這個題目，心裏不禁多了一份疑問---春風怎麼可以“種”？帶着好奇，我走進了這樣一個感人的故事。
我在郵局遇見一位衣衫襤褸的老人，原以為他是來取子女的匯款的，可他卻懇請我為他填寫匯款單：300元！對於這位退休的老人是一筆不小的開支，而且他還堅持每月捐300元資助貧困學生，這也深深打動了那位冷漠的“我”，在老人的善舉的感化下，也為貧困學生獻出一片愛心……
我被這位無私的老人所感動，他用他最普通而樸實的方法詮釋了“愛心”的含義，這個社會有時或許是冷漠的，但只要我們勇敢去愛，它就會因你而變得熱情、温柔，像那位老人一樣，也許我們並不是夜空下的明星，是一盞明燈，我們用自己的光和熱點亮那些渴望愛的心靈。
這位老人用行動播下了愛的種子，他更為那些種子送去了春風，讓愛的樹種茁壯成長，也許那300元是那樣的微薄，但我想愛的温暖會因此而延續，讓更多人去種下愛的春風，有人説，做不了偉人，那麼先做個有愛心的人吧！是的，這個世界上人人都需要愛，人人又都可以奉獻愛，做一個偉人或英雄，可以給社會帶來榮耀和幸福，但在這之前，我們不妨認真地做個有愛心的人，為那些身陷苦痛的人先稍上一張愛的明信片，送去一股愛的春風……
今年年初，湖南，廣州等地都經歷了罕見的雪災，讓那裏的人民都遭受了沉重的打擊，然而，大雪無情人有情，其他各省市的百姓都為之際捐出一份愛心，甚至在大洋彼岸的華人同胞們也給受災羣眾送去一份份問候，一車車捐助物資，一聲聲關懷的祝福，化成了愛的暖流與春風融化了千里冰雪。這正是愛的力量，縱使有千里冰封，也無法陰擋愛的暖流。
所以，請像那位老人一樣種下春風吧，讓那些與疾苦抗爭的人，看到希望，請種下一縷春風吧，讓那些深陷困苦的人，感受到有一雙温暖的手正向他們傳遞愛的力量……
關於春風的作文14人生如夢，一樽還酹江月。當記憶中的完美童年早已範上黃邊，當天空中的耀眼晨星早已暗淡無光，只剩下張狂的春風肆意吹刮，我知道，曾經的似水流年已隨風飄逝，只留下一番難以忘懷的記憶。
梅染指尖，嗅一簇紅梅的芳香;雪落臉頰，感一陣透骨的冰涼。風又飄飄，雨又瀟瀟，要不去歲月的滄桑，忘不了那時的模樣。又是一年春風氣，吹走記憶的浮塵，帶來那熟悉的舊香。
記憶中姥爺做得千層餅，泛着餘香。“小寶貝，快回來吃千層餅吧，姥爺剛剛做好的!”被視為掌上明珠的我向來不離開姥爺的視線。而已夕陽在山，人影散亂。狹長而灑滿餘暉的小橋上便出現了祖孫倆互相攙扶而行的情景。老爺左手提着千層餅龍，右手拉着垂涎欲滴的我，一路徐行，一路歡笑。太陽的金輝灑在那充滿歡喜的臉上，春的婉轉多姿伴着令人垂涎的餅香，這正是幸福的味道。
春風乍起，帶來往昔熟悉的記憶，攜走那令人難忘的餅香。還是那熟悉的小巷，仍是那醉人的餘光，只是昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。
至今仍清晰的記得，得知消息是我的震撼。又是一度春風起，卻再也修不到那熟悉的舊香。正值繁花似錦之際，花團錦簇中的我卻不禁感到一股刺骨製冷。姥爺的離失意味着我將在不是那個膝下撒嬌的孩子。“落花人獨立，微雨燕雙飛。”春風乍起，攜過曾經的點滴記憶，帶走記憶的千層餅香。
風乍起，吹皺一池春水。當心中封鎖已久的記憶在這一季花期中再次浮上腦際，當心中沉睡已久的年華在這一縷春風中再次泛起漣漪，讓我再度回首，那人，那橋，那春風。
關於春風的作文15春的使者———春風吹走了冬爺爺，把春姑娘帶來了。
春風是温柔的。她像一個美麗的少女一般，在廣闊的大地上到處遊玩。她來到柳樹旁，幫柳樹姑娘梳理她那美麗的秀髮。她來到人們身邊，吹拂着人們的臉，涼爽，又很温暖，春風像母親的手撫摸着小朋友的臉，暖暖的，舒服極了。春風帶給了人們温暖，帶給了大地美好，春風真温柔。陽光下，春風吹拂着世間萬物的臉龐，柔柔的，惹人喜歡，把大地構成了一幅美麗的畫卷，春風像大家的朋友，整天與大家形影不離。
春風雖温柔，卻也有發脾氣時。一陣大風吹來，夾雜着塵土，把地上的枯葉，塑料袋都吹到了空中，整個大地變得灰濛濛的，灰塵在空中打轉。街上的人們有的頂着風走，沒有幾步便後退。街上散步的人，春風好像在後面故意推他走似的，速度變得很快。人們都低着頭，蒙着臉，都怕把灰塵弄到自己的臉上。這時，大家都躲起來，呆在家裏不肯出去，春風就像一個嚴厲的x官，使大家都感到非常的害怕。又像一個外來的陌生人，大家都不跟他做朋友。
春風有一股神奇的力量。她走遍大地，柳樹漸漸發了芽，又恢復了往日的生機，小草變綠了，嫩嫩的，給大地鋪上了一層綠地毯。
迎春花又綻開了她美麗的笑臉，其它的花也不示弱，都盛開了，春風讓世間萬物都恢復了生機。春風沒有秋風那麼涼爽，沒有夏風那麼悶熱，也沒有東風那麼寒冷，春風柔柔的，帶着一絲絲暖意，我喜歡春風帶給我們的感覺，春風讓大地多了綠色，多了生機，我愛春風。
我愛春天，我更愛春天的春風。
