在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的關於自己動手的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
週末晚上，爸爸和媽媽打電話説有事要晚點回來，只剩我一個人在家。心想：“太好了！” “太好了！”家中處處都能聽到我的叫喊聲，我趕緊打開電腦， “嘻嘻”，我今天要好好的玩一通。
可是玩了不一會，問題就來了，我好餓呀。對了，家裏還有沒有零食了？我趕緊打開盛零食的盒子一看，呀！盒子裏空蕩蕩的什麼都沒有了。我這才想起來了，零食昨晚被“可惡”的老爸都給吃光了。我想了一會兒心裏説：“算了，忍一忍就好了。”可是沒過一會兒肚子又開始發出“咕，咕”的叫聲。沒辦法，只好自己動手做飯了。
先做米飯，我回憶着媽媽平時做飯的步驟：先將大米反反覆覆的洗乾淨，然後放在電飯鍋里加上適量的水，蓋上蓋。接着又將西紅柿切好後，放在鍋裏來回翻炒最後加上少量的水，沒過一會水開了，打三個雞蛋雞蛋，稍稍翻動，不一會西紅柿蛋湯就做好了。這時我忽然聞到有股糊了的味道，我趕緊關了電源將鍋蓋打開一看，沒關係只糊了一點。
爸爸媽媽回來了，看着桌子上的飯菜，再看看我的“小花臉”開心的笑了。爸爸趕緊去扒了幾口飯，沒吃幾口就作出了一首小詩：“鹹味豆角淡味瓜，米飯做的還不差。學習做飯好榜樣，這種精神值得誇。”
關於自己動手的作文2今天下午，老師給我們佈置了一道回家作業是整理自己的房間。我想:正好自己的房間已經亂了，應該整理了，只是要寫一篇作文，哎，只得遵命。
回到家裏，我就忙開了。我先整理牀鋪，因為那裏最亂。我先把被子摺疊起來。摺疊被子可不是件容易的事情。我想把被子弄成四方有稜角，可是，它就不讓我稱心如意。把那個地方弄平了，這兒又皺了。我折過來翻過去，擺弄了好久才把被子疊整齊。然後，我把被子放在凳子上，拉平牀單。我一個角一個角地拉直，又用撣帚在牀上撣，撣去了牀上的灰塵。然後，我把被子放回到牀上中間。嗯，不錯!
灰塵會飄起來的，弄得整個房間更不乾淨了。聽了媽媽的話，我很快把地掃乾淨了。
通過這次整理房間，我懂得做父母真累，他們為了讓我們讀書生活去上班。下班回家，拖着疲勞的身子，還要做許多家務，還要替我們整理房間……我們已經長大了，不能夠再加重家長的負擔。我們應該多做一些家務事來減輕他們的負擔。同學們:讓我們自己動手吧!
關於自己動手的作文3今天，張老師給我們拿出來了一副搞笑的畫。畫上有個小女孩。她真是有意思，她的頭大大的，身子卻小小的，走起路來肯定像企鵝一樣，搖搖擺擺的。我們還看見 她有一張可愛的小臉蛋，一對水汪汪的大眼睛。一隻眼睛睜得大大的，另一隻卻眯成了一條縫。她還有一張笑嘻嘻的嘴巴，彷彿遇到了什麼開心事。
突然，我們發現小女孩的鼻子少了，很好奇。然後，張老師就説：“我們今天玩貼鼻子。”，張老師又説：“遊戲規則是把“鼻子”貼在小女孩的臉上相應的位置上，貼中者有獎勵，而且是倒着走路貼鼻子。“我們聽了都興奮極了。遊戲開始了，張老師先派了蔡麗文出馬，她接過“鼻子”，然後倒着走，比劃了幾下，哪知道鼻子被她貼到了蝴蝶結上。我們起初還以為她是貼鼻子高手，原來只是個新手，我們哈哈大笑。老師又請了我，我趕緊接過“鼻子”貼上去。本來已經貼對了，後來林聖浩假裝笑了笑。我見了後，立馬移了位置。最後我把小女孩變成了“二郎神”，同學們都笑翻了。
到了最後誰也沒貼中。
關於自己動手的作文4人生有許多第一次，比如第一次走夜路，第一次去買東西······但令我至今仍然記憶猶新的就是第一次動手做飯了。
説來也巧，那天正好媽媽加班，爸爸又出車，家裏就只剩下我和哥哥兩個人。我們這兩個向來是衣來伸手飯來張口的“小皇帝”在那天居然動手做飯了。（話外音：那是實在餓得前肚皮貼後肚皮了，要不然一定堅持到媽媽回來。）
由於本“檢查官”經常“檢查”媽媽做飯。（就是媽媽做飯我看着）所以做米飯這一關難不倒我的。我先把兩碗米洗乾淨，放入電飯煲裏，倒入一些水。這個倒水可有講究，要求水位沒過大米大約小手指一節，看到沒有，這就叫做“經驗”。在本人“精湛”的廚藝下，香噴噴的大米飯就完成了。
不過，接下來的炒菜可就不這麼順利了。要説這人倒黴，真是喝涼水都塞牙。這不，倒黴事就接二連三的發生了。
炒菜炒菜，最主要的原料就是菜了。可是這幾天家裏的菜奇缺，我和哥哥找了半天居然才找到4個辣椒和幾根葱。可是這兩樣也不能在一起炒呀。唉，真是的，哪怕再多幾個土豆也行啊。
接下來便是本“大廚”大顯身手的時候了。平時看媽媽做菜都是先熱鍋，再切菜，等媽媽把菜切完了，油也開了。於是，我也決定按照媽媽的步驟做。
可是，沒想到我把油倒鍋裏，去切辣椒，這笨手笨腳的等油都開了我連一個辣椒都沒切完呢。平時看媽媽切不都是挺快嘛，怎麼到我這就這麼慢了呢。這是我就想熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
關於自己動手的作文5今天，我們班的黑板報終於大功告成啦！為了它，我們可花了不少心思呢! 首先，班幹部和老師一起商量討論黑板報的內容。比如，我們就要在“六一”國際兒童節前加入少先隊，戴上鮮豔的紅領巾了！同時，奧運火炬就要在上海傳遞。所以，我們決定這期黑板報的主題圍繞歡度“六一”迎奧運。然後，我們開始上網查資料，收集有關“六一”、少先隊、奧運火炬傳遞的知識。我們還找了些精美的圖片作為插圖。
資料找齊了，大家都利用早上早到學校的時間及課間休息的時間齊心協力幹起來，有的負責寫內容，有的負責畫插圖，盡心盡力地做好自己的工作，最後出色地完成了任務。看我們出好的黑板報有多精彩啊！黑板報的右半部分是奧運火炬上海傳遞路線圖，人見人愛的福娃一邊拿着火炬一邊朝小朋友們揮手呢，讓大家一起關注奧運，支持奧運。左半部分的最上方寫着四個大字—歡度六一，中上部分有一篇動人的六一兒童節文章。下邊是古詩《靜夜思》。旁邊是少先隊入隊知識，讓同學們熟記隊章，早日加入少先隊。
看着我們自己動手出的黑板報，我們心中充滿了高興和自豪！
關於自己動手的作文6下個週末，媽媽準備請親朋好友來家裏吃飯，但卻發現椅子不夠用，於是便買了幾把DIY的拼裝椅子。DIY，顧名思義就是DOITYOUSELF（自己動手）。我和爸爸承包下了這項工程。
今天是星期六，下午我們就正式開工啦。首先拆開包裝，裏面有一張圖紙，一小包配件，2支“U”字形的椅腿，一個椅面。配件包括：4根螺絲釘，4個固定用的塑料件，一根大一點的螺釘和螺母。我們仔細研究了一下圖紙，便開始動手了。我把2支“U”字形的椅腿交叉放在一起，想用那個大的螺釘和螺母把它們固定在一起，可是那個螺母是圓的，我總也擰不緊。而爸爸動作卻很輕鬆。我仔細看他，原來扳手要放平，要卡在螺母的切面上，才能又快又輕鬆地擰好。這下我找到竅門了，很快兩支椅腿就擰好了。接下來，要把擰好的椅腿固定在椅面上。我先把2支腿卡在椅面的4個凹槽裏，然後插入螺絲釘，再用塑料件把它們固定住，可釘子總是不聽我的`指揮，不是歪了，就是擰不動了，爸爸説應該先把釘子和塑料件卡在一起，然後再擰，我聽了豁然開朗，很快，第一件作品就成功了。爸爸試了試，很好。我不禁手舞足蹈起來，耶，成功！
接下來的幾張，自然是輕鬆搞定。第二天，客人們看到這些椅子都讚歎道：“椅子是自己拼的吧？”“完全正確，就是我們倆拼的。”我和爸爸異口同聲地回答。
這次拼裝，不僅鍛鍊了我的動手能力，還讓我知道做任何事都要仔細觀察、琢磨，善於請教，多次試驗才能把事情做好。
關於自己動手的作文7今天一大早，我約了幾個好朋友到山上去烤魚，自己動手烤魚作文。一路上，我們跑着、鬧着，別提有多高興了！
來到了山上，我們放下帶來的食物，開始分頭去找柴火。撿來了柴火，堆在一起，我先拿火柴去點，奇怪，點了兩次都沒有點燃。一旁的夥伴小桑説：“可能是柴火還有點兒潮濕吧，我們還是找點幹樹葉來引燃吧。”於是我們又去撿來了幹樹葉。終於，柴火被我們點燃了。看着嗤嗤作響的吐着火舌的柴火，我們臉上都露出了開心地笑容。
開始燒烤了，我從袋子裏拿出帶來的魚，分給大家，每人一條。小桑最聰明，只見他從柴火裏精挑細選出一根小木棍，然後順勢插進魚肚子裏，接着轉着手中的木棍在火上烤了起來。大家看到小喪氣定神閒，悠然自得的樣子，也便效仿他的樣子，紛紛找木棍穿魚。紅紅的火苗貪婪地舔着翻動的小魚，一絲白煙從魚的肚子冒出，空中頓時彌散起一股誘人的魚香。
我也輕輕翻動着自己手中的“美味”，我的魚的顏色慢慢變深了，我的口水已經在喉嚨裏咯咯作響了。熟了！看着焦黃的小魚，我馬上湊在嘴邊，一口咬下去------“哎呀，媽媽呀！”我的嘴脣像被火紅的炭燒了一樣，頓時火燒火燎地疼起來。再看看那魚，已經被我撕下了一塊，裏面居然還有紅紅的血絲。夥伴們在旁邊哈哈大笑起來。
這就是我精彩的課餘生活的一部分。同學們，你覺得有趣麼？如果感興趣，下次週末，和我一起去燒烤吧！
