在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的校園難忘的事作文，歡迎大家分享。
校園裏收藏着成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個清香裊裊的早晨，牆角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的温暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。牆外的三角梅化開得那麼豔麗，那麼鮮紅，那麼奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發話了，要抽查我們談感受。我聽後感覺恐慌了：如果抽到我，該怎麼辦?想着想着，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心裏緊張無比，但還是裝着興奮的表情走上前台。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放鬆一下。我細微聽見了一聲掌聲，接着，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯着我，在嘀咕，在議論。老師以為我説不出來，説：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，説不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優美的旋律迴盪在整個教室。
從那以後，我深深懂得：只要有自信，沒有什麼不可以的。
校園難忘的事作文2叮呤呤，上課了。第一節是數學課，數學老師走到講台上，把一些本子放到講台上。我們就開始議論紛紛，有人説，我不會有錯題吧；有人説，希望我是全對的；也有人説，不要錯了呀。老師突然説：“這次錯的人很多，幾乎只有幾個全對的，”我心想：不會我也錯了吧？
隨後，老師在黑板上寫了幾道錯題，那我們講一講哪裏錯了，我一看題，這麼簡單呀，到底是誰錯了呢？老師發現我注意力不集中，就説：“你上來講講吧。”我想：為什麼叫我，我還從來沒回答過一次問題呢！老師開始催促道：“咱班沒有這個人。”我見老師的表情有點生氣，還是上去了，我看着黑板上的錯題，不敢回頭，因為一回頭就有無數雙眼睛在看着我，我看着黑板遲鈍了一下，刪除雙手指着黑板上的題，又遲鈍了一下，因為第一次講題有些緊張，忘了怎麼講，老師見我還不講説：“下去吧，啥都沒學會。”我只好下去了，心裏想，我才不是啥都沒學會，我只是一時緊張，忘了怎麼講而已，後來，有人幫我講了這道題，有同學問老師，這是誰的作業，老師一説，是我的名字和其他這道題錯的同學，真是不説不知道，一説嚇一跳。
下課了，我因為這麼簡單的題都做錯而自責，下課同學找我玩，見我不開心，就安慰我説：“別不開心啦了，我的那道題錯了，我們一起努力吧！”我答應了一聲：“好，我們出去玩吧！”
這件事雖然很小，但對我記憶憂新，永遠也忘不了。
校園難忘的事作文312月5日，我校舉行了一年一度的校園讀書節。
一大早，同學們便陸陸續續地步入了老師早就準備好的紅毯，大家都穿着書中人物的衣服，例如孫悟空、哈利波特、小紅帽……場面就像一個盛大的化粧舞會。我打扮成宋代詞人李清照，因為我十分喜歡她寫的詞，想成為和她一樣有修養，有氣質的人。活動正式開始了，第一個環節，老師讓我們上台推薦自己喜歡的書，大家推薦的書都十分有趣，其中我最喜歡的是我們班的一位女生推薦的曹文軒寫的青銅葵花。而我自己則精心製作了一個關於《李清照詞集》的PPT，將圖片和文字巧妙地結合在一起，看起來非常有意境，同學們都很喜歡。我想，通過我的介紹，大家也會深深地愛上李清照的詞。
接下來是讀書節開幕式，我有幸代表六二班同學來到了四樓大會議室近距離地觀看。這次，學校請來了著名編劇孫睿老師，他給我們演講的主題是“歷史可以很好玩”。老師告訴我們三個寫作的技巧和聯想的方法，並讓我們進行天馬行空的想象，大家都積極踴躍地發言。
第三節課，我們在班裏上了一節拓印課，老師給我們講解拓印的步驟和技巧，並讓我們動手親自實踐，同學們製作了一個又一個精美的作品，這次活動不但讓我們瞭解了中國的傳統文化，而且還提高了我們的動手能力。
這學期的校園讀書節是我經歷過的最有趣的讀書節，在這期間，我們既學到了許多知識，又增進了同學之間的友誼，希望學校能更多地舉辦這種類型的活動。
校園難忘的事作文4對於校園，我想那是我們再也熟悉但是的一個學習天地。有人説，學習是一件十分以及極其無聊的事情，更別説校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得在學校是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的。因為在學校裏能認識許許多多的同學和老師，下課，中午休息還能夠和同學們玩遊戲，有困難的時候同學還會拔刀相助。
記得那是一個爽晴的日子。下午的體育課，太陽火辣辣地烤着大地，天氣乾爽、燥熱。嗓子裏幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多麼開心的事情啊！
正想着，下課的鈴聲響了。大家都衝上了樓，（在樓上）我沒有瓶子，該怎樣辦呢左右為難時，看到我們班的同學拿着一個瓶子走下樓。我眼前一亮，飛快地跑過去，渴死了，我幫你灌水，順便喝口。我説，他説不行。我不願再多問一句。哼！幫你灌水只是喝口都不行，太不夠意思了。我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳説中的誇夫，嗓子幹得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶裏直打轉。張瑞，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。
謝謝張瑞解決了我的燃眉之急。以後，不論遇到什麼事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像張瑞一樣。贈予玫瑰之手，手留餘香。
校園難忘的事作文5記得那是一個爽晴的日子。下午第一節體育課，太陽火辣辣地烤着大地，天氣乾爽、燥熱。嗓子裏幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多麼愜意的事啊！
正想着，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎麼辦呢？左右為難時，遠遠看到芳芳和媛媛各自拿着一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然着，誰也不説話。心灰灰的，冷冷的。不願再多問一句。“哼！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳説中的誇夫，嗓子幹得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶裏直打轉。細心的同桌李，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。
後來芳芳、媛媛告訴我，這段時間甲型流感病毒傳染的這麼厲害，而她倆有點感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我鬆了口氣，我説嘛，好朋友怎麼會不理我。於是我握着拳頭警告她倆，今後有事一定要説清楚。
以後，不論遇到什麼事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像我的同桌——李。贈予玫瑰之手，手留餘香。
校園難忘的事作文6我在學校讀書五年了,經歷了許多的事情,這一件件難以忘懷的事情都歷歷在目,其中有辛酸,有快樂,也有憂傷,有一件事卻讓我一直難以忘懷.
在四年級的一個星期二,我們正好有一節品社課,老師就對我説:“鄭點同學,下午這節品社課就由你來代替老師上,中午回家好好準備準備!”“哦”我不加思考地回答了老師,心想:這不是小菜一碟嘛?太簡單了!"叮鈴鈴”放學了,我急忙跑回家,把事情告訴了媽媽,媽媽讓我在網上查查資料,我打開電腦,胡亂地點了一下網站,查了少許的資料,自以為是的我覺得資料查得差不多了,就來到了學校.上課了,老師説;“我們歡迎鄭點同學為我們演講第四節課.”我信心十足地向講台走去,心想:我一定要把這節課講好,讓同學們把知識記得更加牢固.然而,當我剛上講台,我的心變得一下子緊張起來，心臟咚咚地跳個不停,我慌忙地拿出書本,照本喧科地把一些句子給同學們讀了一遍,然後又給他們提了一些簡單的問題,時間一分一秒的過去了,我漫不經心地講完了這節課.好不容易捱到了下課,頓時我的心情變得輕鬆多了,我大步走下講台,這時老師很失望地看了看我,説了句:"這講得也太差勁了,以後要多加練習啊!”我羞愧地回到了自己的座位上,我想:可能是我以前很少參加過這樣的活動,演講經驗不足,沒有充分的準備好資料,所以使我這次的演講很失敗!
這次演講讓我得到了深刻的教訓,我暗自下定決心,以後我一定要加倍努力學習,加強這方面的鍛鍊,我相信下次我一定會成功!
校園難忘的事作文7光陰似箭日月如梭，轉眼面臨的卻是分別。從學前班，到現在畢業，一切都太短了。我最忘不了的就是這所校園，因為這是我的“家”。在這裏我認識了許多的朋友和老師，他們的性格都不一樣；在這也讓我與“知識”成為了最好的朋友，他一直跟隨者我，陪我共同成長。
不知多少年過去了，母校仍然容光煥發，雖然少了一個小花園，但多了一棟教學了，也多了許多的新面孔。在校園裏徘徊，我見到了久違的童真，也看到了流溢着我們身影的學弟學妹。一棵棵大樹也與我們成長着，剛進學校的時候花兒綻放笑容迎接我們，現在畢業要離開校園了，它又用它的香氣吟誦我們的離別。站在高處，俯視校園，好一片繁花似錦的景象。校園！我在你的懷裏茁壯成長，隨着時間我即將離你而去，沒有你的日子，我會看看照片來回憶你的。在這裏有歡笑也有悲傷，這幾年都是你護着我們，為我們遮風避雨。看着日升日落，餘輝灑向了你，你是多麼的美麗動人。我最愛的校園，你是否還留着我們追逐打鬧的嘻哈聲；你是否還留着我們那燦爛的笑容；你是否還留着我們童真的記憶。如果還留着，就請轉讓給學弟學妹吧！你那永恆的美麗我會記在心裏。
説聲告別，流連出我們對你的依依不捨，你是否還會記着我們？不過這都沒關係，你是我最難忘的校園！
校園難忘的事作文8四年裏，我在校園裏經歷過很多事，比如：和值日生賽跑、和同學遊戲、和同桌一起義賣活動……其中最難以忘懷的事卻是下課時和同學們在操場上捉小蟲子玩。
那是星期二體育課，我們就開始在草叢裏四處搜索了。過了一會兒，我們都找到了如意稱心的甲蟲。我在我的甲蟲上用隨身攜帶的紅水筆輕輕地寫了一個“1”字，其他的同學也寫了序號。之後，我們就開始鬥甲蟲了。
我用手指輕輕抵了一下甲蟲，它就開始向前爬。此時我和小甲蟲好像心有靈犀，它也奮力地向前爬，像是想鬥敗所有的甲蟲似的。我們心裏都很着急，嘴裏大聲地喊：“加油！加油！”恨不得衝上去幫它一把。
突然，一隻可惡的小甲蟲竟敢偷襲我的小甲蟲。我的小甲蟲一點也不那是星期二體育課，我們就開始在草叢裏四處搜索了。過了一會兒，我們都找到了如意稱心的甲蟲。我在我的甲蟲上用隨身攜帶的紅水筆輕輕地寫了一個“1”字，其他的`同學也寫了序號。之後，我們就開始鬥甲蟲了。
我用手指輕輕抵了一下甲蟲，它就開始向前爬。此時我和小甲蟲好像心有靈犀，它也奮力地向前爬，像是想鬥敗所有的甲蟲似的。我們心裏都很着急，嘴裏大聲地喊：“加油！加油！”恨不得衝上去幫它一把。
突然，一隻可惡的小甲蟲竟敢偷襲我的小甲蟲。我的小甲蟲一點也不慌，它不甘示弱地“絕地反擊”，可是那一個小甲蟲不露出絲毫破綻，我心裏急得像熱鍋上的螞蟻似的團團轉。突然，那隻小甲蟲一個動作慢了半拍，我的小甲蟲抓住這個大好時機，使出全力，奮力一擊，那隻小甲蟲摔了個四腳朝天，嚇得逃之夭夭了。我高興得跳了起來，為我的小甲蟲歡呼。
接着我們又比了兩次，我居然贏了兩次。
我很開心，歡笑聲至今還縈繞在我耳邊呢。這就是我在校園裏最難忘的一件事，因為它給我帶來了很多的歡樂！
校園難忘的事作文9對於校園,我想：那是我們再也熟悉不過的一個學習天地。有人説，學習是一件非常以及極其無聊的事情，更別説校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得在學校是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的。因為在學校裏能認識許許多多的同學和老師，下課，中午休息還可以和同學們玩遊戲，有困難的時候同學還會拔刀相助。
記得那是一個爽晴的日子。下午的體育課，太陽火辣辣地烤着大地，天氣乾爽、燥熱。嗓子裏幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多麼開心的事情啊!
正想着，下課的鈴聲響了。大家都衝上了樓，(在樓上)我沒有瓶子，該怎麼辦呢?左右為難時，看到我們班的同學拿着一個瓶子走下樓。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，我幫你灌水，順便喝口。”我説，他説：“不行。”我不願再多問一句。“哼!幫你灌水只是喝口都不行，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳説中的誇夫，嗓子幹得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶裏直打轉。張瑞，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊!這友誼的滋味，比水更甜、更爽。
謝謝張瑞解決了我的燃眉之急。以後，不論遇到什麼事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像張瑞一樣。贈予玫瑰之手，手留餘香。
校園難忘的事作文10每當想到課間發生的那件事，我就會感到懊悔不已。
記得那還是在我上二年級的時候發生的事情。一天下午，下了第二節課以後，我便約了幾個同學到教室外的走廊裏踢毽子。我踢着踢着，覺得這走廊實在太窄了。變對劉含説：“咱們到一（2）班教室前地大廳去踢吧！那地方大，玩起來痛快。”她説：“不行，老師説過，到那裏去玩，容易傷到小同學，萬一……”我把手一揮：“瞧你，哪來那麼多的萬一呀？走走走！”説着，我便把她扯到了一（2）班教室前，其他同學也都跟着來了。大廳裏只有幾個小同學在玩“你拍一”的遊戲。我狠高興，便踢起毽子來。
突然，毽子飛到坐在牆角玩拍手遊戲的小女孩當中，我怕自己踢不着，便把腳使勁兒往前一伸，“哇哇……”不好，出事了，腳踢到一個穿着白色衣服的小女孩臉上。呀！只見那個小女孩捂着眼睛，血從她的手縫裏淌了下來，滴在白白的衣服上，會不會……我簡直不敢再想下去了，那個女孩哭得那麼厲害，我一時不知道怎麼辦才好……這時，第三節課的上課鈴聲響了起來，我沒有去上課。後來，在老師的幫助下，小女孩被送到醫院，在眼角縫了兩針。
直到現在，小女孩的眼角上還有一道傷疤，我後悔極了！當初真該聽同學的勸告，不應該……唉！
這件事情雖然已經過去很久了，但至今都讓我記憶猶新！我永遠也不會忘記這件事情！
校園難忘的事作文11在美麗的校園發生過許許多多的事，有快樂的、有傷心的、有後悔的、有激動的……但是有一件事，卻一直令我難忘。
那是四年級下學期六一兒童節的時候，我們學校進行文藝表演比賽，我踴躍地報了名。我決定表演一個朗誦，這是我第一次上台表演節目，我的心情很緊張。比賽前，我一直在練習朗誦，和上台、下台。我在家裏反覆的練習，我把家裏當做舞台，但是每次我都很緊張。終於到了六一兒童節，比賽開始了，我是第十個上台表演的。在台下，我的心一直在砰砰地跳。
第一個上台表演的是唱歌，他唱得特別好。我從心裏想：第一個就這麼棒，那我不就完蛋了嗎？第一個表演完了之後，同學們都熱烈地鼓掌。接着，小演員們一個接着一個的上台了。快到我了，我從台下一直默唸：不要緊張，不要緊張，一定不要緊張。當主持人説：“請十號同學上台”時，我很自然地走上台，並一直露着微笑。因為緊張，所以我朗誦得很慢，並加了一些手勢。我朗誦了一會兒，發現其實上台後也不是很緊張。最後，我以完美的姿勢向大家説了一句“謝謝”，接着就下台了，大家都給我鼓掌了，我對自己説：“我戰勝了自己，戰勝了緊張，真棒！”最後我獲得了比賽第五名，聽到這個名次，我很驚訝地説了一句：“不可能吧！”我的同班同學也對我説：“崔桐菲，你戰勝了自己，戰勝了緊張，太棒了！”
這件事已經過去很久了，但每次一回憶起這件事情，我心裏就又會回憶起當時的場景，那是我第一次上台。
校園難忘的事作文12電腦能夠儲存，刪除任何文件，而人腦則不能，尤其是那些留下深刻印象，讓人難以忘懷的事情，刪除千萬次也休想把它從記憶中抹掉。新學期開始了，同學們睜着欣喜的眼睛，尋找着熟悉的氣息，整個校園沸沸騰騰，笑聲、叫聲、鬧聲不絕於耳在課間時，老師捧着一大摞新書來到教室裏，同學們躍躍欲試，瞪大眼睛，伸長脖子，都迫切的想要拿到新書。
書發下來了，我拿着嶄新的語文書翻看着，一股淡淡的墨香讓我覺得好像吃了甜甜的蜜似的，十分新鮮，十分舒服。我高興的哼唱着歌曲，忽然，我發現正數的第二頁少了半頁，就像是被人撕掉了。我的心裏十分焦急。這時老師早已發完書走了。書也沒有剩餘的，沒法調換，怎樣辦呢？同桌的新書靜靜的躺在桌子上，我的心“怦怦”直跳，產生了一個怪念頭，我想同桌王雪彩的書就應是完整無損的，她正好不在，我換一下她也不明白。想到這兒，我飛快地把書換過來，若無其事地翻看者。
王雪彩回來了，“發書了，太好了。”説完，她就笑眯眯的翻看着書。我偷瞥了她一眼，發現他正翻到少半張的那頁，王雪彩眉頭一皺，懊惱的説“我怎樣這麼倒黴，壞事總讓我碰上。”我心中暗暗得意，心想活該，誰讓你不等着拿到新書在出去玩，就讓你做一回倒黴蛋。放學時，王雪彩一向悶悶不樂的，我忽然覺得不好意思，我對王雪彩説“對不起王雪彩，我不就應總是想着自己，我們把書再換過來吧，你那本書本來是發給我的。”王雪彩説“沒關係，書破了能夠修補，咱們明天一齊把書補好吧。”這件事雖然過去非常久，但他總是從記憶中蹦出來，寧我做事不能光顧自己，要替別人着想。
校園難忘的事作文13在學校讀書五年了，經歷了許多的事情，這一件件難以忘懷的事情都歷歷在目，其中有辛酸，有快樂，也有憂傷，有一件事卻讓我一直難以忘懷。
在四年級的一個星期二，我們正好有一節品社課，老師就對我説：“鄭點同學，下午這節品社課就由你來代替老師上，中午回家好好準備準備！”“哦”我不加思考地回答了老師，心想：這不是小菜一碟嘛？太簡單了！"叮鈴鈴”放學了，我急忙跑回家，把事情告訴了媽媽，媽媽讓我在網上查查資料，我打開電腦，胡亂地點了一下網站，查了少許的資料，自以為是的我覺得資料查得差不多了，就來到了學校。上課了，老師説；“我們歡迎鄭點同學為我們演講第四節課。”我信心十足地向講台走去，心想：我一定要把這節課講好，讓同學們把知識記得更加牢固。然而，當我剛上講台，我的心變得一下子緊張起來，心臟咚咚地跳個不停，我慌忙地拿出書本，照本喧科地把一些句子給同學們讀了一遍，然後又給他們提了一些簡單的問題，時間一分一秒的過去了，我漫不經心地講完了這節課。好不容易捱到了下課，頓時我的心情變得輕鬆多了，我大步走下講台，這時老師很失望地看了看我，説了句："這講得也太差勁了，以後要多加練習啊！”我羞愧地回到了自己的座位上，我想：可能是我以前很少參加過這樣的活動，演講經驗不足，沒有充分的準備好資料，所以使我這次的演講很失敗！
這次演講讓我得到了深刻的教訓，我暗自下定決心，以後我一定要加倍努力學習，加強這方面的鍛鍊，我相信下次我一定會成功！
校園難忘的事作文14寒風拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺中，我彷彿回到了昔日的校園。
再回首，母校的一草一木令我動情；再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。這裏，就是與我相伴六年的母校，和我經歷了酸甜苦辣的家。看，那棵古老而堅韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學會了堅強；聽，那隻能歌善舞的鳥兒，還是老模樣，時間讓他懂得了勇敢。多麼鮮豔的花兒，多麼可愛的教學樓，多麼熟悉的一切，多麼美麗的校園！我希望時間能定格在這一刻，在腦海裏烙上這裏的一切，永生難忘。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是李商隱對天下老師的頌歌——老師，人類靈魂的工程師。還記得，是誰在六年裏對我無微不至，噓寒問暖？還記得，是誰在六年裏對我潛移默化，諄諄教導？
是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不？您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了；可我們卻心不在焉，成績一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛的人——您是園丁，澆灌我們成長；您是蠟燭，照亮我們前進；您是導師，教會我們堅強。老師，和藹可親的老師，我一定不會辜負您的期望，認真學習！
朋友，是人生最寶貴的財富；而同學，是海底裏的珍珠。經過六年的風風雨雨，我們一起走過；六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記？在那漆黑的雨夜，是你們為茫然的我送去雨傘；在那競爭的年代，是你們為落後的我帶來關懷。校運會中，我們一起爭分奪秒，朝着勝利的曙光衝去；聯歡會中，我們一起分享幸福，把整個教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學，忘不了你們那燦爛的笑臉！
時間之水繼續流淌着，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩；不地厚，是友誼。願母校永遠都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！
哦，難忘的校園生活！
校園難忘的事作文15在校園裏發生的事，就像一朵朵爭奇鬥豔的花，五彩繽紛，不計其數，但是有一朵花永遠是最美麗、最動人的，這使我永遠也忘不了。
還記得那次學校突然發通知，要舉行武術比賽，這使我日夜難眠。這次武術比賽一共分十組，我正好被安排到了第十組。輪到我的時候，我雙手緊握，頭上直冒汗，因為此次我面對的正是有“校園霸王”之稱的對手——王小勇。只聽裁判大喊一聲“開始！”我看到對方橫衝直撞，氣勢洶洶地向我奔來。我衝上去“迎接”他，可是，“校園霸王”這個稱號可真是名副其實，他一下就把我撞飛了。我趴在地上，想立馬起來，可是我的手腳好像不聽使喚了一樣，我怎麼也站不起來了。我想：唉，這下肯定要輸了。正當我心灰意冷之時，同學們的加油聲響徹雲霄，好像在給我充電，我一下振奮起來，心想：我絕不認輸！
於是，我一步步艱難地走過來，對方看我還不認輸，又猛地朝我撞來。我靈巧地躲過去，緊接着使出全身力氣，發動“絕招”，一下把“校園霸王”撞飛了。我興奮地跑出場外，對同學們大聲喊道：“我打敗了‘校園霸王’，完成了不可能的任務！”
這次比賽真令我難忘，通過這次比賽，我知道了：不管幹什麼事情，只要付出努力，只要不輕言放棄，就一定能有收穫。
