幼兒園，舊時稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六週歲幼兒的為幼兒園。以下是本站小編精心為大家整理的幼兒園教學工作總結，希望對大家有所幫助!更多內容請關注應屆畢業生網!
本學期我們幼兒園的教科研工作，以“科研興園”為抓手，以加強教學常規管理、促進保教質量為重點，全面提高教師的整體素質，取得了一定的成績。現總結如下：
一、營造學習氛圍，加強教學研究 充分發揮教師的主觀能動性，繼續認真學習《幼兒園指導綱要》，深入領會《綱要》精神，認真鑽研《綜合活動叢書》，分析、領悟教材內涵，逐步培養駕馭教材的能力。我們在園內積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業務學習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動，由原來的旁聽式學習變為互動式學習，鼓勵老師結合自己的實際工作，就討論的主題充分發表自己的見解，交流看法，最後形成共識;鼓勵教師認真鑽研《綜合活動叢書》，分析、領悟教材內涵，綜合考慮教學內容在各個活動環節中的合理呈現。除此之外，我們積極為每一位教師創造各種培訓的機會，雖然外出參觀學習的機會不是人人均等，但外出學習的教師必須及時反饋所學經驗，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發，獲得感性和理性的認識。
二.開展園本化培訓，以教研活動為手段，積極探索素質教育的新方法、新途徑. 1.優化備課方式。由教研組長組織，利用每週二下午集體備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據幼兒的不同發展水平，設計不同的教學形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學策略。 2.以“抓骨幹，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學改革 ，積極創新，以榜樣、模範的教學行為帶動幼兒園整體業務水平的提高。3.園長深入教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，我兼小班音樂、美術兩節活動。屠綱兼中班、大班四節美術活動。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優質的教學質量帶動全園的教學水平，幫助教師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結。
三 、提高家長學校工作的質量，增強良好社會效應。如：新學期家長會。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、彙報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經驗。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評，並希望以後多舉辦類似活動。而且，通過家長學校活動也規範教師教學行為，強化幼兒一日生活常規，提高幼兒在園活動質量，贏得了家長的讚譽。為開展順利，教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個過程中不僅是合作者、支持者、引導者還是欣賞者等等。
一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今後工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創輝煌。
幼兒園教學工作總結二幼兒園全體老師齊心協力，團結一致，在各位領導、老師的關懷、指導與幫助下，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務。
一、加強學習，提高教師的業務素質。
1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，每週星期一為幼兒園全體教師會，加強學習，並開展了“假如我是媽媽”的教育活動，倡導老師以媽媽的姿態與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的`認識。
2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。每週三為幼兒園集體備課與業務學習時間，老師們互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。
3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業務能力。本學期繼續進行了技能技巧分項過關考核，三月份進行了優秀教育活動的考核，四月份進行了牆飾的考核，學期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動，使老師們的業務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎。
4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規範，提高了教師職業道德行為，由他律轉為自律。
二、加強教研力度，提高教學質量。
1、加強教研活動，改革課堂教學。根據幼兒發展需要，樹立目標意識，選擇教育內容，開展了教育活動。本學期教師分班輪流上台講課，並及時給以指導，完善聽、議課制度。對代課老師及時給予指導，使其順利完成教學實習任務。
2、加強教育科研活動，做好階段總結，認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質量提高。三月份邀請縣教研室的老師到園指導，對優秀教育活動進行了階段性的總結，得到了認可。
3、採用“一幫一”的學習方法，有計劃地開展教學研討及牆飾設計活動。本學期鄭術豔園長、張紅傑、肖林娜、尹冬雪、宋傑等老師搞好牆飾設計幫扶小定府幼兒園,密切合作,五月份順利通過縣驗收，使教師在這些活動中得到了提高，為以後的工作奠定了基礎。
三、加強科學管理，促辦園水平提高。
1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作;在落實教育教學工作時，要佈置安全工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。
2、加強了半托工作管理，做好幼兒飲食、安全、衞生等方面的管理。及時發現問題、解決問題。
3、努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，南北兩院的牆文化以幼兒每天的一日生活為題材，每幅圖畫都有一首朗朗上口的兒歌，老師們領着孩子們在户外活動時就把兒歌交會給了孩子們，孩子們在輕鬆愉快中學到了知識。根據季節及節日要求及時更換，兩院院牆、玩具，老師們利用課餘時間和休息時間進行了油漆、裝飾，使園面貌煥然一新，為學校節省了開支。另外我們還整合了一日活動，統一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發展。
4、加強幼兒園與家庭、社區的聯繫，共同為幼兒發展創造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期為家長髮放通知書、致家長的一封信、徵求意見表2次，面對面的交流300人次，通過這些活動使我們的教育得到了家長的認可，許多外轄區的孩子已逐步進入我園就讀。
四、成功組織了各種比賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種能力
1、幼兒民間遊戲比賽。為了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參加户外活動的興趣，鍛鍊幼兒的身體，增強體質，三月份幼兒園舉辦了“民間遊戲”表演比賽活動，全體幼兒人人蔘與，收到了很好的效果。
2、成功組織了幼兒園的“親子運動會”。本次運動會比賽項目設置遊戲性、趣味性強，體現了親子性，適合孩子的年齡特點。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的快樂接力、大班的我是小司機，都是孩子們喜歡的遊戲項目，特別是有家長的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。整個比賽過程組織嚴密，安排合理，裁判員認真負責，一絲不苟，使運動會進行順利，獲得了圓滿成功!
3、成功地舉辦了慶六一活動,縣局來了好幾位領導參加了我們的活動,並贈了我們幼兒園很多圖書。
4、6月20號，幼兒園進行了新生報名工作，已經順利結束，招生情況令人滿意。而且在6月25日上午開了新生幼兒家長會《家園攜手，幫孩子順利入園》，得到了家長的好評。
五、本學期，幼兒園取得了可喜的成績，雖然工作中也有許多的不足，如：我們園領導有時工作有些粗，安排不夠細膩，獨擋一面的時候，難免會有漏洞;工作中還有依賴心理，有時與老師們交往時，深感有代溝了，有時有些力不從心。但我們有信心、有熱情，相信我們依然會全身心地投入到幼兒教育事業中，相信我們的幼兒園會越辦越好，更相信我們幼兒園這棵大樹會常青。
