【教案一：認識交通標誌】
教學目的：
1、使學生認識一些交通標誌。
2、瞭解這些交通標誌的作用，遵守交通規則。
教學過程：
一、導入
1、平平是一名國小一年級的學生了。一天，他在爸爸的陪同下來到學校，爸爸教了一首兒歌給平平。
2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清;過馬路，左右看，交通規則記心中。”
二、教授新課
1、交通信號燈
(1)同學們，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎?
(2)誰説説交通信號燈是什麼樣子的?
(3)你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的`是什麼意思嗎?
(4)老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。
(5)我們在上學的時候，應該怎麼根據各種顏色的信號燈安全的過馬路呢?同學們以小組為單位，討論這個問題，互相補充，然後各組選出代表彙報。
2、認識交通安全標誌
(1)出示幾種交通安全標誌讓學生辨認。(直行、向左轉彎、向右轉彎、人行橫道、步行)
(2)人行橫道是專門為行人設置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前後左右的車輛，否則容易發生意外。
(3)機動車車道是道路中間的車道，供汽車等機動車行駛。(出示圖，邊講邊讓學生辨認)。
(4)非機動車車道是兩邊的車道，供自行車等非機動車行駛。(出示圖，邊講邊讓學生辨認)
三、擴展練習
1、除了剛才我們説過的這幾種交通安全標誌，你還知道哪些交通安全標誌?
2、畫一畫你知道的交通安全標誌，讓大家猜。
【教案二：認識簡單的危險標誌】
教學目的：
1、使學生認識一些簡單的危險標誌。
2、瞭解這些危險標誌所表示的意義，避免危險的發生。
教學過程：
一、導入
1、同學們注意到了嗎?在街上我們經常能看到一個牌子，上面畫着一個大大的感歎號，像這樣(出示圖片)，你們知道它代表什麼意思嗎?
2、其實生活中還有很多像它那樣的標誌，它們都屬於危險標誌一類，讓我們一起來認識它們吧!
二、教授新課
1、禁止標誌
這類標誌用紅色來表示，形狀呈圓形，裏面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的文字。用圓形來表示，是因為圓形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。
(1)圓形裏面有一根燃着的火柴，再打一斜槓，你們知道這表示什麼嗎?
(2)圓形裏面有一支點燃的煙，再打一斜槓，你們知道這表示什麼嗎?
(3)圓形裏面有一個人，外面畫了一個斜槓，你們知道這表示什麼嗎?
(4)圓形裏面有一個手掌，外面畫了一個斜槓，你們知道這表示什麼嗎?
(5)你還看到過類似的標誌嗎?你們知道是什麼意思嗎?
2、認識警告標誌
(1)這類標誌用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意安全。
(2)出示同學們都比較熟悉的交通警告標誌：三角形裏面有一個感歎號，表示要注意安全。
(3)再向學生介紹幾種常見的警告標誌3、生活中的危險標誌
你們見過生活中有哪些危險標誌嗎?
三、做遊戲認標誌 選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個同學站在講台上，手裏拿一張畫有危險標誌的圖片，第一組的另一個同學來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。
