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鄉村發展社會實踐報告

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一段難忘的社會實踐結束了,這段經歷,相信你有很多感悟吧,一定有不少東西可以寫進實踐報告的吧。可是實踐報告怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的鄉村發展社會實踐報告,希望能夠幫助到大家。

鄉村發展社會實踐報告

鄉村發展社會實踐報告1

三農問題牽動着億萬人民的心,俗話説無工不富,無農不穩,由此我深入到了常州武進區牛塘鎮竹園村,做了一些初步的調查和研究,發現了一些問題,找到了一些方法。下面先以總綱的方式大致展現目前我認為的農村主要問題和解決方法,下面再以專題的形式探討一些熱點問題。

經過一段時間的調查,初步得出了這些老大難問題:基礎設施建設滯後,村舍規劃不合理。社會保障覆蓋力度低,醫保問題嚴重。經濟發展與社會發展不同步,文化娛樂設施與人員匱乏。棄農轉工轉商過於迅猛,農地荒蕪,農業產量下降。計劃生育工作難度大,受教育程度低。相關農業科技人才缺口大。農村民主政治建設落後,幹部羣眾關係冷淡。

針對問題我的一些解決方法和相關想法:合理規劃村舍建設,規範農村房屋建設,加強公共衞生設施與精神文化設施建設,使鄉村環境更好更漂亮。尤其要加強普及科學,遏制迷信,徹底扭轉村風村俗。大力覆蓋社會保障機制,切實加強農村醫療建設,不僅要耕者有其田,還要耕者有其醫,使廣大農民各方面的生活都有一個全面的詳細的保障。加強農村教育系統建設,多從農民實際出發,多辦夜校和業餘性質的培訓班,針對不同人羣有的放矢的做好教育工作。強制的法制化的推廣計劃生育工作,要加強宣傳與教育,讓農民真正感覺到多生劣生不僅增加了家庭負擔,更加重了社會負擔。龐大的人口是社會發展的一大阻力。要建立新的農村科技人才引進與培養機制,從制度這個根本入手,加大財政投入,切實照顧農村科技人才實實在在的利益。至於農村的民主政治建設,則仍然是一個長期的複雜的系統工程。

經濟發展模式問題

集約化與粗放化孰對孰錯?一直以來,關於中國農業發展方向都是一個引人注目的熱點話題。顯然,高新科技,高新人才是任何行業任何部門長盛不衰的關鍵,走集約化高效化也是每一個產業的希望所在。對於中國農業而言,通過發展集約化農業,還可以推動促進農業科技的發展,提高農業產量,在農產品附加值上做足文章。通過發展農業集約化,還可以大力促進農村基礎設施建設,推進農業產業化經營,逐步從傳統的農業經濟向現代化的縣域經濟過渡。可是問題並不只有這些,中國的人口從來就是決策者們必須考慮的問題。中國的城市化水平還很低,即使已經城市化的地方,其城市化程度也還很不令人滿意。所以解決龐大農民隊伍的就業和吃飯問題就是當務之急。每年浩浩蕩蕩的打工隊伍早已使各主要經濟發達城市不堪其負,而農民工進城所帶來的勞資糾紛,社會治安問題也不得不令人認真對待。所以大力發展農業經濟,在農村就近安置龐大的就業大軍非常必要。中國儘管地大物博,但可耕種土地少,利用價值高的土地少,在國家財力尚不足以負擔農村全面社保醫保之前,必須使農民安心待在農村土地上。或許精耕細作,小農經營數千數百年以來,一直是制約我國商品經濟發展,制約城鎮化水平,制約城鄉貿易的重要原因,但是我們永遠更加無法接受,廣大農民再也無地可種,生活日益艱難,苦苦掙扎於生存線上。所以儘管城鎮化,農業經濟集約化是大勢所趨,是我國農村發展的必由之路,但那些客觀存在的具體問題説明着,粗放經營的小農經濟仍然將是我國可預見的必然的痛苦選擇。而在選擇何種經濟發展模式的背後,是不得不重視的老大難的人口問題。

人口問題

儘管問卷中沒有提到人口問題,但我仍然認為問題農村人口問題是一大關注點。對於人口問題,最生動的莫過於那個家喻户曉的公益廣告。某記者採訪一草原放羊娃。兩人的一番對話耐人尋味。記者説:“你為什麼放養啊?”小男孩説:“賺錢。”記者説:“賺錢為了什麼啊?”小男孩説:“為了娶媳婦。”記者説:“娶了媳婦以後幹什麼?”小男孩説:“生娃。”記者説:“那生了娃,娃將來幹什麼啊?”小男孩説:“放羊。”由此可見,樸實的並沒有更多全面細緻考慮的生育慾望和計劃,使得我國尤其是廣大農村的人口形勢非常嚴峻。多子多福,重男輕女,農村人口的增長還顯得非常的畸形化,男女比例的錯亂必將形成越來越嚴重的社會和倫理問題。但是,這一問題並不是短時期內形成的,中國的價值觀點是不孝有三,無後為大。樸實的生育目的往往是最為麻煩和難以解決的。對於農村而言,最重要的是要樹立起正確的男女觀念和社會責任意識。顯然,一方面要積極普及法制意識,樹立觀念,對男女問題要有真正徹底的認識。男女是完全平等的,隨便拋棄女嬰不僅是不道德的,更加使嚴重的違法行為,是要受到法律制裁的。另一方面,要做好更加細緻和徹底的宣傳。要講究策略,必須要從小處着手,用心去做。對於農民家庭的開銷,人均開支的變化要形成一個基本的規律化的報表材料,讓農民真正感到,多子未必多福啊。作為現在的時代形勢,完全是越生越窮越窮越生啊。所以減少生育,對農民自己是完全有利的。在我所調查的農村有一種以富買權的做法很流行。也就是孩子我要生,但是罰款你也可以拿去。我認為這是一種嚴重的司法歧視,從沒有哪部法律認為交罰款可以使違法行為合理化!對於這個問題,根子是法律有漏洞,所以有關立法部門要進一步完善立法,行政執法部門也萬萬不可罰款後就一了百了,該怎麼做就應該怎麼做,農村的人口普查也要像城市一樣更加全面和嚴密。農村普遍的真實的計劃生育對於減輕城市就業壓力,促進農村經濟發展,縮小城鄉差距,是功在當代利在千秋。而少生優生的貫徹實施到底如何,將直接影響到農村現狀與農民生產生活問題。

鄉村發展社會實踐報告2

社會實踐是學校教育向課堂外的一種延伸,是作為一位知識青年的至關重要的人生歷程。進入新世紀以來,黨和國家號召進行社會主義新農村建設,取得了一系列的可喜成績。然兒事物的發展都具有兩面性,我們要對其進行全面的認識就對其進行全面的實踐調查。因此進行社會實踐調查對我們當代大學生來説是十分重要的。新農村建設對我家鄉的變化起了很大的作用。國家出台的“三農”政策讓人民的生活變的更加舒適,作為一名大學生,我們要做的就是根據社會的需要努力學習文化知識,為祖國的繁榮昌盛,為人民的生活水平的提高,儘自己應盡的力量。

我是一名在農村長大的大學生,雖説我學的專業可能對新農村建設的作用不是很大,但我卻不能不去關心新農村建設,因為那是撫育我長大的地方。當國人在沐浴着社會新風尚的陽光,那麼建設怎麼樣的新農村、怎麼樣建設好新農村是我們大家必須思考的問題。十分高興,我能夠在寒假進行相關的實踐調查。然兒經過我的一番調查之後卻發現了一些問題,我不禁產生了這樣一個問題;這樣一種已有的村莊發展模式是否正確?是否真是中國

新農村未來建設的整體框架?中國的新農村建設是否有走形式主義的危險?

我的有關新農村與我家鄉的變化調查主要體現在下面的方面:

目前,農民增收困難伴隨着一系列負面影響,尤其是醫療保障方面顯得更加突出,一些地方又出現了農民看病難,看不起病,甚至因病而陷入絕境的現象。新型農村合作醫療是新農村建設的主要改革方案之一,新型農村合作醫療基金的籌集標準為每人每年55元,主要由農民個人自願繳納、地方財政補助、中央財政轉移支付三部分組成。

建國後,中國政府十分重視農村衞生工作,農村逐步建立了三級(縣醫院、鄉鎮衞生院和村衞生所、室)衞生服務網絡,基本解決了農村“缺醫少藥”的問題。另外,從50年代中期開始,部分農村開展了合作醫療。合作醫療指由農村集體經濟組織和農民個人共同籌資,為農村居民提供疾病治療和預防的一種社區型醫療保障制度。合作醫療和三級衞生服務網絡相互配合,在農村地區經濟發展水平較低的條件下,基本上解決了農民看不上病,看不起病的問題。中國人口的預期壽命由建國前的35歲迅速上升到1996年的71歲:

①這一巨大成就的取得,為佔總人口80%的農村居民提供健康保障的農村合作醫療和農村衞生服務網絡功不可沒。

然而,從80年代農村經濟體制改革以來,農村醫療保障發生了嚴重的衰退。隨着集體經濟的削弱,農村合作醫療制度發生了大幅度的滑坡,到1996年,全國農村參加合作醫療的人口由1976年的90%鋭減到5%左右。

②絕大部分農民失去了醫療保障,退回到家庭保障。基層衞生服務機構——村級衞生所、室或不復存在,或者轉化為私人診所。

合作醫療的衰退和農村基層衞生服務機構的消亡或市場化,導致農民醫療費用的急速攀升,大大越出了農民的承受能力。從1990年至1999年,農民人均純收入由686.31增至2210.34,增長了3.2倍;而同期每人次均門診費用和住院費用分別增長了6.2倍、5.1倍:

③醫療費用的增長大大超過農民收入的增長。在農村最貧困的農户(佔4%)中,有一半屬於因病致貧或因病返貧。

政府投入不足。1998年政府投入的衞生費用為587.2元,其中用於農村的92.5億元。僅佔政府投入的15.9%。

④政府投入不足不僅導致農村基層醫療服務機構的市場化和服務提供不足,由此增加了農民的醫療費用負擔,而且也限制了公共預防保健機構的能力。因為投入不足,使衞生防疫站、保健站等機構把主要精力用於門診,住院等有償服務的開展,預防保健服務有所削弱。一些傳染病(如肝炎)沒有得到有效控制;一些地方病(血吸蟲病,碘缺乏等)又死灰復燃。

新世紀,政府應該通過加大投入,合理規劃,提供幫助等多方面措施,切切實實把醫療衞生的重點重新放回到農村。

(1)真正增加政府對農村的衞生投入,加強農村衞生基礎設施建設,加強醫療醫務人員的培訓,提高衞生服務質量。

(2)加強農村公共預防保健工作。公共預防保健具有投入低、效益高的優點。必須改變目前基層政府忽視預防保健的現狀,要明確公共預防保健是政府的職能,政府應該加強這方面的財力、人力投入。尤其是在一些傳染病,慢性非傳染病、地方病等方面,預防保健尤其重要。

(3)繼續發展和完善合作醫療

(4)積極探索其他形式的農村醫療保障形式。

還有就是新農村建設的鄉村公路硬化情況。建設社會主義新農村,是黨中央、國務院根據我國經濟社會發展的階段特點,為解決“三農”問題而做出的重大決策。按照“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的要求,通過綜合建設,最終目標是把農村建設成為經濟繁榮、設施完善、環境優美、文明和諧的社會主義新農村。這一重大決策為“xxx”時期的農村公路建設提供了新的歷史機遇。

農村公路是公路網的基礎,是農村地區最主要甚至是一些地區惟一的運輸方式,是關係到農民羣眾的生產、生活,關係到農村經濟社會發展,關係到全面建設小康社會和構建和諧社會的重要基礎設施。作為社會主義新農村總體規劃的有機組成部分,農村公路建設規劃是很重要的。農村公路發展了,可以改善農村運輸條件和投資環境,促進農村“生產發展”;可以增加農民收入,擴大農民就業,促進農民“生活寬裕”;可以加快農村信息傳播和對外交流,改變傳統的生產生活方式和思想觀念,激發農民自力更生、奮發圖強的進取精神,促進“鄉風文明”;可以加快農村城鎮化進程,改善村容村貌,促進“村容整潔”。當我還在讀高一的時候,聽家人説會修水泥路,那時候可讓我高興壞了!終於可以擺脱泥巴路了,天晴時漫天塵土,下雨時泥濘不堪,而且經常是坑坑窪窪的,真不爽啊!當我踏在新鋪的水泥路上時,我的心情是多麼激動啊!雖然鋪的不是很好看,但路面還是蠻平整的!有條水泥路就是好啊!進進出出方便多了,我也不時可以飆下車了!修路的錢有一部分需要農民出錢,但卻沒有一户沒交的,這足以説明農民對修公路的渴望!我們不是天天説在嘴上嗎?要致富先修路嗎!農村公路建設繁榮了農村經濟、促進了產業結構調整,是根本上減輕農民負擔、維護農民根本利益的大好事。

農村教育也是一個很大的問題。科學技術是先進的生產力,有了先進的生產力農民就更容易致富。但是,至少在我們村,我好象沒看見過什麼發展農業生產的相關書籍,也沒有看見過村裏請過哪位技術人員來我們村指導農業生產。建設社會主義新農村怎麼能沒有教育呢?沒有書籍就會缺少知識,農民的素質的提高就會受到阻礙,有了現代化的新農村怎麼能沒有具有素質較高的現代化村民呢?在農村也沒有什麼文化活動,最多是舞一下龍。但我隱約記得上一次舞龍還是六、七年前的事。舞龍是一件好活動,在這一個星期裏,全村人的積極性都調動了。年輕的由幾個中年的師傅帶着,到了晚上整個村都沉靜在春節的喜慶中。爆竹聲幾乎就沒斷過,都在忙着接龍。我們的這條龍有十五節,前面兩個打燈籠的和一個打鑼的,接下來有四個人輪流舉龍頭,後面還有兩個打鑼的,四個打鼓的,反正總共有三十二個成員。在這個星期裏,舞龍的大概內容是穿屋、賀壽、賀新房子等節目。

新農村的建設還存在這樣一個嚴重的問題。那就是青少年太少,他們都跑到外面去打工,所以村裏平時是以老年人和留守兒童為主。這也是為什麼隔這麼多年才舞一次龍的原因。在外面打工的一般都是不等過完春節就要出去工作,所以找不到這麼多人來舞龍。由於缺少青壯年,所以有不少土地被荒廢了,不少田都只種一季晚稻,大大降低了土地的利用率。當然,我的意思也不是説年輕人就得在家種田,在外面然夠找到好的謀生之路自然是好事,畢竟在外面的機會多點。但錢是世上的,生不帶來死不帶走,多留一點時間和家人呆在一起還是比較好的,因為有一個美好的家庭也是判定是否是合格新農村的一個方面。所以,在外的.人兒記得多給家裏打個電話,有機會就回家看看。同時如何使這些主力軍回鄉是政府所要努力的方向,畢竟建設社會主義新農村落在年輕人的肩上。

鄉村發展社會實踐報告3

為響應團中央的號召,20xx年x月x日至x日,xx學院赴xx支教與農村調查小分隊的x名師生到xx市xx鄉開展了一次大學生的支教與農村調查活動。作為20xx級大一學生,我有幸成為了這次活動的一員。在短短的10天裏,我們開展了許多活動,如給國小生支教,舉辦了一場大型的文藝演出,與當地鄉領導和村幹部座談等。在農村裏,我們也學到了好多書本上學不到的東西,同時也看到了一些問題。這是我們第一次如此關注於孩子的教育問題和農村的經濟問題。現將此次活動的有關情況報告如下。

此次活動的主載是支教。在支教過程中,我們瞭解了xx鄉的教育狀況。村民中受過高等教育的寥寥無幾,受過初數等教育的也只有少數,而且文肓比例仍然不小。因此絕大多數的家長希望孩子們能上大學。他們把所有的希望都寄託在了孩子們的身上。可若大的一個xx鄉就只有一所中心國小,各個村子的孩子都聚集到了這個學校。村子與學校有相當長的一段路,學生們上學極不方便,因此十幾歲的孩子就過早地住校,而家裏條件困難的學生不得不每天起早摸黑地走路或騎車來回,有的學生連騎車也要半個小時,可見他們求學的艱難。

雖然條件艱苦,但孩子們仍是十分的活躍,同學之間相處的也不錯,在他們身上散發的是一股濃濃的朝氣,他們很天真也很單純。從他們的臉上,你看不到悲傷,卻能看到高興;看不到自卑,卻能看到自信。這也許就是知識賦予他們的力量吧。

在校長的要求下,我們此次支教的內容主要以英語為主。由於孩子離校太遠,天氣炎熱,因此下午一律不開課。在上午有限的時間裏,我們開設了英語、繪畫、音樂、暑期作業輔導這四門課,每門課中,我們都穿插了英語,家長們一聽到補習的是英語,紛紛將孩子們送到學校。可見,農村家長也意識到了學習英語的重要性。在授課過程中,他們對英語的喜歡對英語的渴望,讓我們感到無比慚愧。因為我們的能力有限,不能給予他們較豐富的英語知識。課上我們主要以遊戲和小知識為主,目的在於提高他們對英語學習的興趣,讓他們在今後能更好地學習英語。有幾個孩子還提議希望下午能繼續上課呢!可見,我們的支教活動也達到了一定的效果。

在支教的同時,我們還舉辦了一場文藝演出。此次演出的演員主要是xx鄉中心國小的孩子們,舞台上孩子們精彩的表演,自信的表現,讓台下的父母們感到無比的驕傲和自豪。這台演出得到了領導們的一致認可。中心國小的團委老師説:“去年,為了搞這樣的一台演出,我們學校花了一個學期的時間。”這句話無疑是給我們最大的認可。

我們不僅瞭解了xx鄉的教育狀況,也瞭解了xx鄉的經濟狀況。xx鄉的地理位置有點偏,交通不便,資金有限,人才缺乏,要發展農村經濟的確有一定的困難。我們也發現了,這裏要飯店沒飯店,要工廠沒工廠,這樣的情形如何使農村更好地發展。與鄉領導、村幹部交流後,發現xx鄉現階段存在許多問題:有很好的旅遊資源,如xx、xx、xx等,可是這些旅遊資源都不能被得到充分地利用,旅遊開發難度很大;水資源也相當缺乏,每天早上洗臉時,水都非常混濁;出資xx萬元新建的xx劇院,是xx鄉的亮點,是xx市最好的劇院,可一年中沒有幾次能被用上的,長期處於荒廢之中;不管鄉領導怎樣努力,始終很少引進外來資金等。這都是xx鄉經濟停滯不前的原因。

人才的缺乏也是xx鄉經濟不能發展的又一重要原因。村民文化程度低,與外界的交流少,對外界的信息瞭解不夠,沒有形成一定文化精神生活氛圍。從農村走出去的知識分子很少有回來的,這很大程度上也造成了農村的滯後,這也讓我們更加感受到了教育的重要性。教育是發展之本,這對農村來説更具有現實意義。可事實上,現今xx鄉的教育還不樂觀,軟硬件都不完善,特別是高水平的師資力量缺乏,這勢必會影響新一代人的發展。所以教育新一代的孩子,培養新一代的人才也是xx鄉政府關心的大事之一。

通過這十幾天的支教活動,特別是一場精彩的文藝演出,我們隊員同甘共苦,建立了深厚的友誼,我們深刻地認識到了團隊合作的重要性,踏實幹事的必要性。我們圓滿完成了各項任務,因此也受到了實踐地領導的一致好評。雖然在工作過程中我們也有過分歧,但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見。這樣的分歧反而使我們這支隊伍更上進,因為我們每個人都在努力着。正是所有隊員的共同努力,才取得本次活動的圓滿成功。我們真的很高興能有機會參加這樣的實踐活動。相信如果下次再有機會,我們一定會更有經驗,做得更好。

鄉村發展社會實踐報告4

為深入貫徹黨的十八大精神,以實際行動積極參與“美麗廣西,清潔鄉村”活動,7月12日,學院團委組織院學生會、大學生社團聯合會、宿管會及各系各協會學生代表共50名學生赴梧州進行為期10天的“三下鄉”實踐活動。此次活動由陳恩海副書記牽頭帶領指導,以老師帶組的形式在地方開展活動,我們50名學生代表組成了大學生志願者服務團隊,一共分為四個小組,分別由xx、xx、xx老師帶隊。在赴xx前期,xx副書記明確指出了本次xx“三下鄉”實踐活動的目的;此次學院大學生赴xx社會實踐活動是學院積極響應貫徹落實黨的十八大精神,組織大學生深入鄉村開展“美麗中國,清潔鄉村”的志願服務活動,深入民情,瞭解民意;為加快推進社會主義新農村建設、生態文明建設和美麗中國建設做出貢獻;進一步加強和改進我們大學生思想政治教育工作,使我們廣大青年學生在志願服務中受教育、增見識、長才幹、做貢獻。

(一)數據調查、經濟狀況

7月13日上午,我們50名志願服務者在老師和村書記的帶領下來到了xx村xx村,該村是xx縣唯一一個新農村文明建設示範村,該村共有335户人家,人數共有1065人,現在村中大部分都是留守兒童和中老年人,青年人大部分都外出打拼;除此外,村裏共有24名黨員,分別帶領村上24個生產小組進行生產致富。該村經濟收入主要以養蠶為主,整個村人均養蠶經濟年收入達到1.7萬元,其收入佔農業經濟總收入的90%。為何該村養蠶之多?收入之多?帶着各種疑問,我開始深入民情,積極主動上前去詢問村民村裏的經濟發展情況。在經過一番詢問及村民的詳細介紹後,我基本瞭解了,解開了我心中的疑惑,原來,該村養蠶已有了一定歷史,再者村裏有年輕才幹的村官、專門養殖技術人員的帶領和指導,促使了村民們在種植桑葉、養殖、管理等各方面技術都過硬,為此,蠶不僅養得多,而且養得精,蠶吐的絲很白,價格也高。

(二)村容風貌,文化生活

xx縣xx村xx村的村容樓房林立,該村是文明示範村,村中水泥主幹道旁修建有垃圾池、綠化帶,道路也比較整潔;該村還備有籃球場、舞台、健身器材等娛樂場所和運動設施,從而豐富了村民們的文化生活。

14日上午,我們志願者服務隊奔赴xx縣xx村進行清潔鄉村活動,在xx的帶領下,老師、學生及村民紛紛拿起道具清潔村主幹道的垃圾,道路兩旁的垃圾主要是以不可溶解的塑料垃圾為主,塑料垃圾也是我們清潔的主要目標。在清潔的過程中,我們每個同學很認真地清理雜草裏的垃圾,體現了積極,勤奮,團結協作,向上的廣職院大學生風采,相機記錄了我們盡心盡力清潔鄉村的精彩畫面。在一個多小時的奮戰後,我們終於清理完了可恨的垃圾,整個村瞬間華麗轉身,變得乾淨了很多,看了就覺得心裏舒服多了。看到村民們微笑地對我們説:感激了!老師同學們!我心裏有説不出的愉快,也許這就是我做出貢獻後的愉悦吧!雖然垃圾清理了,道路乾淨了,但是,授人以魚不如授人以漁,我們秉承着以思想改造為主,積極主動地去跟村裏的叔叔伯伯阿姨們道説亂扔垃圾有何不好,垃圾對人體的危害多大,從而從思想上改變他們對亂扔垃圾的思想,帶動他們以亂扔垃圾為恥,以熱愛清潔為榮。

(三)受教育狀況,生活狀況

14日下午至15日,我們志願者服務隊繼續在xx村服務人民,深入民情。我們同村民同吃同幹活,深刻體現了我們志願者服務團隊”三下鄉“的精神,響應了黨的號召。在xx村,整個村主要的經濟來源也是種桑葉養蠶,我們去的時候剛好趕上蠶農們得摘蠶繭的時期。根據實際需要,我們四小組又細分為以四人為一小小組,分別分派到各家各户幫忙摘蠶繭。在勞作的過程中我們與蠶農們聊得很開,我積極詢問他們的各方面情況,包括家庭人數、經濟收入狀況、開支情況以及他們的受教育程度等等。在聊到受教育程度時,我發現,大多數村民都是受過國小教育或是初等教育,而如今他們的子女有的在讀高中,有的在讀大學,受教育程度明顯的一代比一代高;由於現在村裏的道路好,交通方便,為此,如今大多數村民都把孩子送到鎮上或是縣裏去上學,很少有人再到村國小上學了。從這裏,我明白了;村民們送孩子到鎮上去上學,是因為他們意識到了只有讓孩子受到更好的教育,才能讓孩子用文化知識來改變生活,讓生活變得更加美好,知識改變命運的思想已經根植於他們心中。

據調查統計,xx村民們的糧食、蔬菜基本上都是自己自足的,只需買一些油鹽、肉類食品及一些生活用品,生活相對寬裕,基本實現了“樓上樓下,電視電話”,有的家庭還買了電腦裝了寬帶,使得網絡信息時代村裏化,通過互聯網瞭解世界,瞭解最新科技文化信息,把了解到的科技文化應用於農業的實踐生產,推動了農業經濟的發展。隨着村裏經濟的發展,xx村家家户户基本上都有摩托車,有的還有自己的轎車麪包車,真可謂是有車有房一族。

(四)當地旅遊業發展

16日上午,我們第一組志願者服務團隊在xx老師的帶領下,來到xx村新村繼續進行清潔鄉村活動。冒着大太陽,我們堅持不懈地清掃路旁的垃圾,除此之外,我們還深入農户家,主動幫他們清掃庭院的垃圾。給我記憶深刻的是,我們來到一户土房的農户家,一位大概50多歲的伯伯正在忙着,他家庭院裏的垃圾挺多的,我們一面幫他打掃垃圾一邊問他為什麼垃圾那麼多都不掃,他説,家裏兩個兒子不爭氣,蓋不了樓房,自己平時也要很忙活,所以沒時間去打理那麼多。發福老師接着説:平時忙都不是理由,你只要每天花那麼幾分鐘來打掃就行了,掃乾淨了看着舒服,住着也舒服,而且這個垃圾和身體健康是很重要的。在我們的一陣解説之後,伯伯明白了很多,在掃完他家的垃圾後,他就一直拿着掃把隨着我們沿路歷經兩個小時的垃圾清掃,這讓我瞬間感覺到了:行動上的帶動固然重要,但思想上的灌輸更為重要,它不僅能帶動一個人的行動,而且能帶動一個人的心。

下午,老師帶領我們去觀光xx游泳勝地——玉夢衝。來到這裏,我就瞬間體驗了到一陣陣高山綠水的清爽,這裏,一共分為上、中、下游,三個區域都是游泳的好地方;這裏的水是從山間裏流出來的清爽清爽的,水清澈見底,一塊塊橢圓的鵝卵石呈現在眼前,絡繹不絕的人在水裏嬉戲打鬧着,這讓我不禁感歎這着實是個避暑游泳的好地方。但是美中不足的是:在下游,我看到了一些不好的現象,就是來游泳的人環保意識比較差,亂扔垃圾現象時有發生,導致了水裏的垃圾比較多,有的是塑料袋;有的是西瓜皮等等,而且我也沒看到設有禁扔垃圾的警示牌。這些現象也明顯的反映出了一些問題:遊客們的環保意識差;當地旅遊局環保不夠加強,宣傳力度不強,確實需要進一步去改善,這才能讓玉夢衝更具魅力、更舒服。

(五)廉政教育基地——xx太平天國封王遺址、西炮台公園

此次“三下鄉”實踐活動過程中,我們師生集體參觀了自治區級廉政教育基地——xx縣太平天國開國封王建制遺址,以及西炮台公園。通過參觀雕像、碑廊、巨炮等歷史文物,我們重温了歷史,追溯太平天國興敗的原因,這讓我們領會到了敗由奢起的重要涵義,增強了我們自我約束的意識,堅定了我們清廉正義的做人原則。

返程

短短的十天,從準備下鄉到下鄉結束,我始終都懷着學習進步、服務人民、提升自身的思想來積極參與“三下鄉”社會實踐。從感受到xx村xx村鄉親們的熱情再到和xx村鄉親們的接觸磨合以及xx村村父老鄉親們的歡迎,使我體會到了鄉親們的淳樸,這讓我真正感受到社會主義新農村建設的新風貌吹遍大江南北,人民不僅生活水平不斷提高,熱情向上的心更是高漲。這次“三下鄉”雖然我偶爾感覺到有點累,但我覺得自己是多麼的幸運,在眾人紛紜之中,我實現了自己的價值,感受了xx鄉村的蓬勃氣息,貢獻了自己力所能及的力量,也為社會主義新農村建設注入了新活力。看到在祖國的沃土上,鄉親們收穫的喜悦,生活水平蒸蒸日上,作為當代青年大學生,我更是感到驕傲。實踐出真知,祖國的未來需要更多的“三下鄉”同志來融入堅實的土地,貼近農民的心,這樣才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

告別了為期10天的xx社會實踐,不管未來的路多麼難行,xx的下鄉實踐將成為我一生的寶貴財富!