活動目標：在玩手指遊戲中，感受內容的風趣。
活動準備：教師在自己的五個手指上分別畫上爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、寶寶的形象圖。
活動過程：
1、手指表演，引發興趣：
看看講講：我的`一家。
——看，這是什麼？（老師伸出一隻手）
讓幼兒仔細看看老師手指上畫的五個人物是誰。
老師指偶表演，有節奏地朗讀兒歌。
——手的一家有誰？每個手指代表誰呢？
——爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我會幹什麼？（重點練習）
2、玩手指遊戲：
方法：老師按不規則順序説出名稱，幼兒伸出相應的手指。如：教師説爺爺，幼兒伸出大拇指。
教師朗讀兒歌，用手指演示各角色。
幼兒學兒歌，進行簡單的手指遊戲。
建議與提示：
1、為提高興趣，教師可在進行過程中，為幼兒的手指畫上某個角色。
2、要體現娛樂活動的特點。
3、活動後，提供幼兒自主閲讀的機會，閲讀幼兒用書《我有一個幸福的家》。
