教學目標：
1、通過實際活動，加深學生對釐米和米的認識，鞏固用刻度尺量物體長度的方法。
2、鞏固統計的.知識。
教學重點：
進一步建立長度觀念。
教學難點：
能準確測量，收集數據。
教學準備：
刻度尺（米尺、釐米尺）
教學過程：
一、談話引入。
1、小朋友，我們已經認識了常用的長度單位。（複習常用的長度單位。）
2、學習了怎樣用刻度尺來測量物體的長度。（複習刻度尺使用方法）
3、這節課我們一起來用我們手中的尺子來測量我們身邊的物體。你想測量什麼東西的長度呢？（根據學生回答板書）
二、小組活動要求。
1、小組合作選擇你們感興趣的四樣東西進行測量。
2、組長做好記錄工作。
（教師巡視指導）
三、小組開始活動。
四、彙報、記錄數據。
1、把測量的數據彙報記錄在黑板上。
2、完成學生身高統計表。
3、討論、交流：看統計表瞭解到一些什麼內容？
五、課堂總結。
