隨着社會一步步向前發展，接觸並使用發言稿的人越來越多，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。如何寫一份恰當的發言稿呢？以下是小編為大家整理的期會考試教師發言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
期會考試教師發言稿 篇1
尊敬的校長、各位老師，各位同學：
大家好！緊張的期會考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收穫。當清晨第一縷陽光輕撫着大地時，教室裏傳來了同學們琅琅的讀書聲；課堂上，同學們總是瞪着一雙雙好奇的眼睛，細心聆聽老師的講解；課後，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用於複習功課；然而奮鬥的路上你們並不孤單。為了提高你們的學習成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級；有些老師為了備課，批改作業習題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁；甚至有的老師為了不影響白天正常的教學工作，利用晚上休息時間來批改試卷、批改作文。同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們取得優異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，只要你們健康快樂成長，我們再多辛苦也無怨無悔！
為了能夠取得良好的成績，老師和同學們都願意付出自己的汗水，可能有些同學要問了：“我在複習的時候也很認真也很努力呀，可是我的成績為什麼總上不去，總是忽上忽下呢？”
如果你能夠有這樣想法，就是很大的進步，説明你已經知道開始反思了，這就值得表揚。對於這個問題的回答，可以換一個角度思考，我們可以看看那些優秀的同學，他們又為什麼能夠一直保持這樣良好的成績呢？通過觀察，老師發現：這些同學的學習習慣非常的好！
你看，每次上課，他們不管是老師還是同學的發言，都認認真真地傾聽。通過傾聽，他們不僅能獲得知識還能認識到自己的不足。其實這一次次的傾聽，不就為考試打下了堅實的基礎嗎？
你聽，他們在自習課上做作業時是那樣的專心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過，都沒有發覺。遇到不會的題目，他們緊鎖眉頭獨立思考，決不輕易去詢問周圍的同學、查看書本。
每到老師講評同學們的家庭作業時，被表揚到的同學常常又是他們。翻開這些同學的任何一樣作業本：字跡端正、正確率高。無論是抄寫詞語還是作文練習，無論是平時的還是週末的作業，每一道題目、每一樣作業，每一次都是那樣的認真，那樣的用心！
仔細觀察他們，認真回想自己。原來擁有良好的學習習慣，就是他們取得優異成績的法寶！同學們，學習如細水長流，不是靠幾天的突擊就能有好的成績。以後該怎麼做，我想每一位同學的心中已經有了答案。
同學們，期會考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有陽光明媚的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悦中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。
期中總結之後又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧！
期會考試教師發言稿 篇2
尊敬的校長、各位老師，各位同學：
大家好！
很榮幸地在高三這一站，搭乘上了咱們年級這一趟列車，經過兩個多月的時間，與老師們。同學們在一起學習和交流，我發現，這趟列車不是一列破舊的。緩慢的綠皮火車，而是一列風馳電掣的高水平的有人情味的"和諧號"動車。左主任是掌握年級動力的司機，每個班級是一節車廂，老師們是列車員，我們是一個整體，哪節車廂。哪個人都不能掉隊，否則全盤皆輸，為了我們這趟列車能安全。順利地到達終點，所有的老師們都在貢獻着最大的熱情和努力。
這趟列車接上了我，讓我成為了其中的一員，我一定要和我的領導，我的老師們共同為列車的安全和順利到達做出我們最大的貢獻，我們準備着，我們時刻準備着，準備着為你們付出，準備着為你們服務，直到你們成功為止。
這趟列車重新接上了你，因為現在你的身份不同了，你不再是一名普通的學生，你是一名大學聯考者，你將用這樣的一個身份在這趟列車到達終點後換取自己應有的另一個身份，你準備好了嗎？你是否還在東張西望？你是否還在留戀沿途風光？你是否還沒找到自己的位置？你已沒有試驗的機會，只有迎接挑戰，挑戰自己的信心。決心。耐心。誠心。專心。細心。
這趟列車還有一站就要到達終點，請你不要再東張西望，不要再留戀風光，請你回到自己的位置上，因為你看，你奮鬥的路上並不孤單，你的同學已經就位；你的老師們已經在你的座位旁守候，準備着你隨時的提問和你隨時的召喚。我們這趟列車會因為我們的傾心相助，真誠付出而變得更加和諧。我們一定會收穫那列車成功到達後的喜悦。
期會考試教師發言稿 篇3
各位老師、同學們：
大家好！今天，我演講的內容是總結期會考試。
緊張的期會考試已經結束，希望同學們及時總結反思。通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮。而這正是每個成功者必經的階段。通過磨練、反省達到昇華自我的目的，這正是我們最大的收穫。
我們要正確面對考試成績。
俗話説勝敗乃兵家常事，對這次考試取得成功的同學，我要提醒你們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，做每份試卷都會有不同的結果。應該説，良好的開端只是成功的一半，那還有另一半呢？那另一半就是你要善於總結，不停地反思，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功。沒有最好，只有更好，這才是我們應取的態度。對於成績不理想的同學來説，考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。失敗乃成功之母，靠什麼來孕育成功？那就是——態度、目標、勤奮。
首先是態度，態度決定一切。態度決定高度，高度決定成功。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶”，學習也是這樣，當你把學習當作自己成長髮展的享受時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦，誰願在一片鬱悶和痛苦中學習呢？所以説，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
其次是目標，目標是前進的燈塔。
一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功，最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關係到總體目標的實現，在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較，反思自己的目標，並進行合理的調節，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。因此，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
再次是勤奮，勤奮是成長的階梯。
書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢裏走了許多路，醒來卻還在牀上”，不勤奮，理想永遠是空想。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，應該是沒有注意方法，缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”。課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕複習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閒，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收穫！或許一次次的努力，換來的仍然是未能如願的成績；或許帶給心靈衝擊的不僅僅是努力與結果的反差；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……但令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言敗的精神。我堅信：你們一定會擁有屬於自己的成功！那一天一定不會太遠。你們身上已經具備了成功人士必備的基本素質，那就是不畏挫折、永不言敗、執着追求、頑強不屈的毅力！
期會考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情；你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悦中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，卧薪嚐膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備，有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。文學大師冰心告誡我們：“成功的花，人們驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透着奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以如果失敗，我們無須遺憾，那成功可能是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，那成功可能是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。期中總結之後又是一個新的起點，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪。
期會考試教師發言稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
不知不覺中，我們已經過去了半個學期。今天，我們中牟四高高二年級全體師生在此舉行熱烈的期會考試表彰大會，作為教師代表，和同學們一起度過這人生旅途中讓我們激動的時刻，我感到很榮幸，首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期會考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀！
這次期會考試成績優秀的同學和成績有明顯進步的同學，他們用自己的實際行動，向父母證實了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學們證實了他們的努力，這就是同學們學習的榜樣。
但冠軍畢竟只有一個，受到表彰的也總只是少數。對於大多數同學來説，在大度的向受到表彰的同學表示祝賀的同時，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距。看一看我們的學習態度是否端正，學習的目標是否明確，學習的方法是否得當，學習的效率是否高效，以及學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕。在學習的這個百花園裏，怎能少了你的身影，你的參與？我們的老師希望下一次的表彰會上能夠看到你們每個人燦爛的笑臉。
還有一些同學，成績暫時很不理想，但我們決不要氣餒。我們要及時調整，發奮努力，一樣會有好收穫。俗語説得好“天道酬勤”，魯迅先生春考時7門課有一門不及格，三門60分，平均才65分，可他後來成了中國文壇的巨匠；郭沫若先生16歲讀中學二年級語文才考55分，可他後來卻成了大作家；著名數學家蘇步青上學時曾是班級倒數第三。同學們，一時的落後，不代表永遠落後；但落後了不努力追趕，就會永遠落後。我們期待成績暫不理想的同學能“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
同學們，拼搏的人生才有進步，才有意義，將來才值得回味。
我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪；學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進步，共同創造中牟四高更加輝煌燦爛的未來！
最後祝所有的老師身體健康，工作順利！祝所有的同學在明年的大學聯考中旗開得勝，金榜題名！
歷史像車輪在飛轉，時光像江河在流淌。在這個課桌上兵荒馬亂的年代，我們走過了整整十一個春秋冬夏。
十一年寒窗苦讀，十一年雨雪風霜。十一年開山劈嶺，十一年起伏延宕。 同學們，時至今日，我們可以驕傲的向世界宣佈：我們的時代已經來臨！ 説實話，我們這一代，肩負着太多的責任，這其中有祖國的發展與復興，有父母的付出與希望，我們的前途與理想。
回首已經過去的高一，盤點即將結束的高二，不禁悵然。原來時光總是這麼不經意的就在我們指縫中溜走。 該學的東西沒有學會，既定的目標沒有達成。國小國中是叱吒考場的時代似乎一去不復返了。我們從高一就這麼歎息着，並且一直歎息到了現在。 現在我想説的是，這樣的日子該有個盡頭了，因為更大的挑戰還在後面，面臨我們的，是即將來臨的高三。 十二年的寒窗苦讀為的就是在大學聯考中蟾宮折桂，問鼎青雲。 上了高三，我們不能再得過且過的繼續下去了！快速的適應高三快節奏的學習，是我們在高三取得好成績的開始。 對於學習，我們唯一能做的，就是抓緊一點，再抓緊一點。今日的努力與否造就未來的成功與失敗。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。 同學們，我們有我們的理想與追求，我們有我們的目標和信念。
期會考試教師發言稿 篇5
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家好！
在這融融的春日裏，我很榮幸能夠站在這裏，作為西丁中心學校的學生代表發言。
此時我們的心情無比激動，因為今天是一個令人難忘的日子，愛心人士張慶榮叔叔對我們學校捐贈。您的顆顆愛心，將成為西丁中心學校同學積極進取，勇攀高峯的源動力。現在，請允許我代表西丁中心學校全體學生，向張慶榮叔叔致以最祟高的敬禮！“贈人玫瑰，手有餘香”。你們這種高尚的義舉、這份慷慨的資助，讓我們感受到愛無處不在，讓我們可以沐浴着陽光的温暖，無憂地享着學習的快樂；也將會在我們的心中生根發芽，開花結果，直至長成參天大樹。你們因你們的捐贈而高尚，我們因你們的高尚而成長。小草，因為有陽光的照射，才呈現出勃勃生機；鮮花，因為有水分的滋養，才愈顯嬌豔美麗；大樹，因為有土壤的供給，才傲然挺立；我們，因為沐浴着社會的陽光甘露，才健康成長；青山有了綠水的相伴，才會顯得更加靈秀；天空有了白雲的映襯，才會顯得更加蔚藍；而西丁中心學校的明天，也會因為有您們的支持而更加輝煌！
“誰言寸草心，報得三春暉”。同學們，此時此刻，我們縱有千言萬語也不知從何説起。但是我們想，只有用行動讓我們刻苦學習、開拓創造、廣泛交流，健康成長、立志成才，才是對張慶榮叔叔最好的報答和感謝，才能不辜負各級領導對我們的無私關愛和殷切希望！“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”同學們，讓我們好風憑藉力，直上九天攬月吧！
最後，祝張慶榮叔叔身體健康事業順利！祝各位領導、各位家長工作順利、身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
期會考試教師發言稿 篇6
尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬季節，不知不覺中，我們已經過去了半個學期。今天我們大冶誠信中學全體師生在此舉行期會考試表彰大會，能和同學們一起度過這人生旅途中讓我激動的時刻，我感到很榮幸，也很高興有這個機會與大家面對面的交流。
這次期會考試，成績優秀的同學和成績有明顯進步的同學，你們用自己的實際行動向父母證實了你們的孝心，向老師證實了你們的實力，向同學們證實了你們的付出。你們是我們在座所有同學學習的榜樣。我代表全體老師向你們表示誠摯的祝賀。
但冠軍畢竟只有一個，受表彰的總是少數，對於大多數同學來説，我們在向受表彰的同學表示祝賀時，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕，作為老師的我們更希望下一次能夠看到你們燦爛的笑臉。還有一些同學，你們的成績暫時不理想，但你們決不要氣餒，你們要及時調整心態，發奮努力，一樣會有好的收穫。魯迅先生在春考時7門課程有一門不及格三門60分，平均才65分，可他後來成了中國文壇的巨匠；郭沫若16歲讀中學時語文才考了55分，可他後來卻成了大作家；著名的數學家蘇步青上學時曾是班級倒數第二。實踐證明：一時的落後不代表永遠落後，但落後了不及時追趕將會永遠落後，所以老師真誠地期待成績暫時不理想的同學“努力拼搏”，因為拼搏的人生才有進步、才有意義、才更加多姿。
同學們期會考試只是個加油站，在我們今後的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試並不是句號，更不是人生的全部，關鍵是我們要從中得到經驗和教訓，在此我想對同學們提出四點希望：
第一，希望同學們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。
青春是一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧奏響的讚歌。青春經不起風雨的沖刷，經不起時間的等待，更經不起人生的摧殘。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。面對成功，要學會平和；面對失敗，要學會泰然處之。
第二，希望同學們努力加強自身的道德修養，保持陽光心態，讓青春輕舞飛揚。
青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾；青春需要汗水的滋潤，才能釋放令人陶醉的芳香。在學習中我們要擁有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自信，擁有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情；生活中我們要擁有“嚴於律己、寬以待人”的寬容精神，發揮“己所立而立人，己所達而達人”的團隊精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，用陽光心態來調節自己，快樂健康地融入學習之中，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚。
第三，希望同學們要樹立遠大的人生理想，揚起青春遠航之帆。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明……同學們要努力去做一個志存高遠、胸懷天下、有所作為的青年，勇於面對任何困難，充分抓住中學階段這一人生的黃金時期，發揮自己的聰明才智，展現自己的亮麗人生，實現自己的人生價值。
第四，希望同學們要培養勤奮好學的精神，讓青春無怨無悔。
學習是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恆。正所謂學海無涯，唯勤是岸。有一句俗語説，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行。在勤奮苦學的同時，還要善於思考，學與思相結合，才能通過慎思提高自己的學習水平。孔子曾告誡我們：“學而不思則罔，思而不學則殆”。希望同學們能真正沉浸於茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂章。
學習之旅如爬山，進步或成長都要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。展望未來，我們依然任重道遠。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇於挑戰自我、戰勝自我的精神，一種吃苦耐勞的精神，相信期末一定會有更多成績優秀和進步大的同學站在領獎台上，體驗那份驕傲與自豪！祝願同學們都能保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，去擁抱燦爛的明天！請記住：我們不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們不能改變世界，但我們可以改變自己，勇往直前吧，同學們！因為落後就要捱打，因為革命的道路尚未成功。謝謝大家！
二零xx年十一月xx日
期會考試教師發言稿 篇7
尊敬的各位領導﹑老師﹑親愛的同學們：
大家下午好！
首先我代表老師向獲獎的同學表示誠摯的祝賀！你們用辛勤的汗水，不懈的努力，優異的成績，彙報了老師對你們的熱心教導。彙報了老師對你們的熱切期望。你們是同學們的榜樣，是父母的驕傲，是我們一國中的自豪。
當然這次考試有的同學沒有考好，沒關係，著名作家郭沫若16歲讀中學時語文才考了55分，著名數學家蘇步青上學時曾是班級的倒數第二，一世的落後不代表永遠的落後，只要及時調整心態，發奮努力，一樣會有好的收穫。
同學們，期會考試只是一個家油站，在我們今後的人生道路上還有許多次考試。今天成績優秀的同學為我們樹立了榜樣，我們就應該向英雄看齊。我們應該向他們學習什麼呢？首先，要像他們一樣有明確的目標。目標是前進的燈塔一個人沒有目標就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸，同學們應確立自己的努力方向，和適當的近期目標，在不斷的超越中成就自我；其次，要講究方法，要善於總結經驗教訓，從經驗中找到前進的動力；然後，要勤奮。
知識是老師傳授的但優異的成績卻是同學們拼搏的結果；最後，要自信。天生我材必有用，相信自己行，自己就一定行。
同學們，無論成敗，他都已經成為過去。有一首歌這樣唱到：世間自有公道，付出總有回報，説到不如做到，要做就做最好。祝同學們在以後的學習生活中不斷超越自我，做最好的自己。
我的發言完了，謝謝大家。
期會考試教師發言稿 篇8
親愛的同學們：
大家晚上好！
首先，能代表班主任發言，我感到很榮幸，期會考試如果説1519班取得了一點成績，功勞在領導、在大家的共同努力，更是因為我們有一批懂事聽話的孩子。藉此機會，向關心1519班的領導，各位任課老師，表示衷心的感謝。
同學們，經過這三個月的學習，我們每一名同學都有了不同程度的進步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落後的進步生隊伍；有經歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園裏都播撒下了你們辛勤的汗水。
緊張的期會考試已落下了帷幕。優異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為同學們取得滿意的成績而感到高興。
當然，在這次考試中，也有不少同學考試失利，成績不佳，老師想對你們説，生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗，與命運抗爭，必須拿出勇氣，耐心和氣度來。仔細觀察成績優秀、有進步的同學，認真回想自己。原來擁有良好的學習習慣，就是他們取得優異成績的法寶！
在此，我也藉機給同學們提三點建議：
第一，儘快確立自己的目標，並把自己目標寫下來，時時提醒自己，鞭策自己。
第二，不要老説自己不踏實，成功就是每天做好簡單的事。上好每節課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步！
第三，方法決定結果。科學有效的方法可以讓我們的學習取得事半功倍的效果。要善於思考，學與思相結合，才能提高自己的學習水平。孔子曾告誡我們："學而不思則罔，思而不學則殆".希望同學們在沉浸於茫茫書海時，不時問一個為什麼，對知識來一個總結，整理好自己的改錯本。我們有不少同學看起來整天埋頭苦讀，成績卻是停滯不前，這個時候我們需要停下來審視一下自己的學習方法是否得當，是否該轉變一下自己的學習方法？
期會考試過後，又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧！
謝謝大家！
期會考試教師發言稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
很榮幸地在高三這一站，搭乘上了咱們年級這一趟列車，經過兩個多月的時間，與老師們、同學們在一起學習和交流，我發現，這趟列車不是一列破舊的、緩慢的綠皮火車，而是一列風馳電掣的高水平的有人情味的“和諧號”動車。王校長是這趟列車上當之無愧的列車長，左主任是掌握年級動力的司機，每個班級是一節車廂，老師們是列車員，我們是一個整體，哪節車廂、哪個人都不能掉隊，否則全盤皆輸，為了我們這趟列車能安全、順利地到達終點，所有的老師們都在貢獻着最大的熱情和努力。
這趟列車接上了我，讓我成為了其中的一員，我一定要和我的領導，我的老師們共同承擔起這份職責，為列車的安全和順利到達做出我們最大的貢獻，我們準備着，我們時刻準備着，準備着為你們付出，準備着為你們服務，直到你們成功為止。
這趟列車重新接上了你，因為現在你的身份不同了，你不再是一名普通的學生，你是一名大學聯考者，你將用這樣的一個身份在這趟列車到達終點後換取自己應有的另一個身份，你準備好了嗎？你是否還在東張西望？你是否還在留戀沿途風光？你是否還沒找到自己的位置？你已沒有試驗的機會，只有迎接挑戰，挑戰自己的信心、決心、耐心、誠心、專心、細心。
這趟列車還有一站就要到達終點，請你不要再東張西望，不要再留戀風光，請你回到自己的位置上，因為你看，你奮鬥的路上並不孤單，你的同學已經就位；你的老師們已經在你的座位旁守候，準備着你隨時的提問和你隨時的召喚。我們這趟列車會因為我們的傾心相助，真誠付出而變得更加和諧。我們一定會收穫那列車成功到達後的喜悦。
期會考試教師發言稿 篇10
各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！很高興作為教師代表在這裏發言。今天我們隆重集會為期會考試做承前啟後的總結。
如果高中是長跑比賽，那麼高二就像途中跑，是一個耐力、意志、自控力比拼的階段。這個階段形成的優勢最具有實力，決定了高三的複習質量。同學們，看到往屆大學聯考成績的輝煌時，除了羨慕別人考取心儀的大學，還要不斷積蓄力量，經歷刻苦訓練，使自己儘早成為奮進的高三人。
在此，我提出三點建議。
第一，要有奮鬥進取的精神。非洲大草原上，一頭獅子在夕陽下沉思：明天當太陽升起，我要奔跑，我要追上那隻跑得最快的羚羊。這時，一隻羚羊也在夕陽下沉思：明天當太陽升起，我要奔跑，我一定要擺脱跑得最快的那頭獅子。而我要説的是：無論你是獅子還是羚羊，每天當太陽升起，你要做的唯一的一件事就是奔跑。這是因憂患意識而產生的強烈的進取精神。以奔跑的姿態衝向下一個驛站，才能獲取壯麗而有滋味的人生。大學聯考不止，奮鬥不息！
第二、要堅持不懈。古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。決不放棄，堅持到底的勇氣使他們贏得成功。只要我們咬定青山不放鬆，不達目的不罷休，就能挖掘潛能，創造佳績。
第三、科學地管理你的時間。距離20xx年的大學聯考還有386天，一個今天勝過兩個明天。今天的成功是昨天的積累，明天的成功有賴於今天的努力。讓我們從今天行動，因為明天是失敗者找藉口的日子。
同學們，高三，大學聯考，不再是遙遠的事情，請大家從現在開始，把軌道切入高三，適應高三，從心理到行動，完成角色的轉換。這個過程中你們絕不孤單，我謹代表高二全體教師向你們鄭重承諾：風雨中師生同行！我們必將以負責的態度和敬業的精神，為你們的高三做充分的準備，確保每一個學生都走上成功之路。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱？不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量？成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。天道酬勤，一分耕耘一分收穫。
滄海橫流方顯英雄本色，風雲際會還看爾輩豪情。準高三的勇士們，請立刻付諸行動，贏戰大學聯考，我們一起出發，創造更加美好的明天！最後祝願老師們身體健康，工作順利！同學們學業有成，馬到成功！祝願咱四高的未來更加輝煌！謝謝大家！
期會考試教師發言稿 篇11
尊敬的領導、同事，可愛的孩子們：
大家上午好！今天我們師生歡聚一堂，共同迎接這次嚴肅而又隆重的期會考試表彰大會，在我們這個人才濟濟的學校，我為自己能坐在主席台上，代表全體教師發言而榮幸。我懇請大家允許我藉助這次平台和機會，給我們學校一千多名孩子們，分享幾點我的人生經驗。
我要祝賀剛才那些獲得各類獎項的孩子們，你們是人人羨慕的學霸，是一羣既聰明又勤奮的人。我知道，不是每一次努力都會有結果，但可以肯定，獨佔鰲頭、名列榜首的驕人成績，都是你們發憤苦讀換來的。我真替學校為你們驕傲；替老師為你們自豪；替你們沒能來到現場的爸爸媽媽為你們豎起大拇指！你們是好樣的！但是，我還想轉告你們幾句話：要低調，不要刻意炫耀你們的成績，因為這種行為可能會傷害到別人。更不要就此滿足，停下刻苦鑽研的腳步，因為你後面的人正在奮力追趕，他們隨時可能取代你現在的成就。你們應該時時提醒自己：只要有明天，今天永遠都是起跑線。
我有一個絕對可靠的消息要給本次表彰大會上一無所獲的孩子們分享，你們知道嗎？一流的大學只歡迎兩種人：一種是極端聰明的人，一種是極端勤奮的人。上天既然註定我們無緣第一種人，我們為什麼不自己爭取做第二種人呢？據我觀察，你們成績落後的原因，基本上都是因為不夠勤奮。把今天的事拖到明天，明天的拖到後天，後天的拖到下學期，於是問題越積越多，成績逐漸下降。老話説：懶惰出乞丐。孩子們，如果你們還希望自己擁有光明的前途，精彩的未來，你們應該立即行動起來。把大目標拆分成小目標，爭取每天都有進步。你們要記住一句話：偉大都是熬出來的！你們要把“日日行不怕千萬裏，常常做不怕千萬事”當做自己的座右銘。假以時日，你們也能考入你們心儀的大學，你們也能收穫精彩人生！
最後，祝各位領導身體健康！祝孩子們學習愉快！謝謝大家！
期會考試教師發言稿 篇12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
首先，我代表五三班全體任課老師和全體同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。
今天的家長會有四項議程：
1、馬校長講話；
2、班主任班級基本情況介紹給家長提建議；
3、英語老師學科分析和要求；
4、個別交流
今天邀請大家來，主要目的就是想通過家長會這一平台，闡明學校教育的原則，增加理解，消除誤會，更多地瞭解學生家長及家庭情況,交流學生表現,讓家長在班級背景中瞭解自己的孩子，同時幫助家長提高教育孩子的水平，希望通過我們雙方的共同努力，使我們每個孩子都能取得進步！我知道大家都很關心孩子的成長，想知道孩子這學期在學校的表現及成績，下面我就介紹一下：
一、總體情況
五年級（3）班現共有學生46人，其中男生25人，女生21人。大部分孩子活潑聰明，積極進取。隨着孩子年齡的增長，他們的自我管理能力加強了，我們選舉產生的班幹部能力提高了，自覺性加強了，他們積極向上，帶動全班同學，形成了以他們為中心的積極向上的班級風氣。趙悦名、張婉琪作為大隊委和班長，工作積極上進，積極帶頭參加班級的各項活動，學習成績優秀；副班長繩敬一能很好地完成老師交給他的各項工作，關心班集體，並在班級管理上積極向班主任出謀劃策，事事想在老師前面；課堂上回答問題很積極，發言很有想法；他的這些表現受到同學們的一致稱讚。衞生委員楊昕燁也任勞任怨，積極努力的完成本職工作。宣傳委員王睿隆、文藝委員李一鳴、體育委員張奕佳也各自在自己的崗位上盡職盡責，為班級做出自己的貢獻！
二、表揚表現突出的學生
為了檢驗學生前一段時間在校的學習情況，在11月初，學校舉行了其會考試，孩子們的成績相信各位也相繼都知道了，對於孩子的成績各位家長可能有不通的看法。但在我看來，我們的每位孩子都是值得誇獎的，也正是對於他們的不懈努力，很多同學的成績都有了明顯進步，當然也有些同學因為沒有發揮好，對自己的成績不太滿意，我很高興看到的孩子們的這種不滿意，因為我相信他們一定會通過這次的考試成績來告誡自己要努力。
因為有了你我的共同關注，註定我們的孩子在不斷地進步，現在將各方面表現突出的孩子名單公佈。
（1）學習優秀、成績穩步上升的同學。如繩敬一、李一鳴、常雅雯、高冉晶、張知繆、張婉琪等同學學習一直讓家長和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。其中繩敬一、李一鳴、常雅雯三名同學還進入了年級前20名。
（2）學習成績進步很大的同學。趙佳軒、杜浩晨、任翹楚、馮豐、王子、趙澤等同學。
（3）上課聽講專心，發言積極的同學。張奕佳、張婉琪、湯昕知、任翹楚、崔凱、何松陽等同學。
（4）書寫認真、字型漂亮的同學，做作業較好的同學。張奕佳、趙佳軒、李婧怡、湯昕知、單馨靈、高冉晶、劉子暢、韓一諾、趙悦名等同學。
（5）習作較突出的同學：張婉琪、張知繆、李婧怡王睿隆、李一鳴、趙悦名等同學。
（6）勞動積極、關心他人、熱愛班集體的學生有：王睿隆、楊昕燁、李婧怡、王巖鬆、張雯、杜浩晨、徐佳豪、趙文萱、劉子暢等同學。
三、語數學科學習情況分析
在學習上，我結合語文和數學兩門學科的特點以及學生的表現具體談談：
語文學科：
本學期的數學教學重點是對學生計算能力的培養。通過小數乘法、除法、解方程等多方面考察學生的計算能力，而教學難點則體現在用方程解應用題、多邊邊形的面積計算、數學廣角等幾方面知識的學習，目前我們正在進行方程這一單元的總結複習，馬上要學習的下一單元就是多邊形面積計算，這對學生來説都是比較複雜的知識。
通過這段時間的複習教學，我發現很多孩子在數學的學習中存在的問題，比如：
1、計算能力不過關；會做的經常會出錯。
2、不打草稿（在書本到處計算）打草稿馬虎潦草，東倒西歪；
3、作業的完成情況（字跡潦草，不工整）
（1）漏做、少做
（2）不夠專心，不夠投入
（3）依賴性很強，不獨立。
其實，我們認真翻看學生的試卷時會發現其中很多減分是由於計算錯誤造成，計算能力的培養，首先要有好的學習習慣；做到獨立思考；認真細緻；幫孩子克服浮躁的壞習慣；教導學生要有耐心。
2、怎樣提高計算的能力， 我從以下方法去抓計算：
（1）口算和筆算：每週用1~2個早讀的時間去小測，每次小測10分鐘，通過豎式計算題、解方程等類型的題目，訓練學生的速度和準確率，每次小測我都會認真批改，每錯一道題，家長當晚要出5道相應的計算題給孩子，並監督完成，做在作業本上，第二天交上來。我希望家長能夠配合督促。
（2）自習課：在我每天的自習課裏，我會專門輔導一些經常犯同樣錯誤的學生，每次請2~3個同學到講台上輔導，確保他們下次遇到同類型的題目能夠做出來。
（3）多練：在課堂上或作業時多做題目。
我覺得學習好壞，外部因素有影響作用，但起決定作用的還是內因，就是學生自己要求進步，他才有進步的動力，遇到困難才不會退縮。我們老師和家長要做的就是想辦法激發學生的學習動力，在孩子需要幫助的時候幫他一把，那麼提高計算能力也就不是什麼難事了！
數學學科：
本學期的語文教學重、難點是對學生閲讀能力的培養。通過詞語、課文、古詩詞的朗讀背誦，讓學生能夠充分理解課後思考練習題、重點句子以及課文的中心思想，學生只有在課堂上能積極發言，有意識的通過課堂教學鍛鍊自己的語言表達能力，才能達到高年級語文閲讀、作文的要求。
目前，學生的語文學習還存在很多問題問題，表現在：
1、字詞書寫不過關，經常出現錯別字。
2、不能深入文中體會作者情感，概括能力較差。
3、高年級語文基礎知識欠缺，包括：
（1）修辭方法不明確
（2）關聯詞語使用不當
（3）修改病句、擴句等知識欠缺
4、當堂習作能力有待提高。
而從此次期會考試和第四個作文的寫作情況來看，咱們班目前當務之急就是提高學生的寫作能力，那如何去做才能真正幫助孩子們呢？我在這裏提出幾點建議：
1、讓孩子讀作文給你聽（日記、讀書記錄）多表揚多鼓勵，激發興趣，讓孩子在交流和討論中，敢於提出自己的看法，作出自己的判斷。
2、鼓勵孩子自己修改作文，家長引導，促使不斷進步。
3、協助學生完成課外閲讀總量不少於100萬字。
①100萬字是什麼概念,即每一學期孩子最少讀上4本書,才能完成基本的讀書任務。我們現在每週有二節閲讀與寫作的課，但單靠這些還不夠，還需要家長支持孩子進行課外閲讀。
②讀書可以開闊眼界，豐富知識，提升看問題的能力，懂得做人的道理。而且，學習語文，很多時候需要理解感悟，有些東西需要意會，無法言傳，閲讀就是一種積累。向學生推薦一些適合課外閲讀的書,它們大都比較輕鬆活潑,重在激發孩子的閲讀興趣。
③給孩子配備工具書。（字典、詞典以及輔導材料）
家長配合：
當然我們班存的很多問題和不足的地方都需要家長和我共同配合，讓學生懂得僅僅完成作業還不夠，語文作業不能只是機械完成，寫了並沒有記住，並沒有起到複習鞏固的作用，根本不知道寫了些什麼；像數學，寫完了，要多問問自己真正理解了嗎？不會做題就不做，這種應付心理和不想辦法去解決問題的現象，造成我們班學習成績並不理想。落後面比較大，學習基礎較差的同學比較多。
這就需家長積極配合，再怎麼忙，也不要忘記對孩子的教育和輔導做到：
1、每天的作業家長要監督完成，作業完成後，根據記作業本跟進檢查，看看學生有沒有少做，漏做的情況，檢查完後家長要簽名。
2、及時改正做錯的作業，指導孩子把寫錯的數學題、字句改過來；
3、做好預習，對不懂內容進行批註；
4、做好複習，和學生一起回顧當天所學的內容，需要背誦的課文、中心等內容要檢查學生是否會默寫；
5、給你的孩子準備好草稿本和好詞佳句本；
四、學生情況分析
瞭解五年級學生的生理、心理髮展情況
1、心理方面：孩子長大了，學會察言觀色，跟喜歡的人交流，跟不喜歡的對着幹。有心事放在心裏，不喜歡和老師、家長交流，有時候行為讓你摸不透，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是説怕“丟面子” ，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
2、學習內容：從五年級起，孩子的學習內容變了，學習由一些的簡單基礎知識到複雜抽象思維過渡，故該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
3、學習方面：説到學習，在座的家長都深有體會，現在的孩子越來越不好輔導了。現在學習的內容難度加大了，各門功課的作業量也相對多了，孩子的學習方法也有所改變，學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習。但我們的孩子，大多數都屬於一種被動學習，甚至逃避學習。最明顯地就是表現在作業上。
期會考試教師發言稿 篇13
老師們，同學們：
下午好！看着你們這麼飽滿的精神狀態，我站在台上感到很振奮，和你們相處的日子，是我最為開心的日子。今天老師不講大的理論，只講學習語文的幾個小細節，與同學們分享。
1、規範書寫。
通過與同學們的相處，我認為書寫是我們目前要做的當務之急，我經常在二班強調一點，我允許回答問題不準確，但我不允許書寫潦草。寫不好字，學好語文幾乎是空談，我觀察了一下，語文分數高的同學都是書寫非常工整的；反之，語文分數低的，99%都得不到高分。字如其人，希望從今天開始，請你認認真真寫好每一個字。
2、狠抓基礎。
什麼是基礎，簡言之，試卷上的字詞部分，古詩文背誦部分，文學常識部分，翻譯部分。這些不能丟分的地方堅決不能丟分。我分析了這一次八（2）班的期中語文試卷，拿十分古詩背誦題為例，八（2）班竟然只有八個同學得滿分。少的扣一分，多的竟然扣六分，非常可惜。一班也是如此，如果連這些基礎分都不能全拿，想考高分，難上加難。但我始終認為，如果按照老師要求，一步一個腳印，紮紮實實地背誦、默寫，十分默寫題猶如囊中取物，輕而易舉。特別是語文基礎差的同學，在基礎方面更要下苦工，如果你還沒有一本現代漢語詞典，你算不上一個合格的中學生。
3、學會預習。
預習的重要性我相信大家都知道，預習的方法我相信老師們都講到了，但真正做到的有幾人呢？我在（2）班舉過一個九年級學生的例子，當時八年級的時候是我帶的，他每次都走在我的前面，每當我講新課之前，他都在語文書本上做滿了記號，該背誦的早就會背誦了。今天我特意帶了他的語文書，你再對照你的語文書，你做到了嗎？我認為誰的語文書本越髒誰就能學好語文，誰的語文書本越趕緊越學不好語文。當然這個髒不是叫你將書本放在地上踩幾腳。
4、堅持閲讀。
做到以上三點，你已經成功了一半，最重要的一點就是堅持閲讀，學習語文是一個積累的過程，我很高興我們八年級的圖書角擺滿了書籍，我很高興課間看到很多同學沉浸在書的海洋中。學習語文沒有捷徑可走，讀書破萬卷下筆如有神絕不是一句口號，書讀百遍其義自見可謂真知灼見。同學們，希望從今天起，拿起書本，走進書的海洋，想不學好語文都難！我對你們充滿信息！
最後送一首小詩給大家：
練好語文基本功，優秀詩文勤記誦，
報紙雜誌常翻閲，買書看書做書蟲，
學會預習貴堅持，課外練筆不放鬆，
生活處處皆學問，他山之石把玉攻。
謝謝！
期會考試教師發言稿 篇14
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
在以黃校長為核心的校委會的堅強領導下，在各位老師的辛勤工作和全體學生的努力拼搏下，期會考試已圓滿結束。今天，我們在這裏召開總結會，一方面主要是對前階段各項工作的做一個小結和分析，以便更好地認識自己，既肯定長處和優點，增添自信心，又要找出自身不足，明確努力的方向；另一方面是要表彰先進，樹立榜樣，激勵後進奮起趕超。
在過去的半學期中，老師們不斷加強師德修養，愛崗敬業，刻苦鑽研，努力提高自身業務水平，全身心關愛每一個學生，耐心施教，強化課堂教學效率。多數同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。
就期會考試來説，整個考試過程組織嚴密，紀律嚴格，秩序井然。所有學生能認認真真考試，爭取考出好成績，各位老師監考、改卷都能按質按量完成各自的工作。從考試結果來看，成績真實，比較客觀全面地反映了老師和學生的付出和成績情況，一份汗水一份成績。在學習中湧現出來了一批志向高遠、勤奮好學、成績優異的學生和進步較快的同學：
如獲得一等獎的學生有：劉舒婷餘強強周芳怡龔美嬌熊寧彬龔文雅熊青青龔慧林彭敏；
獲得二等獎的學生有：徐玲燕熊彭道龔水林陳趙薇龔煒靈龔鳳子徐星星鄭樂樂雷春院；
獲得三等獎的學生有：劉金娥餘開心餘祖輝雷水根龔文霞向福濤孫木蘭向鼕鼕許宗浴徐佳儀龔麗娟向琪林
獲得優勝獎的'學生有：陳風雲彭星星葉瓊朱鈺徐
徐正根龔道峯徐江夢黃敏霞黃美玲餘趙龔文財張文通熊娜鄭倩穎黃姚黃婷婷黃非凡羅煬靜彭輝徐九文徐亞妮
肖文祥徐鑫徐星星鄧根琴瞿五喜
餘思思黃冬陽周理通熊水麗
獲得進步獎的學生有：徐玲燕黃毛毛龔英子龔瑞金塗勝男餘鵬虎
藉此機會，讓我們以最熱烈的掌聲為同學們的成長、進步；為勤奮耕耘、默默奉獻的老師們鼓掌，祝福他們。這些同學學習態度端正，學習自覺主動，積極進取，希望這些同學繼續保持原來優良的學習品質，不驕不躁，爭取獲得更好的成績。其他同學要以這些優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，樹立信心，奮力拼搏，爭取更大進步，也加入到被表彰的學生行列中來，我也非常相信，只要你們肯努力，敢衝擊，你們一定能實現自己的目標，也一定會成為更優秀的學生。老師相信你們，大家一起加油，一起努力，好嗎？
從各年級各班各科總評來看，六（一）班有語文、英語、思品、科學四科第一，六（二）班數學第一；七（一）班有數學、思品、地理三科第一，七（二）班有語文、英語、生物、歷史四科第一；八年級如果把鞏固率計算進去的話，八（一）班只有歷史第一，其餘七科都是八（二）班第一。從中我們可以看出，班級之間還是有一定差距的，希望不管是優勝班級還是落後班級都要善於總結自己成功經驗，吸取做得不足的教訓，爭取優秀的更優秀，暫時落後的重拾信心，奮起直追，迎頭趕上。
當然期會考試只是學習征途中的一個小的加油站，不能説明現在，更不能代表將來！我們又將開始了新的征程，在這裏我向同學們提出幾點小建議：
一、正確對待成績。成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今後的發展有着舉足輕重的影響。我們應該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；應該明白，我們取得成績與我們今後的人生道路中種種收穫相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創造新的成績！
二、清醒認識自身的不足。我們能夠，也必須看到，發展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學取得了理想的成績，但個別同學學習中還存在着不少問題，各學科發展是不平衡的，學科與學科之間，學生與學生之間成績存在很大差距。偏科現象嚴重，在我們學生中，有的同學學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業，少數同學上課不專心聽講。同學們，或許以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那麼從現在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。
三、腳踏實地做好下階段學習。古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。學習首先是態度，態度決定一切，什麼態度最重要？一是謙虛。對於不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優於自己的同學請教。二是勤奮。俗話説：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟於事。人們常説的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。再次是要有科學的方法。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和複習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂上的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。
期會考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悦中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，卧薪嚐膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
最後用文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透着奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步。
謝謝大家！
期會考試教師發言稿 篇15
各位老師，各位同學：
大家好！
今天，學校召開期會考試總結表彰大會。首先我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期會考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀
同學們，在剛剛過去的半學期裏，我們全校師生齊心協力、辛勤工作、努力拼搏，教育教學質量取得了可喜的進步，教育教學秩序井然，文明的校風，勤奮的學風進一步形成。期會考試優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為全體老師付出的勞動有所收穫而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收穫。今天在期會考試中，許許多多的同學語文、數學、英語都取得了優秀的成績，被評為“優秀生”。他們是一年級的：王心宇、疏俊、汪彩芬等5位同學。
二年級的：胡佳、李逸凡、吳玉潔、邵廷月等6名同學。三年級的：程萍、戴旭、杜若欣等5位同學。四年級的：章鵬傑、劉文君、慈傑等5位同學。五年級的：孟登文、邵昊偉、桂添天、汪穎等6位同學。六年級一班的：潘芷瑩、曹雨澤、陳石安、黃志成、徐文青、丁稀、胡豪、李欣、汪慧和六年級二班的朱子涵、陳瑩、王舒斌、桂琪、黃海、張琪等17位同學。還有一部分同學雖然沒有獲得優秀，但是他們比上個學期有了較大的進步，被評為進步之星。他們是一年級的：胡益豪、葉子妍、方其敏等5位同學。二年級的：張志偉、陳智傑、祁宇、蒯飛等6位同學。
三年級的：朱紀鵬、吳凡、張娟等5位同學。四年級的：童美玲、譚穎、劉東等5位同學。五年級的：程浩俊、譚靜、汪濤、李安齊等6位同學。六年級一班的：王志鵬、崔梅珍、鄒敏、汪靜和六年級二班的許俊傑、陳佳麗、吳欣等8同學。讓我們以熱烈的掌聲對這些取得優異成績的同學和進步顯著的同學表示祝賀！
今天同學們點點滴滴的進步離不開全體任課教師的辛勤努力，他們為了每一位同學的進步付出了心血和汗水。刻苦鑽研教材，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，耐心輔導每一位學生，讓我們用熱烈的掌聲對老師們所付出的艱辛勞動表示感謝！
今天我們在看到成績的同時，還應該看到有些地方做的還不夠盡善盡美。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小；我們的環境衞生保持還不夠清潔，有的同學的生活自理能力還有待於進一步提高，個別同學還有打架罵人的現象，我們特色教育還不夠顯著等等。
這些工作還需要我們全體教師付出更加辛苦的勞動，我們全體同學還要更加努力學習，刻苦鍛鍊，積極進取。我希望同學們用我們的實際行動來感謝父母的養育之恩；感謝老師的教育之恩；感謝他人對自己的幫助之恩；感謝學校優美環境的營造之恩！爭取期末取得更加優異的成績！
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。我們希望通過本次期會考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峯；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最後，祝願我們每位教師健康幸福，工作開心。願我們的每一位學生健康快樂，學有所成。
謝謝大家。
期會考試教師發言稿 篇16
老師們同學：
大家晚上好！
在學校領導的關懷下，在八班師生的共同努力下，八班取得了第一次月考和期會考試兩次第一的好成績。下面請允許我分享一下心得。送給同學們幾句話，藉以共勉。希望同學們能有收穫。
第一：黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭誓不還——談目標
親愛的同學們，志當存高遠。你們當有"風華正茂，書生意氣，指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯"的豪情，當有"雄心志四海，萬里望風塵"的壯志，當有"問蒼茫大地，誰主沉浮"的國家情懷。作為學生的你們，應該有屬於自己的大學夢。因為年輕，因為青春，所以我們可以志存高遠。
目標是引向成功的火，點燃希望的燈； 目標是引向成功的燈，照亮前進的路，目標是引向成功的路，伴你走向光明。有目標的孩子不會迷路。要有大目標，然後分解為若干個小目標。實現小目標，你就向大目標邁進了一步。征服一次次的周測、一次次的考試的過程，實際就是你向大目標邁進的過程。
第二：敵軍圍困萬千重，我自巋然不動——談勇氣
不怕輸，不服輸。我們在語文課本中認識了一個裝在套子裏的人，在現實生活中，這個"套子"不是別人，正是我們自己。因此，在這高中階段，你們要學會大膽地超越自己，學會勇敢地挑戰自我，因為贏得了自己，也就贏得了一切，不因暫時的失敗而一蹶不振，不要陶醉於過去五光十色的成績而看不清大學聯考最美的風景，只有不滿足於現狀，義無反顧地選擇前方，才能登上令人驚歎、仰慕的峯巔！成功與失敗，常在一念之間，惟有永不放棄，超越自我，一路前行，才能成為競爭中的強者。在人生長路的任何時候，我們絕不服輸！我們要超越！我們要前進！我們要奮鬥！
第三：曲不離口 拳不離手——談習慣
當人一味追求快速成功，渴求擁有大智慧時，往往忽略了良好的習慣才是走向成功的鑰匙。美國心理學巨匠威廉·詹姆斯有一段對習慣的經典註釋："種下一個行動，收穫一種行為；種下一種行為，收穫一種習慣；種下一種習慣，收穫一種性格；種下一種性格，收穫一種命運。"習慣具有很強的慣性，象轉動的車輪一樣。人們往往會不由自主地啟用自己的習慣，不論是好習慣還是不好的習慣，都是如此。可見習慣的力量——不經意會影響人的一生。美國著名教育家曼恩説："習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。"養成好習慣，你會變得更加優秀。同學們學習好壞的關鍵，就在於習慣。
第四：一花獨放不是春，百花爭春春滿園——談團結
在八班，我們團結的就像一家人一樣。學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒， 用團結和友愛擴大我們的戰果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。生活中一個人有了困難，其他人都會伸出援助之手。
第五：求木之長者，必固其根本——談總結
（1）、只問耕耘，不問收穫。學習的過程遠遠高於結果本身。如果過多的只專注於結果，只關注成績，而放棄了過程的專注與拼搏，那就是捨本逐末。誰都想考好，關鍵是否學好。我們不能左右結果，但我們完全可以掌握好學習的過程。過程完美，結果自然好。
（2）、練習就是考試，考試就是練習。把練習當做考試一樣認真對待，查漏補缺，解決問題。當考試來臨的時候，他無非就是一次平常的練習。這樣你才能舉重若輕，應對自如。
（3）、失敗是成功之母，總結是成功他爹。失敗是暫時的，我們要勇敢面對，甚至從絕望中尋找希望。如何尋找？那就要總結。總結什麼呢？總結題型、規律、方法、思路、失敗的原因等等。不能再同一塊石頭上摔倒兩次。學習要舉一反三，做個聰明的學習者。那你就要學會總結歸納。
（4）、注重糾錯，改錯本是你的第二本教輔。消滅錯題的過程就是你不斷進步的過程。
（5）、惜時如金，限時訓練，規範作答。時間的有效利用從根本上保證了學習的效率。把每天的問題解決了，你就是在進步。
（6）、專注是一種力量。只有專注，你才能聽得進去。可是我們總有分心的時候，怎麼辦呢？那你就跟着老師的思路，積極回答問題，讓自己做到三到：口道、心到、手到。堅持下去，你會發現，你已經進步不小了。這就是專注的力量。好記性不如爛筆頭，邊記邊劃拉。
（7）、聽老師的話。嚴格是一種愛，是一種更深更重的愛。同學們，如果老師對你嚴格，那説明愛你愛得更深刻。老師捨不得讓你走彎路，因此督責多於頌揚；老師捨不得讓你消磨時光，因此温柔的眼神變成凌厲的眼光；老師捨不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我説： 請同學們理解老師殷切的希望！ 老師是塑造你們的人，和你們的父母一樣，是最愛你們的人！
尊敬的各位老師、親愛的同學們，最後我就用青年詩人汪國真的一首小詩，與大家共勉吧：
——我不去想是否能夠成功，
——既然選擇了遠方，
——便只顧風雨兼程。
——我不去想身後會不會襲來寒風，
——既然目標是地平線，
——留給世界的只能是背影。
——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，
——把握瞬間的輝煌，
——擁抱一片火熱的激情，
——裝點生活的風景。
我的發言到此結束。 謝謝大家！
期會考試教師發言稿 篇17
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們，
大家好！
從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬季節。不知不覺中，已經過去了半個學期。今天我們杉木完小師生在此舉行隆重的期中表彰大會，能和同學們一起度過這人生旅途中讓我們激動的時刻，我感到很榮幸。
記得冰心有一首小詩：成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。其中寓意我想大家都能明白。天道酬勤，有付出，才有收穫。在這裏我們向這些辛勤播種，並努力耕耘獲得表彰的同學表示敬意。為那些正在努力中的同學加油！希望在下次表彰中看到你們的身影。
優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收穫。當清晨第一縷陽光輕撫着大地媽媽時，教室裏已經傳來了同學們琅琅的讀書聲；課堂上,同學們總是瞪着一雙雙好奇的眼睛,細心聆聽老師的講解；課後，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用於複習功課；然而奮鬥的路上你們並不孤單。為了提高你們的學習成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級；有些老師為了出好試卷、作業習題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁；甚至有的老師為了不影響白天正常的教學工作，利用晚上休息時間來批改試卷、批改作文？
今天我想跟大家説幾句心裏話。我想對各位學校領導説：是你們用放大鏡放大教師優點，肯定教師付出，當我們取得那麼一點成績的時候，慷慨地送上你們的表揚和鼓勵。我想對我的同事們、搭檔們説：是你們的敬業愛業，你們對學生的悉心教導、你們對工作的無私付出，無時無刻不在激勵着我，鼓舞着我，鞭策着我，幫助着我。做為杉木完小這個優秀團隊的一員，我是幸運的。
我想對同學們説：期會考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有陽光明媚的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悦中走出來，從暫時的沮喪中走出來，及時調整自己，為下一次考試早作準備。
期中總結之後又是一個新的起點，老師們，同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧！“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓我們鼓起勇氣，為了明天更輝煌，去努力奮鬥吧！
最後祝各位領導、老師工作順利，身體健康！祝各位同學學習進步，茁壯成長！謝謝大家！
期會考試教師發言稿 篇18
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們，
大家下午好！
今天，我們學校召開期中表彰大會，我能在這裏發言，感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師向開學以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！向在本次期會考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀！ 我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，但開學以來盡心盡力、刻苦學習，成績一直有所提高的學生。
同學們經過這半學期的學習，你們都取得了一定的進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。令人感到高興的是，在你們中間湧現出了一大批學習刻苦、成績突出的優秀學生。他們在課堂上、班級中、校園裏播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的普遍認可和讚譽。
更為重要的是，他們通過自身的勤奮和努力向我們證明了一個真理：一個人要想取得非凡的成就必須依靠堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。 冠軍畢竟只有一個，受表彰的只總是少數的，對於大多數同學來説，我們在向受表彰的同學表示祝賀時，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。
當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕，我們老師希望下一次表彰會上能夠看到你們燦爛的笑臉。 我校在王校長的正確領導下，全校教師積極努力為給在座的同學們創造一個良好的學習環境做出了不懈的努力，我們學校最近的建設大家都看在眼裏，我校裝了班班通，老師可以用現代化的教學手段、更優秀的教學之源進行教學，這樣學生學習起來就不那麼枯燥抽象了，學生樂於學習了，我校的教學質量在全鎮是排在前列的。
今天我想跟大家説幾句心裏話。
我想對各位學校領導説：是你們用放大鏡放大教師優點，肯定教師付出，當我們取得那麼一點成績的時候，慷慨地送上你們的表揚和鼓勵。
我想對我的同事們、搭檔們説：是你們的敬業愛業，你們對學生的悉心教導、你們對工作的無私付出，無時無刻不在激勵着我，鼓舞着我，鞭策着我，幫助着我。
作為xx國小的一名教師，我是幸運的。 期會考試已經結束，一次考試並不代表將來。我希望通過本次期中表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。也希望本次受表彰的同學再接再厲， 更進一步，在期末考試中再創新高。 我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。
最後，祝願在座的所有同學，快樂學習，快樂成長，祝各位領導、老師、家長身體健康、工作順心！
謝謝大家！
期會考試教師發言稿 篇19
尊敬的各位領導、老師，同學們：
大家好！
養成良好的學習習慣
快要期會考試了，想必同學們都在忙碌的複習和準備，我要説的是如果同學們有良好的學習習慣，考試前也就不用這麼忙碌了。為什麼這麼説呢？
古人説過“今日事，今日畢”，“温故而知新，可以為師矣”，這些話都很簡單，但都説明了什麼問題呢？這就是良好的習慣對學習的重大作用。如果大家每天都把自己的學習任務完成，在課後很好的温習學過的內容，這樣的話到考試的時候，學習的東西都記得滾瓜爛熟了，你們説還需要考試前挑燈夜戰嗎？相反如果在平時的學習中，上完課就什麼都不做了，每天的學習任務不能及時完成，考試前肯定會感覺心裏沒底，所以只有考前突擊複習了，這時你雖然很拼命，但是效果也一定會很好。
通過這個事例，告訴大家，功夫一定要放在平時。現在你們還是國中生，學業還不是很重，也許現在的學習方法可以讓你獲得好成績，可是到了高中呢？高中的時候學科會更多，難度也會加大，這時如果你還是採用國中這種學習方法，成績上肯定會受影響。所以這就要求大家，從現在開始養成良好的學習習慣，從平時做起，提高自己的學習效率。
同學們，養成良好的學習習慣，不是讓大家就是呆在教室裏學習啊學習，而是讓大家學會動腦筋，每門學科的特點不同，所以大家可以採取不同的學習方式，只要達到掌握、領會、應用的目標就可以了。還有要學會勞逸結合，不懂得休息的人，學習也不會太好的。大家要學會在對的時間做對的事就可以了，玩的時候好好玩，學習的時候好好學習，休息的時候好好休息，這樣大家會覺得學的很輕鬆、很快樂，成績也就自然而然的上去了。
同學們，養成良好的學習習慣，不是一朝一夕的事，是需要大家在每天的學習中堅持下來，而不是一時的衝動。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，相信大家會在接下來的期會考試中取得好成績。
謝謝大家
期會考試教師發言稿 篇20
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
大家下午好！
不知不覺中，已經過去了半個學期。今天我們xx國小全體師生在此舉行熱烈的期會考試總結大會，能和同學們一起度過這人生旅途中讓我們激動的時刻，我感到十分榮幸，也很高興有這個機會與大家進行面對面的交流。
期會考試結束了，看到這麼多同學取得了長足的進步，我由衷的為大家感到高興！請允許我在這裏對你們表示最真誠的祝賀！
這次期會考試，成績優秀的同學和成績有明顯進步的同學，你們用自己的實際行動向父母證實了你們的孝心，向老師證實了你們的尊重，向同學證實了你們的努力。但冠軍畢竟只有一個，受表彰的只是少數人，對於大多數同學來説，我們在向受表彰的同學表示祝賀時，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。
當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕，老師希望下一次表彰會上能夠看到你們燦爛的笑臉。
還有一些同學，你們的成績暫時很不理想，但你們決不要氣餒，你們要及時調整心態，發奮努力，一樣會有好的收穫。同學們，期會考試只是一個加油站，在我們今後的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試並不是句號，更不是人生的全部，關鍵是我們要從中得到經驗和教訓，在此我想對同學們提出幾點要求：
一、要自信。自信是我們進步的基礎，是我們前進道路上的啟明燈，只要別人地裏的莊稼長得好，你就別埋怨老天沒下雨。
二、要立志。路有多遠，腳不知道但心知道。沒有理想，我們的學習就像小船失去了方向，所以我們首先要確定奮鬥的目標。
三、要吃苦。“吃得苦中苦，方為人上人”，請相信風雨過後會有彩虹！
四、要講究學習方法。善於總結經驗教訓，從經驗中找到前進的動力。
五、要養成良好的學習習慣。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。
大家都知道，我們不能左右天氣，但可以改變心情；我們不能改變環境，但我們可以改變自我，我們不能改變世界，但可以改變自己。希望同學們從暫時的喜悦沮喪中走出來並及時調整自己，為下一次期末考試早做準備。我堅信：你們的學習生活會因你們的不懈努力而絢麗！
在此，我預祝全體同學期末考試成功！所有同學能在期末考試表彰大會上為父母、為自己、為xx國小留下動人的鏡頭！
最後祝全體師生身體健康！我的發言完畢，謝謝大家！
期會考試教師發言稿 篇21
尊敬的各位領導，各位老師，全體同學們：
大家上午好！
首先，我代表全體老師，向在本次考試中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀！同時，對那些在平時付出努力的同學表示由衷的祝福，祝賀你們能在眾多學生中脱穎而出，出類拔萃，祝福你們：辛勤的付出必將結出豐碩的成果。
同學們，人們常説：“可憐天下父母心”，又説：“師徒如父子”，用你們數學中的等量代換，你們看怎麼説？（學生説,互動），對，就是這樣，“可憐天下老師心呀”！我絕不是在這裏為我們做老師的歌功頌德,讓你們對老師感恩戴德，我只是想進一步拉近你們和我們這兩顆心的距離，我只想代表廣大教師告訴你們：教師手中筆，傳達出道理。諄諄來教誨，只怕你不會。老師是愛你們的，愛得越深，督促得越緊；愛得越切，嘮叨得越多。
同學們！我送一句話給獲得表彰的學生們：“沒有最好，只有更好！”“山外青山樓外樓”“強中自有強中手”，希望你們再接再厲，永不停息，挖掘潛能，繼續攀登，也希望你們用你們的聰明才智去影響幫助你周圍的人，“一花獨放不是春，百花盛開才能春色滿園。”希望在你們的引領下，我們的校園，我們九年級處，定會繁花似錦。
同學們，記得有一首歌是這樣唱的“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。”雖説你沒有榜上有名，沒有獲得獎勵，但你的學習狀況，我們做老師的心中有數，獲獎名額終歸有限，你不獲獎並不代表你沒有盡力，這裏可能有多方面的原因，如：基礎不牢，方法不對，偏科嚴重或者學習態度還不端正等等。在這裏我希望這些同學鼓足勇氣，振奮精神，迸發出你們青春的激情，去取得瀟灑的成績，説不定下次站在領獎台上的就是你了。
同學們，你一定還記得我們這次考試語文試卷上的議論文吧，題目是《勤能補拙》，大家都已經熟悉這篇文章了，在這裏我再給大家講一個“勤能補拙”的事例，用以論證“勤奮而彌補了笨拙，甚至取得巨大成就”的論點。
張溥小的時候就很好學，所讀的書必然要手抄下來，抄完了，朗誦過了，就焚燒掉，然後又抄，像這樣六、七次才算完。右手拿筆的地方，手指和手掌都磨出了老繭。冬天手的皮膚都凍皺裂了，每天把手放在熱水裏浸好幾次。後來把他讀書的房間稱為“七錄”。
同學們，你的天資差，請不要灰心，不要氣餒，請你牢記“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。
同學們，你們的大好青春才剛剛到來，你們的理想即將放飛，年輕便是資本，年輕便是財富，“莫讓年華付水流”，牢記“明日歌”。
知識的海洋是浩瀚無垠的，“學無止境”，“學如逆水行舟，不進則退。”還是讓我們大聲朗誦李白的詩句（齊誦）：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
相信你們！
謝謝大家！
期會考試教師發言稿 篇22
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
很高興有機會讓我代表教師發言，首先，向在期中總結大會上獲得表彰的各位同學表示熱烈的祝賀。對你們的獎勵，是對你們的學習成績、思想品質、行為習慣的肯定。
同學們，期會考試的結束，就意味着學期過半。在這半個多學期的學習生活中，同學都有了很大的進步。你們學到了更多的知識，你們懂得了更多做人的道理，你們逐漸培養了良好的衞生生活習慣，你們還有了健康向上的娛樂活動，這些成長都離不開你們的努力，都離不開你們那顆靈動的心！作為老師，我為你們的進步趕到驕傲。
在學習方面，我們有那麼多期會考試取得優異成績的同學，他們平時學習刻苦認真，上課時總是那麼全神貫注的跟着老師一起遨遊在知識的海洋；他們有良好的學習習慣，當天的知識當天消化；他們學習態度認真，按時完成老師佈置的作業；他們善於發現自己的不足，知道什麼樣的學習方法才是最適合自己的；他們積極思考，遇到問題迎難而上，從不因為一時的氣餒而喪失對學習的信心。對於這樣的同學，我希望你們在以後的學習中再接再厲，更創輝煌，也希望其他同學以他們為榜樣，積極進取，爭取在以後的學習中有更大的進步。生活習慣方面，從每天早上同學們忙碌的身影就可以看出，同學們已經知道了衞生習慣的重要，知道了勞動的價值，也知道了校園環境是靠我們每個人共同去創造去維護的。學校是我們的家，我們在這裏生活，在這裏學習，學校的一草一木都和我們呼吸着同樣的空氣，在這個大家庭裏，我們每個人都是學校的主人，從寢室到教室，從樓梯到走廊，從食堂到操場，生活的每一個角落都散發着我們的生機，同學們能夠每天在這樣一個乾淨舒適的環境裏生活是一件多麼快活的事啊。
在課外活動方面，我覺得同學們越來越健康向上了。這學期一系列的活動給同學的帶來的變化可謂翻天覆地，從以前只知道趴在地上打彈珠、翻撲克牌，到現在你們會跳繩，會踢毽子，更會跳校園舞了，老師看到你們如此陽光的一面心裏倍感欣慰。這些活動不僅讓校園裏充滿歡聲笑語，在鍛鍊同學們身體的同時也讓同學們生活更加豐富多彩和陽光燦爛。下面請再次為同學們的進步熱烈鼓掌。
有進步當然也存在不足之處，下面我代表各位老師向同學們提出幾點要求：
一、端正學習態度，養成良好的學習習慣
同學們要把學習放到自己生活最重要的位置。學習是學生的天職，也是為了同學們有一個燦爛的明天打下基礎，父母千辛萬苦把我們養大也希望我們好好學習，將來成為有用的人，所以請同學們時刻謹記自己的使命與責任。
在培養學習習慣方面，老師有三點建議：首先要會“聽”，聽有兩層含義，第一層是聽老師講，除了上課要認真聽講，還要“會”聽講，會從所聽到的老師所講的內容中去思考並提取知識，這就要求我們上課要集中注意力，不要做小動作；第二層是傾聽會聽同學，當老師點某個同學起來回答問題的時候，其他同學就要學會去傾聽他説的對不對，要是自己該怎樣作答，然後積極舉手發言。其次有良好的做練習的習慣，這一點要求同學們要按時保質保量的完成作業，並且要堅決獨立完成，不懂的可以想別人請教，請教時應把重點放在解題方法上而不要太看重結果，做完作業後要及時自己檢查並修改。再次，就是有良好的預習習慣，
在上新課之前，同學們可以根據自己已經學過的知識，對新課提前做一些準備，把不懂的做上記號，上課時再認真聽老師講解。
相信你們做到了這幾點，你們的學習成績一定會大有長進。老師期待你們接下來的表現。
二、從點滴做起，加強個人修養
雖然很多同學已經有了良好的生活習慣，但是還有很多同學在一些小的細節上沒有注意到，比如説亂丟垃圾的現象還是存在，把飯菜亂潑亂倒的現象依然時有發生。不知道你們把同一個地方一遍又一遍的掃着的時候有沒有想過，為什麼每次辛辛苦苦把地掃那麼幹淨結果第二天還有垃圾？其實道理很簡單，因為有人丟。丟的是誰啊？還不是在座某些同學，學校環境跟我們每個人息息相關，個人衞生是校園衞生的基礎。校園的整潔需要大家的辛勤勞動，但更需要大家在生活中保持好。學校各處都有垃圾桶，只要你們稍加註意，這一點很容易做得到。當然，在平時同學們行走在路上的時候，看到垃圾也可以撿起來丟到附近的垃圾桶裏，這樣做也能體現一個人的個人素質。除了衞生習慣，還有其他良好的品質需要同學們學習和提高，比如同學之間互幫互助，相互體諒謙讓等，都需要同學們在生活的一點一滴去做。
三、陶冶情操，積極參加陽光活動
這學期，在老師們的組織下，同學們的活動逐漸多了起來，同學們參與的積極性也大大提高，但是還是有少數同學把這些活動當成是一種負擔而沒有真正參與其中。學校組織的跳繩、踢毽子、跳校園舞，不僅能鍛鍊你們的身體，更能讓你們的身心得到發展，在活動中彰顯你們的個性，陶冶你們的情操，培養你們的進取精神和競賽精神，只有這正參與進來，才能真正有所收穫。
最後我再談談這次期會考試，期會考試成績出來了，幾家歡喜幾家愁，有同學考的很好，也有同學考的差強人意。不管考的好或不好，請記住期會考試不是終點站，他只是我們學習路上的一個“加油站”和“維修站”，我們要勝不驕敗不餒，考的好的再接再厲，考的不好的也不要灰心，認真總結失敗教訓，爭取在以後的學習中後起勃發，奮勇向前。相信通過你們堅持不懈的努力，每天進步一小步，一學期下來就是一大步，你們的學習也新上一個台階。
同學們，希望你們在你們的人生路上越走越精彩，一路上歡歌笑語春華秋實。我的發言完畢，謝謝大家。
期會考試教師發言稿 篇23
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
時光飛逝，轉眼半個學期就要過去了，下週我們將迎來本學期的期會考試。期會考試不僅是對同學們半個學期學習成果的一次大盤點、大檢閲，更是對每位同學綜合素質的一次挑戰，既是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。今天就期會考試給大家提幾點建議和要求：
第一點：目標是前進的燈塔。觀念正，目標明。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關係到總體目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，並進行合理的調節，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
第二點：勤奮是成長的階梯。要實幹，要聰慧。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘肯定不行。勤奮是時間的主人，懶惰是時間的奴隸，我希望同學們抓住生活中的一分一秒，勝過想像中的一年一月。有句詩這樣寫到：“夢裏走了許多路，醒來卻還在牀上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕複習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。
第三點：態度決定一切。細節鑄就一切。堅持成就一切！有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長髮展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰願在一片鬱悶和痛苦中學習呢？所以，我們要以愉快積極的心態投入到緊張的學習生活中，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
最後，祝願同學們在下週的期會考試中披荊斬棘，取得優異的成績！
期會考試教師發言稿 篇24
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我校與第十週星期五組織了全校期會考試。考試的結果能更全面的檢驗前一段時間教學的效果、發現問題、找出不足，為下一段教學工作的改進提供依據。下面就我校本次考試談談自己看法：
一、考試組織情況分析
本次考試前任課教師基本上沒有做複習準備，但是學校組織考試時體現了嚴肅性和重要性，監考嚴格，基本上杜絕了作弊現象，閲卷嚴肅認真，成績較為真實。
二、試卷分析。
本次考試，從任課老師的交流來看教師們對大部分試卷的評價較好，試題做到了緊扣教材，注重基礎，難易適中，比較適宜我們學生完成，總的來説能夠起到階段檢測的作用。
三、存在的問題及對策
這一次考試暴露出學生普遍基礎差的問題：一年級數學較難，不少學生中數學不會計算、不會答題，優差懸殊；一年級語文優差懸殊尤其嚴重，後進生在拼音生字詞句上沒有打好基礎，閲讀較困難，需採取有效的教學方法，儘可能的提高後進生的成績；二三四年級同樣在不同程度上存在以上問題；五年級中，基礎較好，優差生較平衡，但是缺少成績特別優異的學生。
四、下一步工作的重點和要求
1.做好常規教學工作，要求各位教師深入備課，認真上課，及時批改作業，積極聽課學習他人先進教學經驗和方法，提高教育教學水平。
2.形成良好的校風學風，培養學生的學習興趣
期會考試後，各班要進行獎勵，既要獎勵考試考得好的，也要獎勵分數不高但進步很大的學生，從而激發學生的學習興趣；要減輕學生壓力，杜絕厭學情緒；適當開展一些文體活動、班級競賽活動，增強班級凝聚力，讓學生在學習之餘找到一些健康有益的快樂。力爭每個班形成良好的班風，全校形成良好的學風。
五、加強優差生輔導工作
教師要結合學生實際情況逐一分析，尤其是名次靠前的學生，培養優等生，帶領全班學生，共同進步。找較差學生談話，改正不良的學習習慣，鼓勁加油，採取各種形式進行輔導，還可以優生幫差生等方式，鞏固差生的基礎。力求提高和突破。
期會考試教師發言稿 篇25
各位老師、全體同學們：
xx中學近來來進入了高速發展的快車道，教育教學成績穩步提高，20xx年會考總均分鄉鎮中學第二，並榮獲全縣20xx—20xx年度教學管理先進單位稱號，新的學期，開局良好，成績喜人。上半學期，我校的教育教學工作，在上級教育主管部門及地方政府的悉心關懷和正確領導下，通過全校廣大師生的共同努力，已圓滿完成既定的各項工作和任務，取得了顯著的成績，在上週縣教學工作視導中受到檢查領導的高度讚揚。本次會議的主要任務是：對半學期來全校的教育教學工作進行總結，為下半學期做好各項工作提供借鑑，為順利完成全學期的工作目標奠定基礎。
一、前半學期成績
1、師德教育成績顯著，教師素質明顯提升。學校堅持從上級文件精神和本校教學實際相結合，利用各種渠道，加強師德教育，不斷提高教職工的整體素質。半學期以來，全校教師工作熱誠、高度負責、積極肯幹、努力拼搏、不計較個人得失、默默奉獻。尤其是九年級任課教師和全校班主任，九年級任課教師犧牲雙修日、節假日休息時間，為九年級學生補課，勤於工作，樂於奉獻，為來年會考再創輝煌打下了堅實的基礎；我們學校有一個優秀的班主任團體，特別是15個寄宿班班主任，不僅承擔正常的管理工作，還要做好本班學生的食宿管理，可以説是成天與學生在一起，為學校的穩步發展做出了較大的貢獻。
2、完善各種制度，營造和諧環境。本學期由一名副校長負責，各處室協調配合，全體教師積極參與，本着“以人為本”的原則制定了完善了各種管理制度，並提交職代會討論通過。完善的制度，人性化的管理，從而創建一個輕鬆愉快的工作環境及公正、公平的發展平台，營造了民主和諧的校園環境。
3、學生管理力度加強，良好校風初步形成。本學期綜治辦、政教處、團總支領導學生會，利用各種手段，加大學生常規管理力度。通過專項整治活動的開展，打擊了歪風，樹立了正氣，爬牆頭的人少了，上網吧、打遊戲少了、破壞公物的人也少了，校園環境整潔多了，講文明、講禮貌、遵章守紀、認真學習的人多了，文明宿舍和文明餐桌評比活動的開展，增強了節約意識，提高了文明程度，良好校風初步有了雛形。
4、寄宿和走讀分開辦學，提高了教育教學質量。新修訂的義務教育法規定,走讀生在校時間每天不得超過7小時,為了貫徹落實這一精神,學校本學期開始就把xx校區的25個班級,分成10個走讀班和15個寄宿班,分別按照不同的作息時間進行教學.寄宿班上早晚自習，給寄宿學生以充足的學習時間，寄宿班老師認真地進行了早、晚自習的輔導，為寄宿學生成績提高做出了貢獻。從本次期會考試來看，寄宿班優勢明顯，優生和均分都要比走讀班高很多。從目前的社會來看，沒有文化，沒有技術，很難找到滿意的工作，至於要有好的生活那就更難了。希望走讀班的學生，從自己的前途和終身幸福着想，積極向寄宿班靠攏，不要失去大好時機，以免造成終身遺憾。
5、教學管理工作細緻，“六認真”工作成績喜人。本學期教導處和教科室加大了教學工作的過程管理力度，教學六認真工作取得了顯著成績。在上週的教學工作視導檢查中，檢查領導對xx中學教學工作取得的優異成績給予高度評價。我們學校在聽課、作業和教案三個方面成績突出：在聽的34節課中22人優秀，優秀率接近65%；在檢查的72人教案中46人優秀，優秀率超過64%；作業最好，62人次中48人優秀，優秀率達77%。在這次教學視導中，xx中學22人獲得“三優”，超過一線教師的30%。可以説龍中學有一支優秀的教師隊伍，在全體老師的共同的努力下，我們有理由相信，xx中學教育教學質量必將始終名列同類學校前茅。
6、公物管理卓有成效，食堂伙食深受好評。本學期以包代管制度執行較好，公物破損率明顯降低，公物管理取得顯著成績。在物價普遍上漲的情況下，學校食堂千方百計降低運營成本，儘量提高伙食標準，讓大家花最少的錢，吃最好的飯。在縣局組織的學生座談會上，參會的同學都對食堂伙食表示滿意，很多同學説比在家吃的好多了。這是一個了不起的成績。
7、辦起了網站和校報，提高了校園文化品位。學校歷來重視校園文化建設，把校園文化建設做為提高學校品位的抓手，本學期學校指派一名校長專門負責校園文化建設。期除了常規的校園文化建設外，又新建設學校網站，辦起了《xx中學報》。在鄉鎮中學辦校報，xx中學可謂首屈一指。其主要任務是宣傳龍中，讓師生有個展示才華的平台。
二、存在的問題
上半學期教育教學工作成績顯著，但認真想想也還存在很多問題，歸納起來有以下幾個方面：
1、學風不濃。我們學校學生的學習積極性還是不高的，大多數學生認識不到學習重要性，有一部分學生存在着混的思想，白白地浪費了大好的時光。俗話説“少壯不努力，老大徒傷悲”，與其老來吃後悔藥倒不如今天努力拼搏，為學點文化知識，為自己美好的明天奠定基礎。説學風不濃是有依據的，課外操場上看不到讀書的人，只能見到追逐打鬧的人，上課、尤其是早晚自習遲到和曠課現象比較嚴重：主動完成作業，積極鑽研的學生不多，大多數學生都是老師的催促下學習，被動學習，當然效率也就不高。最明顯的也就住校生比率不高，學校提高很好的食宿條件，目的是為了讓大家有更好的學習條件，以便取得優異的成績，而很多學生以種種理由不住，實際上是不想學習的表現，希望大家好好想一想，不要耽誤自己寶貴的青春年華。
2、學生思想素質有待提高。學生思想素質不高主要表現在：語言粗魯，髒話隨口而出，説的不覺臉紅，聽者沒有反應，自己的爹孃被罵連一點感覺也沒有，罵者和被罵的人歡聲笑語，是積不講文明的表現。不知道尊敬人，見人不知道問好，
三、下半學期主要工作思路：
1、牢固樹立安全第一的思想，改進教育方法，將安全與學生心理健康教育工作做實做好。
2、進一步改進德育工作思路，強勢推進學生思想教育工作，班主任和每位老師要利用好班會和課堂及一切可以利用的時間和場合進行耐心細緻的思想教育工作。
3、強化常規管理，重視教師隊伍建設，教務處將繼續嚴格執行教學管理常規，高度重視每個教學環節的真正落實，切實向過程要質量。
4.規範學生請假制度，學生外出要請假，各方面要把好關，請假回家的學生要摸清趨向，及時和家長取得聯繫，嚴防假回家，要堵塞管理漏洞，做實管理每個細節。
5、繼續做好並完善促進學生髮展的綜合素質評價改革嘗試。從下半學期開始將嘗試要求所有課程的任課教師除對學生做出課程的成績評價外，還要做好學生“出勤、上課、作業、能力”等方面的等級評價，對每一位學生寫好簡要的描述性評語，並在學期結束對學生做終結性評價，其中綜合素質評價佔年終總成績的20％，考試成績佔80％。
回顧半學期以來，我校各類教育教學措施的落實和成績的取得，離不開大家的共同努力，一分耕耘，一分收穫，回顧過去我們捫心無愧，展望未來，倍感任重而道遠。在今後的工作中，學校領導將與全體教職工攜手共進，羣策羣力，為學校健康發展夯實基礎，沉澱成果！為龍中的明天更美好而努力奮鬥！謝謝大家！
期會考試教師發言稿 篇26
老師們、同學們：
從11月10日開始，我們將迎來縣對八年級期中質量檢測考試，目前，各學科已進入緊張的期中複習迎考階段，這次考試是由教育局組織的一次統一考試，通過期會考試，我們的老師能更好的瞭解同學們前一階段掌握知識的情況，發現同學們學習中的問題，以便幫助同學們及時彌補缺漏，我們希望通過這次考試，檢驗每一位同學在這半學期的學業狀況，幫助同學們通過考試這種檢查形式，發現自己在學習的目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為下一階段的有針對性地改進學習提供重要的依據，我們更希望通過這次複習迎考的過程使大家能集中反省自己的學習行為，進一步改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法。所以希望大家要認真重視這一次考試，爭取考出真實的成績，發揮出自己的正常水平。
下面，我就同學們的複習工作和考試提幾點要求：
1、複習期間要爭分奪秒，獨立鑽研，提高學習效率，大家要自覺地、團結一致地維護課堂紀律，切勿影響他人學習。屈指算來，短短的15天后同學們就要步入考場，接受檢驗。我們説，考前的這15天，是非同尋常的15天，它的“非常性”在於：你若懂得珍惜它，這15天就能具有更多天的價值；你若懂得珍惜它，你便能從它這兒獲得克服困難的勇氣，增長吃苦耐勞的精神；你若懂得珍惜它，你一定會從中獲得更多的自信輕鬆面對考試。因此，踏踏實實走過這15天，紮紮實實度過這15天的分分秒秒，成功便成為你的可能！在這15天裏，複習是我們頭等重要的事，15天后那理想的成績就是我們這15天拼搏的目標！説到這兒，相信同學們一定都深刻地明白這15天時間的寶貴，是的，我希望我們每一個同學首先都能樹立光陰似箭、分秒必爭的觀念，使自己立即進入狀態，緊張、有序、認真、塌實，丟下一切雜念，並暫時犧牲我們一些正當的業餘愛好，心無旁騖，全力以赴做好期會考試的複習工作。
2、注意歸納和總結。孔子有句話，説“學而時習之，不亦樂乎？”意思是學了新知識，然後有計劃地按時地去複習它，也是一件快樂的事情。心理學研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學得的知識需要不斷的重複的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕，孔子還説過：“温故而知新”，重視複習，複習得紮實，就能逐步加深自己對知識的理解，記憶的效果也會更上一層樓。孔子的這些話都是在強調温習、複習的重要。
事實上，平時同學們的當堂複習、當天複習就是在及時的“温故”，而考前的總結性複習、系統性複習更是一種有效的“温故”，通過複習，對學過的知識能夠掌握得更牢固，對未學的知識有時甚至也能無師自通，體驗到豁然開朗的美妙感覺。要記住，有老師指導的每一節複習課都是複習中的重中之重，因為這些課都是老師精心準備好，安排好的，複習課上看似都在重複平時學過的內容，其實，已是一種濃縮，一種總結，一種歸納，更是一種提高。這些課有助於同學們理清複習的思路，提高複習的效果。希望同學們把握好課堂，聽好每一分鐘的課。
3、知識的積累如同燕子銜泥作巢，要一點一點地堆積，我們有很多同學能踏踏實實地走過平時的每一天，一貫能自覺做好階段性的整理和歸類工作，把知識系統化，這些同學已經有了一半成功的希望，但請注意，也只是一半，另一半還需要你們在複習時做最後的拼搏！因此，平時學得再好的同學，也不能過於自信，一定要重視這4天的考前複習，否則就會功虧一簣。而另外也有一部分同學由於平時忽略了積累和整理工作，缺漏比較多，到現在覺得很多問題存在，複習時沒有了頭緒，甚至不知從何入手。若全面複習，時間太緊，怎麼辦呢？他們可能開始挑燈夜戰，早起讀書，但想把一切都在這幾天時間內補起來確實是很困難的，最後的結果必然是：帶着為完成複習的憂慮，帶着起早貪黑的過度疲勞，心虛地走進考場，心慌意亂，頭昏腦脹，水平無法正常發揮。所以這些同學更要合理、科學地安排好時間，最有效的做法是集中精力紮紮實實地把基礎知識複習好。
4、良好心理素質的培養和鍛鍊。考試既是知識的檢驗，又是意志的磨練。良好的心理素質也是獲得考試成功的重要因素，同學們要擺正心態，既不可妄自菲薄，也不可過於自信，相信這兩種心態同學們都能很好的克服。
5、考試時不得遲到，任何科目的考試均不得提早交卷，要保持卷面的整潔。
6、考試中，不準旁窺、交頭接耳、打手勢、作暗號，不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲，不準傳抄答卷、答題卡。
7、考試還是一次做人品行的檢測。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，作為一箇中學生應該學會對自己的行為負責。學習上有付出才有收穫，有勤奮才有成果，我們一貫提倡誠信做人，而誠實考試是學生起碼的做人道德。同學們都要經得起道德的考驗！希望大家自尊自愛，切勿因小而失大。
我們説，嚴格的紀律是成功的保證，這裏我還想就這個問題談點看法。複習是緊張的，放鬆也是必要的，但張弛必須有道。每天中午的那段時間和自習課的時候往往最能反映一個班級的班風和學風，最能看出一個同學的學習態度、學習習慣，近階段，值班的老師，特別是教導處會加強巡查，以保證複習期間同學們有個良好的學習環境，以保證學校有良好的教學秩序，所以，趁複習迎考的契機，各班要好好整頓一下學習紀律，進一步加強同學們的紀律觀念。
當然，我還要特別敬告極少部分平時不思學習，還常惹是生非的同學，希望你們以此為開端，學會學習，學自控，學會珍惜，學會做人，逐漸成為一個懂事明理受歡迎的學生。
同學們，相信你們都希望在這次的期會考試中能考出各自理想的成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵勤奮苦讀的自己。我想問一問，你學習的動力來自哪裏？我想，它可能來自父母、老師和同學吧，但這些都只是促使你進步的外因，只有來自你自身的壓力才是你最最有效的學習動力，所以“沒有最好，只有更好”永遠是我們每個人的座右銘，因為它有着豐富的內涵，它激勵我們不斷進取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己、超越以前的自己、超越昨天的自己！
送給大家一句話：“天道酬勤，付出必有回報；厚積薄發，量變終致質變。”同學們，相信自己：心有多大，舞台就有多達；目標有多遠，我就能走多遠！
最後祝同學們學業進步，考試成功！
期會考試教師發言稿 篇27
各位領導、老師和同學們：
大家上午好！
在我發言之前，請允許我向大家介紹我們高一年級的年級管理團隊，他們分別是：王保衞主任，對接教務處，負責年級的日常教學工作；陳啟闖主任，對接政教處，負責年級的學生紀律工作；魏豔霞主任，對接辦公室，負責年級的相關工作；郭學軍老師，對接教科研處，負責年級的考試相關工作；郜金耕老師，負責年級的衞生工作；樊普照老師，對接學校後勤處，負責年級的後勤和學生的晚歸寢工作。他們除了管理好自己的班級，教好自己的課之外，還為年級的教學、衞生、安全、紀律等付出了很多心血和汗水，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝！
同學們，眨眼間，你們來到xx一中已經兩個多月，在這兩個月裏，同學們從不認識到認識，又到相知；對老師從陌生到了解，又到尊敬，對學校從聽聞到熟悉，又到熱愛，你們走過了最艱難，最寶貴，也是最值得懷念的一段高中生活。你們成為很多教師的又一屆新學生，而他們也成為你們高中階段的第一任好老師，如果這是緣分和上天的旨意，那麼就讓我們珍惜這份緣分和感恩這種安排。高一年級是學生行為習慣養成的重要階段，為了讓你們養成良好的生活習慣，為以後的學習打下堅實的基礎，年級的管理可能過於嚴格，老師對你的批評可能過於嚴厲，學習的壓力也可能超出你的預期，但是，所有的這一切都是基於這樣一個認識，那就是：“行為養成習慣；習慣影響性格；而性格決定命運”。如果我們的校園是安全的，教室是整潔的，寢室是温馨的，課堂是有序的，那麼我相信你們的未來將是成功的，你們的前途將是光明的。所以，同學們，讓我們共同努力從養成良好習慣入手，從而改變自己的命運，造福我們的家人，進而實現偉大祖國的中國夢。
同學們，雖然現在是高一，但我們不能有“歇一歇等到高二，高三再努力的想法”。上一次升旗會上，高三年級劉建明主任所講的龜兔賽跑的故事我們還記憶猶新。敏捷、聰明的兔子為什麼最後輸掉比賽？憨厚、笨拙的烏龜為什麼能笑到最後？我們學校的09級學生，當時中招的第一名，三年後只考上一個三本院校，而年級800名的徐倩同學，在大學聯考時卻成為xx地區應屆文科第一名。這故事和現實都是要告訴我們一個道理：“沒有平時點滴的積累，沒有持之以恆的努力，沒有不畏人言的決心和勇氣，你不能獲得最後的成功；你如果錯過了高一的基礎，高二的提升，在高三你將會望洋興歎，大學聯考中一敗塗地。
同學們，再過一週，我們將迎來xx市的期會考試，這是我們年級第一次在整個地區展示我們的實力，同學們要珍惜時間，積極備考，盡力發揮出自己應有的水平，在對比中找到自己的位置，在競爭中不斷的進步成長。在前兩次進行的月考中，同學們暴露出了很多問題，如：塗卡錯誤、答題不規範、做題不講方法，卷面不整潔、記憶不牢固等現象，希望同學們利用這最後一週的時間總結反思，提升不足，揚長避短，在期會考試會考出自己理想的成績。
春種一粒粟，秋收萬顆籽，同學們！讓我們攜起手來，共同努力，我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，家長因你們的健康成長而欣慰，學校會因為你們所取得的成績而自豪。
最後預祝高一、二、三全體同學們在期會考試會考出好成績！
期會考試教師發言稿 篇28
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們全體師生歡聚一堂，隆重召開20xx年下學期期會考試總結大會。首先，請允許我代表全體教師，對在本次考試中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀！同時，也向在本次考試中沒有獲獎，但在成績上取得了進步的同學表示祝賀和殷切的期望！在此，我建議大家一起向這些追求進步、勤奮的學生學習！
同學們，期會考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得高分的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心喪氣，應該奮起直追，一次失敗算不了什麼，關鍵就怕失敗不去反思。下面，我代表各位老師向同學們提四點要求：
第一、端正學習態度，明確學習目標。
要把學習放到自己生活中最重要的位臵，合理安排自己的時間，及時複習所學的知識，在平時的學習中把知識掌握牢固，做到當天的知識當天掌握，當天的知識當天消化。
第二、養成良好的學習習慣，學習要持之以恆。
充分利用好屬於自己自由支配的時間，要把握好，才能利用好，才能效果好。俗話説：“一日學，一日功；一日不學，十日空”。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真，不能按時完成作業。這種壞毛病、不良習慣一定要改掉。
第三、尋找適合自己學習方法，努力提高學習成績。
上面講到的屬於自己支配的時間要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學科有不同的特點。針對本學科特點，尋找最適合自己學習的途徑，學習效率才能提高。我建議同學們早讀要多背誦語文、英語、政治等等有關內容，也可以適當記憶數學、物理、化學的一些定義、定理、概念等。中午時間，認真規範寫5—6個課文後的生字詞或單詞，既能提高書寫要求，又能達到練字目的，晚上及時完成老師布臵的作業，使知識達到鞏固，有利於自己學習成績提高。每天安排自己的讀書時間，擴大自己的閲讀量。
第四、互助學習，共同進步。“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
同學們，期會考試是一次大閲兵，我們希望通過本次期會考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在以後的考試中再創新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，刻苦努力，爭創一流。
期會考試不是學習的終點，而是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能鬆一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。我還想説的是，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。望在座的每位同學都抱着勝不驕、敗不餒的心態，儘自己最大的努力去爭取更大的勝利。
作為老師，我們也一致把這次大會作為誓師的大會。在今後的工作中，我們一定繼續以滿腔的熱情、百分的努力、全部的愛心、耐心和細心，幫助同學們戰勝困難。本次大會之後又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我
堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。
尊敬的各位老師、親愛的同學們，最後我就用青年詩人汪國真的一首小詩，與全體大家共勉吧：
——我不去想是否能夠成功，
——既然選擇了遠方，
——便只顧風雨兼程。
——我不去想身後會不會襲來寒風，
——既然目標是地平線，
——留給世界的只能是背影。
——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，
——把握瞬間的輝煌，
——擁抱一片火熱的激情，
——裝點生活的風景。
我的發言到此結束。謝謝大家！
