無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的大學生活作文，希望能夠幫助到大家。
我的大學生活作文1
“有些詩寫給昨日和明日，有些詩寫給愛戀，有些詩寫給從來未曾謀面，但是在日落之前也從未放棄過的理想”，而我，則想寫給我如詩的青春——我的大學。
常聽人讚頌大學，説是怎樣的無拘無束、海闊天空，但是，對我而言，似乎不是，因為經歷了近一年的大學生活，發現我的大學生活從來沒能符合這種理想。
在大學的校園裏，上課的教室是不固定的，所以，每天我都必須為了上不同的課程而多次轉移陣地，如此“曲折”的上課經歷除了讓我感到驚奇之外，更多的是難以置信。而除了上課時間，其他的空餘時間都是自己安排，沒有了固定的教室，沒有老師盯着自習，於是我開始彷徨，因為似乎除了寢室，白天的空餘時間沒有地方可以去。圖書館總是人滿為患，偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的，可桌上卻疊着高高的書本，儘管我有想要坐下的賊心，卻沒那個賊膽，因為等那些書的主人來了，我就得被惡狠狠地趕走了；當然，除了圖書館，還有六教可以自修，可悲的是，在初來大學的時候，我竟然不知道還有這樣一個地方可以自修。
這些對於習慣了高中生活的我來説，都感覺難以適應。也許所謂的無拘無束的大學生活僅僅只是指沒有了繁重的作業，沒有了從早到晚的滿滿的課，沒有了老師逼迫的自習……可是，於此同時，我們的課程也變得更難了，不是麼？沒有了老師的監督，我們又是否自覺了呢？如果沒有將專業學好，我們的理想又要怎麼辦呢？其實，因為這樣的自由，大學對我們的自身要求變得更高了，需要我們更努力地去學習、去奮進。
但是，不得不承認的是，大學這一年的生活也讓我收穫了很多快樂。
第一次走進這個陌生的校園，感覺好大、好美，月牙湖、涼亭、柳樹、花朵……儼然錯落有致，似乎是來到了一個精心設計的花園，雖沒有水榭，亦沒有樓閣，但是，一水一樹一倩影，足矣。懷着欣喜的心情，我開始嘗試着去體驗身邊的新鮮事物。
大學伊始，社團的招新活動早已開展地如火如荼，面對各種各樣的社團，我也充滿着熱情和期待，填了兩個嚮往已久的社團招新表格，接下來就是一輪接着一輪的面試，幸運的是，我都進了。在社團工作的日子，不能説是很輕鬆的，因為所選部門的原因，讓我一直都很忙碌，學習之餘的時間幾乎都這樣被瓜分了。但是，在社團裏，和別人一起工作的日子是快樂滿足的，我懂得了什麼是團結合作，學會了怎樣去和工作夥伴相處，在能力上也得到了鍛鍊，就這樣，我和別人一起認真努力地工作着，有付出，也有收穫。這也讓我更加堅信一句話：“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片相互依恃着而怒放的錦繡才是燦爛”
大學生活最絢爛的一頁，應該是新認識的好朋友了。同學、室友、工作的夥伴……一年的時光不短也不長，足可以讓我們互相瞭解，讀懂彼此。曾經一度我以為，大學裏沒有了同桌的陪伴，沒有了從前的知心好友，我的大學生活終將會是孤獨的，過去所有的一切都將只會變成美好的回憶，撫之悵然，卻又無處可尋。可是，出乎意料之外的是，我又找到了新的好朋友，可以無話不説的好朋友，從前的好朋友們，也一直保持着聯繫，隔着電話，我們笑着回憶曾經一起時的快樂時光，分享在大學校園裏遇見的趣事、樂事、傷心事……這樣的生活很幸福，也很享受，我也很感謝上蒼讓我們這樣真誠地擁有彼此，無論是曾經的，還是現在的好朋友。
如果説人生是一本書的話，那麼大學無疑是我閲讀過的最精彩的一頁。儘管我覺得大學的生活並不輕鬆，反而是另一種辛苦，可是，我依然願意享受地去品讀其中的字字句句，用深情去朗誦這首青春的詩——我的大學。
我的大學生活
人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創，是崔永元評論人生的一段話。以我現在的經歷還不配和大家談人生，我要談的是對於在座的每個人的一生都至關重要的四年大學生活。
對於今天讓我站在這裏給大家講如何度過關鍵的四年大學生活，其實有點趕鴨子上架。就在我準備簡歷的時候，才發現，竟然沒有任何可以讓我吹噓一番的證書，獎章之類的任何被稱為榮譽的東西，除了自認為滿滿的四年的生活感悟。其實回過頭想一想，如果上天給我一個再來一次的機會，我想，我的'這四年生活應該也還是這樣，因為對於大學生活該經歷的活動，該掌握的知識，我都盡了自己的努力。
有人説：大學一年級往往“不知道自己不知道”，大學二年級就進了一步"知道自己不知道"，大學三年級時"不知道自己知道"，大學四年級"知道自己知道"。
其實，至今我也沒能吃透其中藴含的意味，但是模模糊糊能體會到一點，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現實。很多人之所以不適應大學的生活，很大程度上是受到了網上或者雜誌上的一些關於大學生活小説的誤導。很多作者描寫大學生活都是以調侃的語氣，向讀者描繪一個他心中理想的大學。受到這種誤導，在每個人踏進大學之前會對自己的大學生活有一個理想的描繪。懷着這份美好，進入大學後，很多人都會迷糊一陣子，充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習後，這種激情慢慢的消退，就開始進入迷茫階段，懷念高中同學，懷念高中生活。
在座的大都處在"不知道自己不知道"和"知道自己不知道"階段，尤其是後者，往往是造成迷茫，困惑和鬱悶的根源。而這也是慢慢長大踏實地的過渡到"知道自己知道"必經階段。如果你現在覺得沒有方向，也沒必要着急，其實這很正常。
很多人在沒進大學前，就在腦子形成這樣一種觀念，認為高中的同學之間的感情才是最純真的，到了大學彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實上，隨着和宿舍的同學相處，其實這種觀念是不對的，至少對於和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學是不適合的。在這種年紀，有的大多是是性格上的稜角。等你有一天畢業了，回頭想想自己的大學同學，你就會發現，其實現在的磕磕碰碰根本不值一提。
現在大體聊聊我的大學生活，希望作為一個個例，能給你們帶來一點思考和啟發。
我的大一和很多人一樣，是茫然沒有方向的。
就是天天揹着書包去上課，晚上去自習，週六週日有時候也就是跑到自習教室裏。因為除了自習，當時根本就不知道還有什麼其他事可以做。後來也經常去圖書館，因為圖書館有太多的資源了，總覺得那麼多書放在那裏，不利用起來，過於浪費了。所以對圖書館我算是比較熟悉的。也有人四年都沒去過圖書館，不知道里面什麼樣，我現在宿舍就有這樣一個同學。雖然每天都有事可做，事實上心裏卻很迷茫，因為畢竟是大學，即使我把它當作高四來過，畢竟終究不是高中。高中有一個大學聯考，始終是努力的目標，現在卻沒有方向了。也覺得大學生活應該是五彩繽紛的，豐富多彩的，不應該只是為了學習，為了考個好成績而就這麼度過四年。於是給自己稍微理清了頭緒。顯然，作為學生，學習是首要的，但是不是唯一的。於是開始去參加學生會，天氣好的時候會騎車出去逛。很清楚的記得，一次10。1假期，一直在自習教室裏，到了最後兩天，實在坐不住了，就推上車，找了一份武漢地圖，帶上幾本雜誌，坐在湖邊，看看書。心情也不是那麼鬱悶了。學校周圍，到東湖的路我幾乎都去過，每次就是一個人，一邊對着地圖照路，一邊走，直到沿着東湖的湖間道轉一圈。如果覺得生活很枯燥，這不是大學的錯，大學給了你充分的自由，你要做的是利用好這種自由，充分發掘自己的生活。
我的大學生活作文2
走進這已嚮往已久的大學，回想起拿到大學錄取通知單的時候，我激動的心情瀝瀝在目。而現在我已經站在我即將要在這兒奮鬥，努力的大學校園裏。
軍訓生活
來到大學的第一節課--軍訓。這次軍訓，氣候比較炎熱，我對同學們感到陌生。雖然，在高中時也有軍訓，但是在一個新的集體裏感受到的卻是與眾不同的氛圍。這裏充滿了團結，友好，和諧，互助。每一個同學為了不影響班級的榮譽，自己加班加點訓練，為了不拖大家的後腿，有的同學堅持帶病訓練，在我們軍訓中雖然有苦有累。但是給我們最多的還是快樂。在這次軍訓中我學到課堂上沒有的知識，在這幾天的軍訓中，我一夕之間發現自己長大了。隨着軍訓時間的增進，我與同學建立起的感情也日益深厚了。在本次軍訓中，班裏得到"優秀班集體"的榮譽。可謂是一份耕耘，一份收穫。
古人説:"天將降任於斯人也，必先苦其心志，牢其筋骨，餓其體膚"在者軍訓中，我深刻感受到了這句名言的意義，同時我也要和教官到別了，班裏買了鮮花送給教官。想起教官的莘莘教誨和相處的`情景，我也情不自禁掉起了眼淚，這也讓我明白了下無不散的宴席'所以我要堅強，珍惜我的大學時光。
課 堂
軍訓後，我們迎來了大學的第一跟班會。每個人都早早的進了教室，找到屬於自己的座位後，開始打掃衞生。因為軍訓的原因，大家都熟悉了彼此的臉，但是不知道他的具體情況，例如學校，名字等。大家開始可攀談，這個説咱們是老鄉，那個説咱們是畢業於一個學校的。每個角落都充滿了喜悦。隨着鈴聲的響起，大家也逐漸的安靜下來，我們也看到了底一位老師—趙寧老師，老師自我介紹後，開始了麼第一次的管理實踐課程--選班委。大家都很踴躍的參加競選，不僅選班委也有學生會。大家是個自由選擇的時代，也是鍛鍊人的非常時機。但是我卻遲疑了，因為我清楚的知道，大學後我將清楚的面向社歸。我需要更多的社會實踐經驗，因此，我放棄了進學生會的機會，開始了我的兼職大學生活。讓我徹底別了"兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書"的日子。
兼職工作中的苦與樂
在找工作的途中，我很茫然，因為我是外語旅遊系的，僅僅只有些專業經驗，沒有其他工作的經驗，因為經驗不足的原因，到處碰壁，就在我要放棄的時候，不斷的有人提醒我，要堅強，我在不懈的努力下，找到了我的第一分工作--食品促銷員。工作條件中有兩天的適應期，公司也給了我承諾，如果業績不錯適應期也有工資，為了讓我更好的進入工作，我同商場促銷員進行交談，也瞭解一些簡單賣商品的方法。哎!萬事開頭難，經過多次失敗，我從中悟到了很多東西，沒個人需要的口味不同，年齡不同，需要的產品也不同，這次實踐，我的口才能力提高不少。這次的提高，無形中給予了我很多信心，看到貨品賣的越來越多，我也發現了每個人都有
不同的賣貨品的方法，但是由於主管方面的失誤，讓我的適應氣工資全無，我很生氣，我想過辭職，但是經過深思熟濾，我堅持了下來。我現在需要積累經驗，我要從哪裏跌倒就從哪裏爬起來，這也是我入學的第一個人生格言，也是我工作中的一次告戒，要做好每一個細節。
學習的迷茫與努力
由於大一開始我在外兼職，花費在學習上的時間很少，但我也清楚學生是為學習而到學校來的 。大餓的教課方式讓我有些不適應。我在會考時，那時侯還小，老師會督促我。但是，大學是個自己學習的地方。考試的大糞也有所不同，30%的平時成績分數，70%的考試成績。這種形式的考試，不僅是對學生的學習能力的考驗，也要考驗你的課堂上的積極性。因為個性的原因，不喜歡在外表現自己，着讓我苦惱了好長一段時間，經過一段時間的努力，我在課堂上的發言次數一次次增多，大學裏不僅有固定的專業課，也有選修課，當我在大一聽到有選修課時，我很新奇，這是我在以前從來沒有接觸過的，這需要你的自主選擇，根據自己的興趣和愛好來選擇的。這是針對全院學生，不只針對各系的。可是因為大學的學生都是充滿競爭的，我在選專業的時候，已經有很多的專業都已經爆滿，這讓我知道了，我要主動積極，這三年中我選修了《中西方文化比較》《人際關係學》《心理學》等。其中《中西方文化比較》老師的課堂上讓我印象深刻，他給予了我
前所未有的課堂講課。他的課堂上永遠是滿座的，他的幽默和淵博的知識深深吸引了我的學習力。很快的一個學期過去了，到期末考試的時候我腦子一片空白。當開學是拿到成績單時，我傻眼了。我竟然掛科了，多麼可怕的兩個字，讓我很受打擊。因為掛科，我辭掉了工作，專心
學習。為此我為自己安排了學習課程。在大二時，我給自己加報了《導遊資格證》考試。這使我的學習一直處於緊張的學習中，經過努力，我大二的成績很不錯。我取得了《前廳證》 《餐飲證》 《A級證》。雖然與《導遊資格證》擦肩而過。但這些已經不重要了，因為我已經明白了。什麼都不可怕，可怕的就是輕言放棄，只要堅持向前，持之以恆。我們就會離目標越來越近，並最終到達成功的彼岸。
給予我幫助的人--朋友
在大學裏，我結交了很多的朋友，每當遇到困難時，我都會得到朋友的幫助。雖然大家在一起時間久了都會有磨擦。往往是一句無心的話，都會讓你感到傷心。但是吵架歸吵架，但每當我需要幫助的時候，他們都會伸出手來拉我一把。我曾經聽過這樣的故事，有兩個阿拉伯人走在沙漠裏。第一天，那一個阿拉伯人與另一個阿拉伯人吵架了，大一個耳光給另一個阿拉伯人。雖然，另一個阿拉伯人很生氣，但是他只寫下了“今天我的朋友大了我一耳光”他們繼續向前進，來到一個河邊，忽然，那一個阿拉伯人聽見呼救聲，當他一看是那個阿拉伯人時，他毫不猶豫的救了他。另一個阿拉伯人拿起劍在石頭刻下“今天我的朋友救了我”。那一刻阿拉伯人很好奇的問“為什麼不寫在沙漠上”另一個阿拉伯人説：“當人傷害了我，把他寫在沙漠上風回吹走，當人幫助了我，刻在石頭上永記心中”。朋友就是在需要幫助的時候拉你一把，讓你脱離危險的人。現在我不在偏激，不在是隻記着仇恨的我。應為我明白當你需要幫助的時候拉你一 把的人，在以前給我傷害的朋友是多少偉大應為傷害見到幫助只會是渺小的。
讀書積累知識
培根説過一句經典的格言。對數使人明智，對書使人聰明，演算使人 精密，哲理使人深刻，理論使人有修養，邏輯修辭使人善變。在大學裏，我也選擇讀一些書。例如《老人與海》《入職三十六計》《管理家》從中學到了很多。專業課也根據自己需要選讀了一些《飯店案例》《旅行社案例》。給我一些具體的案例來積累經驗，作好準備，等待那一天的到來。
讀書的方面，讓我有了深刻的感悟，讀書的樂趣在於隨心所遇 ，主人是我哦，是人去讀書，而不是書來管人，讓知識來約束一個人的行為。知識可以讓我知道怎麼去處理語言，讓我在未來的道路上走的平穩。應為我學帶的知識，別人是拿不走的。三年裏所讀的書所學的知識讓我在走向社會回剛自信。
三人行必有我師
韓愈説：“師者，傳道授業也，”在大學裏很多的專業教師，他們的數學方式各有個的不同，如果要把老師分類，我回把老師分為：一種經驗豐富的老師，另一種是知識豐富的老師，例如《全國導遊基礎》朱琳琳老師，《模擬導遊》崔惠敏老師以及《餐飲》老師，他們經驗豐富講課生動有趣。實站經驗豐富，給了我在大學三年中最牢固的技能，另一種有《旅遊資源》老師《前廳客房》靳濤老師以及《旅遊英語》楊雲桃老師，他們給予了我專業的知識，讓我對其專業有更一些的知識。特別是《旅遊英語》楊雲桃老師帶孕上課，讓我深受感動，有這樣的老師帶領着我們前進，我怎麼會讓我一無所獲呢？在這裏每一個老師都有着他們不同的課堂演講，是他們給我傳授了知識。同時，在不久的未來，我也要踏上工作的崗位，我會像他們一樣無私奉獻。
