在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的大雨的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
5月21日，一個普通的星期四。
早聽爸爸説下午要下雨，卻也在下午和姥爺出去鍛鍊了一趟。天不大亮，灰濛濛的。過了半小時，我們上去了。我也沒管什麼，去寫我的作業。又過了一會兒，只聽見轟隆隆幾聲響，抬頭望去，卻是一番好景色！
天沉了下去，陰暗了，似有幾分世界末日的氣息。太陽跑了，雷公來了，敲着他的鼓，風也在一旁助威。他們一起興風作浪，一個比一個厲害。這景色，似乎在以往沒有見過，它好像已經不像是雨了。
終於，在雷公的千呼萬喚之下，雨也來了。再看窗外的景色，卻又是一番不一樣的感覺。這顏色，幾分昏黃，幾分揚沙，幾分午夜，詭異的讓人心裏打顫。雨來了是來了，可夾雜在這昏暗中，卻好像什麼都沒有。那風，那雷，那暗，一起掃蕩了這世界。這與上午的景色比，還是不是同一個世界啊！
一切都很隨意，太陽覺得是時候回來了，便露出一點微弱的光芒。可這時候卻感覺更可怕，倒有一點像龍捲風來前的樣子。風聲，雷聲勢頭依然不減，想誓死與太陽打到底。天空中的滂沱大雨也終於看清楚了，那雨連成了線徑直落了下來，好像是千萬條琴絃，彈出了千變萬化的聲音。大雨勢頭依然不減，似乎更大了。
天空又明亮了一些，雨也小了一點。我知道雨快停了，便繼續看着。終於，雨停了，亮度也恢復到下雨之前了，可太陽依然沒有出來。灰濛濛的天，霧濛濛的天地間，卻是像仙境一般。這景色和幾十分鐘前的景色真是有着天壤之別啊，任誰都不敢想象之前竟有這般景象。你再看那窗外
大雨的作文 篇2我們的大雨軒是個責任心很強、對自己要求很高的孩子，但除了這些，他還是老師的得力助手。
瞧，説着説着，大雨軒就走過來了，聽聽他説什麼。哦，原來他説：“老師，你別讓他們只大聲地在那兒讀，我都是拿着筆寫寫，光讀不會寫還是白搭。”今天是期會考試，很明顯地，大雨軒的心裏還是裝着大家。
那在這件事之前，我為什麼説大雨軒是老師的得力助手呢？這要從幾件小事説起。
第一件小事，那天晚上我的'晚自習，但是我的日記還沒改完，回來還要加班改日記，大雨軒知道了，在整隊的時候問大家：“會不會回宿舍後五分鐘上牀睡覺？”其實我平時給他們規定的是回宿舍十五分鐘之內上牀睡覺，當我聽到大雨軒説這句話的時候，心裏是暖的，為有這樣一位學生。
第二件小事，有一次吃完飯我先回辦公室拿東西，等我站在我的桌子前面的時候，突然辦公室多了一個人影，一看，是大雨軒，我問他：“你在這幹啥？”他笑嘻嘻地説：“我看你有沒有東西，我幫你拿。”
當時，又嚐到了自己班裏的孩子懂事長大的喜悦感，但接下來大雨軒説的話，是有點讓人感動的，他説：“其實，你從餐廳出來的時候，我就跟着你了，跟着你看看你有沒有東西要我幫你拿。”
第三件小事，我上課的時候，有一次他們的表現讓我很生氣，我什麼都沒説，只是看着他們，但有的同學還是沒有意識到老師已經有點生氣了，還在説話，接着大雨軒和那些同學説：“別説了，沒看老師生氣了，都不能有點眼色？”其實前半截的話很平常，但後半截的話有點意思，因為第一節課的時候，我就和他們説：“老師喜歡有眼色的孩子，你要知道你應該在什麼時間幹什麼樣的事。
假如老師都生氣了，你還是在那説啊説，老師不喜歡這樣的孩子。”不得不説，孩子的模仿能力很強，所以大雨軒一直在用“當老師的孩子就要有眼色”來“鞭策”我們班的學生。
可以説，大雨軒是我和顧老師的得力助手，我們班有了他，讓老師們都省了不少心，真感謝有這位得力的小助手。
大雨的作文 篇3今天18點多的時候，下起了一場大雨。
一開始，天空還是天藍的，漸漸地，烏雲雄赳赳氣昂昂地趕來，鎮壓了藍天白雲，使天看起來灰濛濛的。
不一會兒打起了雷，一陣一陣，我聽到一些下班的人在説：“趕快以秒速回家！”
是的，要下雨了，看起來雨量很大啊。天空那是烏雲密佈，一種陰森的感覺在我心中瀰漫着。
緊接着下起了小雨，大家只是加快了腳步，並沒想到後面雨會越下越大。
雨越來越大，還很密集。已經不是“沙沙”的聲音了，而是“嘩嘩譁”的聲音。
馬路上。
大家都擠在遮陽棚下。有雨披雨衣雨傘的匆匆忙忙拿出來。沒有任何防備的人，只好拿本書或者公文包頂在頭上發瘋似的向前跑去。
還有一些人乾脆不管不顧，他們還是在雨中慢慢走着，他們一定想：難得一場大雨，不好好感受感受多不幹！
這些人在這場大雨中成了焦點。路過的人都忍不住多看他們幾眼。
我把腳從雨披中伸出來，豆大的雨滴“接二連三”地打在我腳上，涼絲絲的，讓我覺得自己好像在大自然中感受清涼。
我試着把腳放在地上，電動車行駛着，地上的水濺到我腳上，頓時，温熱覆蓋了清涼。看來地上的温度還是很高啊。
陣陣雷聲，讓這個場面看起來很壯觀。
“刺啦啦”的閃電，使黑暗如同白晝。
呼嘯着趕來的風，像在表演口技。時而是一個尖嗓子，時而是口哨聲，時而又是像馬蜂的聲音。
到了小區門口，我看到一個大哥哥很狼狽地跑到樓下，對其他人説：“這雨來的也太突然了！”
這個大哥哥全身幾乎濕透，頭髮個個蔫不拉幾地耷拉在腦袋上，看來跑過來一定歷經險阻！
夏天就像孫猴子的臉——説變就變。大家出門一定要有所防備哦！
大雨的作文 篇410年了，在我的記憶裏，不知道發生了多少事，有許多事也許已經在我的腦海裏消逝了，但還有許多事使我記憶猶新！
6年前的一個晚上，電閃雷鳴，磅礴的大雨，噼裏啪啦地叫着喊着，吵得讓人睡不着。雨太大了，天似乎破了，空中彷彿佈滿了破綻與漏洞。
夜深了，雨，依然還是下個不停，似乎在笑，又似乎在哭泣。從下午開始，我的雨傘就一直在我的頭頂徘徊，持續了好久。暴雨像天河決了口一樣鋪天蓋地而來。總算安全抵達家裏，落地窗忘了關，靠外的地板全濕了。許久，我走到窗外，雨，不再是傾斜的大雨了，只是像鵝毛一樣，輕輕地飄。多麼詩情畫意！細雨如千萬條銀絲在美麗的天空飄蕩，朦朧一片。
我的美夢就在晚上9點結束了！
雨珠兒繁雜地打着落地窗，風吹着濕透的盆景，帶着密葉，沙沙做響。
我呆呆地望着外面的雨，似乎在嚎，就像一匹餓狼，找不到食物，憤怒地大吼大叫。
我爬到牀上，縮成一團，外面雷電交加，風吹雨打。閃電用它耀眼的藍光劃破了黑沉沉的夜空，隨即發出了一道如雷貫耳的聲音。我頓時嚇了一跳，膽戰心驚，毛骨悚然！我就這樣坐在牀上看書，一會兒會跑到窗前看看雨什麼時候才會停止。刺骨的寒風不知是什麼時候進來的，它悄悄地走到我面前，低下頭，使勁地吹。
“啊———”我不禁尖叫了一聲。一聲刺耳的尖叫，把熟睡的媽媽吵醒了。
她輕輕推開我的房門，門外黯淡的光，照了進來。我立刻看見一個高大的影子，多麼像魔鬼的影子。
“怎麼還不睡？這麼晚了”媽媽那熟悉的聲音，馬上傳進了我的耳朵！我迅速回過頭，用力地把被子掀開，雙腳落到冰涼的地板上，好刺的冰，彷彿滿地都是針，扎得我的腳直叫疼！
我一箭步衝到媽媽面前，抱住媽媽 的腰，號啕大哭，一把鼻涕，一把眼淚的我，用含糊不清，顫抖的聲音向媽媽傾訴：“很恐怖！我要和你們睡！”“都這麼大了，要懂事。好好睡，我幫你把窗簾拉上！只要有我和你爸在，一定沒有事的。別胡思亂想了。晚安。”
我戰戰兢兢地點了點頭，心情很沉重，彷彿被一塊大石頭壓住了。
也不知道什麼時候，我已經睡着了。並且做了一個夢。
我飛快地奔跑着，後面跟着十幾只長相猙獰的鬼，它們一邊發出另人心驚肉跳的喘氣聲，一邊用小而低沉的聲音叨唸：“我要和你一起玩……我要和你一起玩……我們不能同生，但一定要同死，我明天就要給閻王報道了，你跟我一起去吧……”我大叫道：“啊！救命啊！媽媽，媽媽！快來救我呀！我不要死啊！”我繼續奔跑，繞了地球一圈了！我累垮了，而鬼卻越跑越來勁，一下子就將我圍成了一圈！我跌坐在地上，號啕大哭起來。
也不知道過了多久，我睜開朦朧的雙眼，奇怪！怎麼只剩下2個鬼了呢？我揉了揉眼睛，那哪是鬼呀！根本就是爸爸和媽媽嘛！“你怎麼回事啊？從昨天晚上一直叫！做噩夢了嗎？”爸爸親切地問我。“是……是”我支支吾吾地説。我望了一眼窗外，天空好藍，陽光好亮，隱隱約約聽到來自遠方的鳥的問候，多麼温馨！
突然，一陣眩暈，讓我昏昏沉沉地倒下了。那次，我生了一場大病，住院好久。都是大雨惹的禍！沒有大雨，哪來閃電；沒有大雨，哪來雷鳴；沒有大雨，哪來的鬼；沒有大雨，我哪會生病！所有的事，都是大雨一手致成的。它是罪魁禍首！理所當然，我討厭它！它給我帶來了前所未有的恐懼。
大雨！我討厭你……
大雨的作文 篇5下午一點多，隨着一陣噼裏啪啦的巨響，無數個雨點頓時落了下來。那巨大的聲音，彷彿是一個警報，預示着陣雨到來。
我往窗外一看，地面一下子積了一層水。前些天太陽的炙燒，在這一刻頓時化為烏有。水泥地龜裂的表面，因為有了水的滋潤而又重煥生機。院子裏的花花草草也受到了雨水的澆灌，攢足了養料，準備在這個夏天裏努力生長。
夏天的雨來也匆匆，威力也不小。遠聽如同敲鑼打鼓，靜觀則如同冰雹落地。烏雲連接在一起，遮住了往日常有的陽光。這場面，頗有一番黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙的雅趣。只不過少了那有約不來過夜半的焦急和抱怨罷了。
植物們愛這雨，土地愛這雨，農民也愛這雨，可我卻因這場雨而愁的不行。因為我們20多個小夥伴，放學後都要在操場踢球，從未間斷。而現在又突然下起了雨，不免讓球友們不滿。但轉念一想，享受一下雨天也不錯。
下午第二節課時，東邊的天就悄然放晴了，而西邊的天還被一些烏雲籠罩着，此乃是東邊日出西邊雨，道是無情卻有情。哎，我真拿這陣雨沒有辦法，一驚一乍的，讓我失去了一次踢足球的機會。
放了學，我拿着乒乓球拍去操場上湊個熱鬧。這一去不要緊，還把我的潛力激發了出來：幾度打出了神奇弧線球和正手拉球。
初降大雨，雖然讓我沒踢成球，但卻激發出了我的另一個潛力，這不正是道家的思想嗎？
這次短暫的雨，洗刷了萬物，也洗刷了我的心。
