在平平淡淡的日常中，大家都有寫評語的經歷，對評語很是熟悉吧，評語能幫助被評價者確切地瞭解自己與評價目標的差距，明確自己的努力方向。那什麼樣的評語才是好的評語呢？下面是小編為大家收集的感動的作文評語180句，歡迎閲讀與收藏。
1、詳略安排不當，主次不夠分明。
2、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
3、與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。
4、主題重點突出，中心明確，立意鮮明。
5、觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。
6、主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。
7、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
8、中心不夠明確，立意不夠清晰。
9、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
10、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，
11、這是敍事文章，作者採用了敍事和抒情相結合的方法，抒發了作者對革命前輩英雄的崇拜和敬仰之情。文章語言親切自然，句句飽含着作者對英雄的緬懷之情。
12、這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場景，文章內容充實，語言簡潔凝練，對景物的描寫尤為精妙，勾勒出一幅意境優美的竹林美景，文章結尾對竹聲的描寫更是把文章拉到另一個高深的境界，“那一縷悠揚而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生。”引起讀者對人生的思索。
13、習作不注意語言的精煉，如“今天是八月十五，是傳統的，今天媽媽很早就起牀了”一句話中出現了兩次“今天”，第二個“今天”可以承前省略。文章也不注意標點符號的正確使用，如説的話都沒用引號。
14、這篇文章語言優美，通俗易懂，引用大量描寫中秋明月的詩句，表達了作者對家人的思念之情。本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀後讓人久久回味。是一篇不錯的習作。
15、這是一篇敍事文章，作者藉助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個愛國的人。
16、脈絡分明，層次感強，敍氣説井然有序，纖毫不亂。
17、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定製。
18、敍述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
19、以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
20、想像豐富，構思奇特且不脱離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
21、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
22、想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
23、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。
24、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿着恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
25、環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
26、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
27、內容 前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯繫不夠密切。
28、敍述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。
29、重點突出……重點部分寫的詳細，不錯……事情的經過一五一十都敍述清楚了……按遊覽的順序記敍了各個風景點，重點描寫了……
30、第節寫的過於羅嗦……看不出這篇作文重點是什麼……不是重點的內容應該簡單寫一寫……
31、以時間為序，條理清晰地介紹永豐的習俗
32、能通過具體的事例體現熱鬧的場面。
33、詳略得當，寫出了喜慶的氣氛
34、用詞準確，描寫生動，反映出傳統的熱鬧與人們
35、體現出作者無限快樂
36、在敍述傳統習俗的同時，能寫出自己獨特的感受。
37、詳略不當，面面俱到，記流水賬，沒有側重點
38、有一些習俗沒有介紹具體。
39、沒有寫出自己獨特的感受
40、語言平淡，不夠生動。
41、思維混亂，沒有條理。
42、本文是一篇敍事的記敍文。事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
43、這篇文章作者構思新穎獨特，從“窗外”“山外”“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個人的團圓到國家領土的統一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內心的靈魂！”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國統一的迫切心情。
44、這是一篇敍事文章，作者藉助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個愛國的人。文章語言通順流暢，如果能把聽了爸爸介紹之後的心理活動，好好描寫一番，會更好。
45、和許多歌頌讚揚屈原的人不同，作者有自己獨特的想法，作者認為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨特，構思新穎，能夠引起讀者的閲讀興趣。文章論述語言有理有據，富有文采。
46、小作者走出課堂關注生活，以獨特的視角寫出自己在傳統節日中的感想。其語言清新活潑流暢，包粽子動作和人物對話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個可愛的兒童形象躍然紙上。
47、這是一篇記敍文，作者敍述了包粽子的事。文章開頭直接點出“包粽子”，開門見山，引出下文的敍述。作者對包粽子的過程敍述得很詳細。作者還引用了杜甫的詩，給文章增添了文采。
48、本文內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理
49、本文是一篇較為成熟的敍事明理之作文章以準確流暢的語言展示了實驗的全過程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細敍述時井然有序
50、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎？
51、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
52、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執着地往前走，成功的桂冠必將屬於你。
53、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
54、可以説你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你儘快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
55、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閲讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
56、看了你的文章，彷彿眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純淨的語言表達出豐富的內涵。
57、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
58、這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別緻的寫法表現了對美好心靈的由衷贊
59、文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。
60、開頭簡明扼要
61、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
62、文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。
63、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏於文中，但未能深入挖掘。
64、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
65、感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
66、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
67、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具説服力。
68、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
69、感情過於濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。
70、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
71、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。事理：反覆從不一樣角度，不一樣方面來強調作者的觀點，説理充分透徹，立意鮮明。
72、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
73、心裏過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
74、引用名人名言經典事例，具有較強的説服力，更能有力地表達作者的觀點。
75、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
76、細節描述頗具匠心。極富功底。
77、主題直接凸現於資料之中，明瞭扼要，毫無贅意。
78、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
79、文章能過清新搞笑的語言，描述了…的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。
80、超多采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
81、語言活潑明快，富有情趣。
82、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
83、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
84、文章想象合情合理，
85、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
86、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
87、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
88、文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體
89、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優勢，對於塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信思路清晰，節奏明快
90、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢着詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
91、開頭簡明扼要
92、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
93、想像豐富，構思奇特且不脱離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動搞笑。
94、文章語言生動豐富，可讀性強。
95、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
96、對於景色的描述，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
97、作文如做人，從你的生活感受中能夠看出你是個用心上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
98、本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
99、資料多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
100、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
101、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
102、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
103、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
104、神態描述生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
105、重點突出，詳略得當，資料具體。
106、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
107、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
108、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚
109、開頭打動人心，具有真情實感。
110、文章將？寫得細緻入微，字裏行間透露出陽光般的温暖，使文章的主題自然而然昇華到了較高的境界
111、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而就應以用心的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
112、描述細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
113、重點突出，詳略得當，資料具體。
114、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題迴環復沓，感染力極強。
115、文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實搞笑，寫得入情入理
116、對於景色的描述，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
117、通篇文章語調簡單幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手
118、文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望
119、你的作文能對秋天的田野進行細緻的描述，説明你是一個善於觀察的孩子。但是秋天是多麼美的季節啊，秋天是收穫的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天！
120、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
121、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執着地往前走，成功的桂冠必將屬於你。
122、事例敍述得生動具體，人物的言行貼合各自身份特點可見你是個生活的有心人文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實搞笑，寫得入情入理
123、想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
124、結尾處對人物的讚美，情真意切，感人至深。
125、當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎？
126、全文敍事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人
127、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脱，稱得上是一篇較成功的之作。
128、文章資料新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
129、敍述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
130、文章簡潔明瞭，語言平淡樸實。
131、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
132、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
133、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙，語言樸實自然。
134、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發着清新活潑的氣息。
135、全文語言樸實，結構自然。…文章結構嚴謹，首尾呼應。
136、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。
137、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
138、會用一些基本的邏輯語句，能夠真正理解一些句子所表達的思想……
139、以輕鬆愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
140、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敍事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了…
141、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
142、文章憑着豐富的想象，憑着多彩的語言，將…呈現讀者面前。
143、這篇短文的特點可概括為親切，温馨，雋永。
144、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中採擷芬芳的一束。
145、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字裏行間跳動着的童心，使文章也有了生命力。
146、文章在民間傳説的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
147、錯別字一定要認真訂正，並好好教育，這是最基本的……
148、比喻貼切，用詞生動。
149、你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
150、文章很有説服力，也發人深思。從寫作上來説，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
151、你很善於觀察生活，能敏鋭的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。
152、文章不長，但過程敍述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。
153、敍述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀後能從中受到教育。
154、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
155、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。
156、敍述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
157、對不起，這一段老師沒有讀明白，你願意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
158、太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有徵服力和感染力。努力，再創輝煌！
159、對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
160、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思。
161、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
162、情節生動有趣，敍述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
163、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
164、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敍述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
165、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
166、本文主要優點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。結構嚴謹，重點突出。語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確。
167、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優勢，對於塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節奏明快。
168、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
169、你很善於抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。
170、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
171、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
172、通過虛構的故事來表達一種哲理。
173、借景抒情，託物詠志，很特色。
174、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
175、全文敍事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
176、表揚式：本篇作文選材新穎，構思精巧，動用了對比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細緻形象，讀後讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作這樣的評語，適於那些寫作功底深厚的學生，老師衷肯的評價，會讓他們的作文更有高度與深度。
177、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別緻的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。
178、文章邊敍事邊抒情。
179、主題凝鍊，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
180、在寫作的過程中能表達自己的思想感情，先不管感情的深淺，真摯……
