某些事情讓我們心裏有了一些心得後，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以記錄我們的思想活動。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？以下是小編整理的教育學教育心得體會模板，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
教育學教育心得體會模板 篇1
我很有幸去參加過一次有關安全教育的學習，對於這次的學習，我的感觸還是很深的，老師給我們講了很多種安全事故，事故發生時所產生的嚴重後果，那些不能挽回的慘案，那些逝去的不能再回頭的人們，一幕幕都深深的'印在我的腦海裏，更讓我覺得安全問題真的是很重要，我們真的要重視再重視。
進行了安全教育的學習之後，我自己覺得可以把安全事故分為兩種：一種是自然安全事故。一種是人為安全事故。自然安全事故，顧名思義，就是自然災害之類的所引起的安全事故，比如地震、洪澇之類的災害。這些不是我們人力所能阻止的，我們不能阻止它發生，但是我們卻可以有效的緩解這種的災害給我們帶來的人身安全事故。所以我們就必須得學習相關的保護自己的措施。比如地震，我們不能阻止地震的發生，但是我們可以學習如何在地震中保護自己，這些我們是可以作為的。
另外一種就是人為的安全事故，這些就是可以避險的事故，比如車禍等。車禍其實如果每個人都遵守交通規則是可以避免的。現在社會上每天都有車禍的事件發生，究其原因都是個人沒有很好的遵守交通規則的緣故，這種明明可以通過自己的意識和努力完成可以避免的，就是因為對安全意識不夠深，所以就會有很多這樣悲慘的事情發生。
其實人的生命很頑強也很脆弱，我們都應該要珍惜自己的生命。安全教育真的要重視，不僅是大人，我覺得安全教育就應該從小就要開始，從小就教育小孩，提高安全意識，學習保護自己，這樣社會上會少很多悲劇吧。所以我在此呼籲大家，真的要重視安全問題，尤其是小孩子，更要培養他們對安全的認知，也希望有更多的安全教育的課程可以出現在各企業和各學校裏，提高員工和學生的安全意識。
教育學教育心得體會模板 篇2
12月1日，市教研室杜玉新老師、旗教研室張桂芝老師到我校調研嘗試教學的常態課。這中模式是一種讓我們從繁重的課堂教學解脱出來的教學方法。過去的教學中，很多時候我們總是在講台上揮汗如雨，滿滿地講完40分鐘，一節課下來，聲嘶力竭，學生也一頭霧水，要麼忙着做筆記，要麼思路接不上，效果不是很好。我想原因有以下兩個方面：
一、是在講課以前，學生沒有充分預習，不瞭解書本內容，所以在聽課的時候抓不住重點，也提不出問題。
二、上課時主要以老師講為主，學生只是被動的接受，養成了學生的思維惰性，導致“教”與“學”不同步，扼殺了學生的思維靈性和探究精神。自從研究嘗試課題後，我對嘗試教學的操作有了一定的認識，在日常的教學中也嘗試着用這種方法進行教學。具體的做法如下：
一、備課
備課是嘗試教學中很重要的一個環節，如何讓學生回顧舊知識，進入新課程；如何恰當地選擇準備練習、嘗試練習和提高練習；如何設計教學環節讓學生自主學習及合作性學習，培養學生的自學能力，這些都是老師在備課的時候要充分考慮的問題。我感覺在嘗試練習和提高練習的選擇上需要花比較多的時間，因為題目要有梯度，由簡到難，這需要反覆的選擇，作到精選精練。
二、教學過程
嘗試教學很重要的一個環節是要讓學生在老師的指導下預習並完成準備練習，所以在上新課的前一天晚修讓學生先預習。
上課的時候結合“合作學習的方法”。每個班將學生分成若干個學習小組，在上課的時候每個學習小組可以就本節內容及嘗試練習進行充分的討論，不僅可以提高學生的'學習積極性，還能夠激發學生的思維，培養學生興趣。
通過一段時間的嘗試教學後，學生的學習方法已經慢慢開始改變，我在上課的時候感覺也更輕鬆了，因為課堂的主角已經變成為學生了。
課後兩位老師給予課堂教學的評價，更讓我充滿信心.
