| 一級（Starters） |
| STARTERS聽力測試部分概要: |
| 主要技能 | 形式 | 考查目的／題目型別 | 題目數量 | | １ | 詞彙題目 | 插圖＋對話 | 按照提示在圖上正確地標出事物的位置 | ５ | | ２ | 數詞和拼寫 | 插圖＋對話 | 非常簡單的聽寫數字和拼寫 | ５ | | ３ | 行為
（現在進行時） | 插圖＋對話 | 三項選擇（圖），在正確的圖上畫“√” | ５ | | ４ | 詞彙和相關位置 | 插圖＋對話 | 按照提示正確地標出位置，繪畫及著色 | ５
（１０分） |
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| STARTERS閱讀與寫作部分概要: |
| 主要技能 | 形式 | 考查目的／題目型別 | 題目數量 | | １ | 閱讀（詞彙） | ５條詞彙（帶插圖） | 用“√”或“Ｘ”標出正確或錯誤答案 | ５ | | ２ | 閱讀（詞彙、數字、方位、語法） | １個插圖 | 用yes或no回答 | ５ | | ３ | 拼寫、寫作 | ５個插圖 | 拼寫出正確的單詞 | ５ | | ４ | 閱讀、寫作 | 完形填空（帶插圖提示） | 填空，只有一個正確答案 | ５ | | ５ | 閱讀、寫作 | 由３幅插圖組成故事，共５個問題 | 用一個詞回答問題 | ５ |
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| 口語考試: |
| 形式 | 考查目的 | １
| 問候及詢問姓名；
通過相關圖片，按照“談話框架”作出指示，提出問題。 | 完成口頭問題；
用適當的動作和／或一個單詞進行問題的回答。 | ２
| 根據框架提出問題：姓名、年齡、學校班級、喜歡和不喜歡的。 | 用單詞和／或片語回答問題。
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| 二級（Movers） |
| MOVERS聽力測試部分概要: |
| 主要技能 | 形式 | 考查目的／題目型別 | 題目數量 | | １ | 詞彙題目
動詞片語 | 插圖及對話 | 按照提示在圖上正確地標出事物的位置 | ５ | | ２ | 列出資訊 | 短文填空
對話 | 記錄單詞或數字 | ５ | | ３ | 詞彙題目
動詞片語
（過去時） | 插圖及對話 | 填寫星期單詞到相應插圖的下面橫線上 | ５ | | ４ | 詞彙題目 | 插圖及對話 | 三選一，並在方框內畫“√” | ５ | | ５ | 詳列資訊 | 插圖及對話 | 著色並繪畫 | ５ |
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| MOVERS閱讀與寫作測試部分概要: |
| 主要技能 | 形式 | 考查目的／題目型別 | 題目數量 | | １ | 單詞詞義理解 | 附有圖片的單詞及單詞定義 | 詞義及圖片進行匹配，並將單詞抄寫在橫線上。 | ６ | | ２ | 短文理解 | 圖片及短文 | 用yes或no回答 | ６ | | ３ | 識別合適的表達方式 | 附有多個回答方式的'對話段 | 在方框內寫出所選回答方式的字母程式碼 | ６ | | ４ | 完形填空（名詞或動詞） | 附有圖片的短文 | 在空白處填寫單詞 | ７ | | ５ | 回答問題 | 短文、插圖及問題 | 回答問題不能超過三個單詞 | １０ | | ６ | 完形填空 | 短文及幾組單詞 | 選擇最合適的單詞並將其抄寫在短文的空白處 | ５ |
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| 口語考試: |
| 形式 | 考查目的 | １
| 問候及詢問姓名；兩張相似的圖片 | 找出兩張圖片的四個不同點 | ２
| 一組圖片 | 講出相關的故事（現在時） | | ３ | 幾組圖片 | 找出每一組圖片中不同的 | | ４ | 開放性問題 | 回答問題 |
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| 三級（Flyers） |
| FLYERS聽力測試部分概要: |
| 主要技能 | 形式 | 考查目的／題目型別 | 題目數量 | | １ | 詞彙題目
動詞片語 | 插圖及對話 | 將人名與插圖中的人物進行匹配 | ５ | | ２ | 摘取資訊 | 短文填空
對話 | 記錄主要資訊 | ５ | | ３ | 詞彙題目 | 插圖、單詞及獨白 | 通過在方框內填寫字母對插圖及單詞進行匹配 | ５ | | ４ | 摘取資訊 | 插圖及對話 | 三選一，並在方框內畫“√” | ５ | | ５ | 摘取資訊 | 插圖及對話 | 著色並繪畫 | ５ |
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| FLYERS閱讀與寫作測試部分概要: |
| 主要技能 | 形式 | 考查目的／題目型別 | 題目數量 | | １ | 單詞詞義理解 | 單詞、單詞定義及一些小插圖 | 通過在方框內寫出字母，將單詞與定義進行匹配。 | １０ | | ２ | 短文理解 | 圖片及短文 | 用yes或no回答 | ７ | | ３ | 識別合適的表達方式 | 附有多個回答方式的對話段 | 在方框內寫出所選回答方式的字母程式碼 | ５ | | ４ | 完形填空（名詞或動詞） | 附有圖片的短文 | 在空白處填寫單詞 | ６ | | ５ | 短文理解 | 短文、插圖及問題 | 回答問題不能超過四個單詞 | ７ | | ６ | 完形填空 | 短文及幾組單詞 | 選擇最合適的單詞並將其抄寫在短文的空白處 | １０ | | ７ | 完形填空 | 短文 | 在空白處填寫合適單詞（不提供可選單詞） | |
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| 口語考試: |
| 形式 | 考查目的 | １
| 問候及詢問姓名；兩張相似的圖片，其中一張放在考官處。對考官的那張圖片進行口頭描述。 | 找出兩張圖片的六個不同點
| ２
| 一組答案，一組問題 | 關於兩個人物進行回答與提問 | | ３ | 一組圖片 | 講出相關的故事（過去時） | | ４ | 針對考生的開放性問題 | 針對自己進行問題的回答 |
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