引導語：英語閱讀完形填空除了平時積累詞彙，多讀多練外，其做題也是有技巧的，以下是本站小編為大家整理的英語閱讀完形填空技巧，歡迎閱讀!
一、精讀第一句
它是瞭解全文大意的基石.完形填空文章的第一句話通常是沒有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主題句(Topic Sentence)，或是含有主題詞的句子，考生可以根據它來把握文章的中心思想，為下面答題奠定基礎。
這裡，首先我們要知道英文的主題句的特點。一個有效的主題句應該有以下兩個標準：
c：主題或議題。明確指示段落的內容，起到限定主題範圍的作用。
ion：反映作者對待主題的觀點、印象、態度，起到限定段落基調的作用。
知道了英文主題句的特點之後，我們在閱讀完型填空文章的第一句話時，就不應該只是讀懂其字面中文意思，而是要透過首句來預測文章的中心內容，為接下來做題把準方向。比如看這一篇大學聯考完型的首句： The first and smallest unit that can be discussed in relation to language is the word.這就是一句非常有效的主題句。據此，我們可以大膽地預測文章的主題是討論"詞彙(word)"與"語言表達(language)"的關係。作者的態度通過"first and smallest"就說明作者認為"詞彙"對於"語言"的重要意義。實際上，該篇文章的確是圍繞"詞彙"與"語言"的關係展開的。
由此可見，精讀第一句對於理解和把握整個文章的中心意義和作者的行文的脈絡是非常有效的。這就為我們往下做題指明瞭方向!
二、通讀全文，掌握大意,粗選答案
有相當一部分同學在沒有通讀全文、弄懂大意的情況下就急忙邊閱讀邊依空選擇。這是一種不良的答題習慣。而且那些錯誤的答案會在大腦中先入為主，在複查時很難發現，同學們在做題之前必須先集中精力將短文精讀一遍，掌握其大意，同時要記住短文裡的`人物、時間或地點，尤其要注意首句和尾句的含義。這樣，答題時才能心中有數。此時可以邊閱讀邊粗選答案,這是為了儘量減少空格,幫助更透徹地瞭解全文。
三、從上下文尋找資訊詞
完形填空所選的文章都是具有邏輯關係、意義相聯的語篇，而詞語的重複出現、同義詞和反義詞的使用是重要的連句成篇的詞彙紐帶，因此，在行文中不可避免地會出現詞語的復現、前後同義詞、反義詞相互照應等現象。
警示：考生在答題時，不要急於求成。而要充分利用上下文資訊詞，在繼續閱讀中尋找和斟酌答案。充分利用文章的上下文和前後句，找到對選擇有提示作用的詞或句。這些詞有時可能是同義詞或反義詞。例如：
1)Some parts of the water are very shallow. But in some placesit is very_____.
A. deep B. high C. cold D. dangerous
根據轉折連詞but的提示，所填入的詞應與shallow相反，因此答案為A。
2)Mrs O’Neill asked_____questions and she didn’t scold us either.
A. no B. certain C. many D. more
and是一個並列連詞;either為副詞，用在否定句或否定詞後加強語勢，由此可以確定所填的詞也應是一個否定意義的詞，因此答案是A。
四、形意結合，前後參照
完形填空所要求填的答案在意義上必須和短文內容相符，形式上必須符合語法規則和習慣用法。有些同學之所以失分較多，其中一個很重要的原因就是顧此失彼。同學們在選擇答案時，應先從意義上判斷其是否與短文內容相吻合，然後再從形式上(如時態、語態、非謂語動詞、主謂一致、固定搭配等)判斷所選答案是否恰當，前後參照，連貫考慮，提高選擇的準確率。 比如：
Washoe is a young chimpanzee(黑猩猩). She is no 41 chimpanzee, though. Scientists are doing a research 42 her . They want to see how civilized she can 43 . Already she does many things a human being can do.
41空的選項是foolish/ordinary/special/simple,均為形容詞,都能修飾chimpanzee,根據下文,此黑猩猩在接受馴化,已經能做人能做的許多事,從而便可確定,她不再是普通的(ordinary)黑猩猩了.如果不前後參照,去辨別四個詞的用法,是無法選出正確答案的.
五、先易後難，迂迴解題
做完形填空時，對於一時沒有把握的題目，可以採用“迂迴戰術”，在題號前標上記號，先繞過去做下面的題目。在做完較容易的題目之後再回過頭來思考那些難題，同時把已確定好了的答案代入短文，幫助理解。這樣，也許難題就不難了。
六、把握文章組織結構 主要是針對語篇題。
做題時，要把準文章作者發展脈絡，文章的起承轉合，要注意段落與段落之間，句與句之間的內在邏輯聯絡，領悟暗示，選對答案。
分析：我們注意到文章講了兩個時間：20世紀和15、16世紀，而19世紀顯然是處在兩者之間，故21填between。22題是一語法結構題，固定結構：It was not until---that---。23題屬於前面介紹的"資訊詞"題。上文中出現的：television, printing, newspaper均說明該題應填medium
七、瞭解生活常識，確定相關知識
Every morning she would give him breakfast in bed and bring him the paper to30
A. check C. keep
分析:外國人早上有讀報的習慣,其中paper即為報紙.這是理解本文細節的關鍵,有了這些文化背景知識,可迅速推斷出正確答案為B
八、必要時採用排除法,根據已知條件和資訊去推斷未知事物。
如果做不出來的話，可能要改變一下思路。如實詞多與文章的內容直接相關，虛詞多與文章的連貫性或句子結構直接相關，如果從內容上實在看不出要填哪個單詞的話，應考慮是否需要填介詞、連詞等。
九、驗證答案，修正錯誤
做完題目後，要仔細複查核定。全方位,多角度地檢查所選答案,看能否使全文連貫暢通,內容清晰,主題突出.對於個別拿不準的答案,應根據語感完成.複查可以採用兩種方法：1.不看已選的答案，再把所有的題目做一遍，然後看看兩個答案是否一致，如不一致，再仔細比較鑑別;2.把答案代入短文細讀一遍，看所選答案是否與短文整體相吻合，再把每個空白處與它相對應的4個答案一一對照。
