雅思寫作考試時，建議大家先寫小作文，在寫大作文。下面是小編分享的雅思寫作技巧，希望能幫到大家!
安排寫作順序
一般情況下建議先寫小作文，再寫大作文。大作文用40分鐘去寫，小作文用20分鐘去寫。因為相對來說，小作文字數要求少，相對簡單，所以不會花費很長的時間，可以很快的寫完;但是大作文要去審題，特別是遇到沒有觀點的題目，更是要花盡心思去構思，並且對詞彙以及語法的要求會更高。如果先寫大作文，則很有可能面對大作文都沒有寫完的.情況下就要交卷。不過，先寫小作文再寫大作文只是建議，並不是強制要求，考生還要考慮自己的實際情況。
分析意圖並樹立清晰論點
有一部分學生在規定時間完成了作文，並且也達到了字數，但仍然不能取得理想分數，有一部分原因是其對題目意圖理解不夠明晰，言不對題了。
這裡想說一種寫作結構——雙邊討論結構。
這是一種比較受老師和學生推崇的寫作結構，以兩面討論為主，清晰的結構，多角度的思路更利於學生在較短的時間裡構建出符合字數要求和題目立意的文章。
但很多人對“雙邊”的理解過於籠統，抓住題目某個字眼，簡單構建贊成和反對的主體結構，抑或認為“雙邊”就是“利弊”，偏題甚至離題。
雅思大作文出題大致從這三個方向：利弊分析、說明(補充、分類)、對立比較。
方向不同可以採取不同的思考方向。
對立比較。
這類題的特點是：兩方面在某種層面上屬於對立關係，可以分別討論其利弊，以達到比較的效果。
比如“跟老師學還是從其他資源上獲得知識”，分別討論教師的作用和其他來源的好處，進行對比便是應對此題的最好辦法，有時雙方互為優劣，僅提及好處是比較容易的寫法。
分類說明。
說明類的題，常讓考生覺得棘手，兩個方面似乎都有道理，但處理不好又會前後論述自相矛盾。
如果能夠對題目進行分類說明，便豁然開朗。
比如以分類說明類方向的題舉例。
“Some people think museums should be enjoyable places to attract and entertain young people. Others think the purpose of museums is to educate, not to entertain. Discuss both views and give your own opinion.”
這題主要討論的是“博物館的功能”是教育還是娛樂，科技、自然博物館及一些主題博物館如杜莎夫人蠟像館都是屬於後者，而歷史、軍事乃至革命博物館就有前者意義。
利弊分析。
此類題中常有利弊相關的字眼，或者在指令部分提出進行利弊對比分析。
常見詞比如“advantage, benefit, usefulness(好處);disadvantage, drawback, limitation(壞處)等”，考生只需對題目細節進行把握，弄清主旨，再構建“好處”—— “壞處”的主體部分，列舉觀點，聯絡社會現狀，總結利弊就可以了。
