託福聽力備考延續時間長，文章的容量非常大，所以要求廣大考生不僅要學會快速記筆記的能力，而且還要求考生不斷地積累聽力背景知識，同時不斷地練習速背並掌握常用的特點詞彙，以下是yjbys網小編整理的關於託福聽力考試特點解析，供大家參考。
中國大陸考生大都接觸過大學英語四級和六級，認為託福聽力既然都是選擇題，那麼通過分析題乾和選項也能連蒙帶猜混個臉熟，如果想憑藉點技巧投機獲勝，那麼這樣的考生恐怕會是賠了夫人又折兵啊。
那麼對於初識新託福的考生應該注意什麼呢?如何一開始就走出誤區呢?這就需要我們對於其特徵有一個全面的瞭解。
首先，Academic atmosphere 。側重學術是其重大特點，考題中4篇lectures 和兩篇long conversations大都涉及到各個學科專業知識，僅在兩篇長對話中會出現校園服務等一般性話題，數量較小。最常考的十五大學科為：Zoology, botany, biology or microbiology, geology, geography, meteorology, astronomy, archeology, physiology, law, business and economy, literature, arts (music and architecture)， history, philosophy。因此，在考生正式進入聽力練習之前，務必要先通過專業學術詞這一關。
其次，Degree of difficulty。新託福聽力有難度是達成廣泛共識的。聽力時間為60-90分鐘(根據有無加試題而定)，大部分水平可以的考生，由於缺乏長時間持續性的專注練習，聽到中後期就floating in the air了，從而導致分數不高。其“三不原則”也是讓考生覺得很茫然的，自然增加了難度--不可看，不可逆，不可改。考前看不到選項，只能前進不能後退，選完不能修改。寄期望於分析選項和前後聯絡選題的考生就要大大失望了，不過考前失望總比考後絕望要好的多，“醜話總是說在前頭”嘛。
第三，Macro and micro。這是針對題型的，既有微觀又有巨集觀題。考生在以往沒見過的多選題(四選二，五選三)，排序題，復聽題等讓考生眼花繚亂，所以對各種題型的分析和研究非常必要。
第四，More characters。在考題中，考生會發現常常不是一個人或者兩個人在講，總是會一個教授和幾個學生，或者好幾個同學之間的討論，角色多元是其另一大顯著特點。
第五，Focus on practical tests。因為是IBT(internet based test)考試， 所以真正的實戰就顯得尤為重要。ETS唯一的官方教材OG(Official guidance)， TPO (Toefl practice on line) 等套題或模考是考生必須要認真分析拿下的，因為新托福考試紙上的練習和上機練習有很大差別。順便講下，很多學生關注最新的CET四級和六級，其實新托福考試就是我們CET4和CET6的風向標，新的CET考試和聽力相關的部分會佔到70%，也是無法事先看到選項，採取網考的形式。另外，“機經”對於初識新託福的同學也會有較大的幫助，應該予以關注，這也是實戰後的產物。
最後，Note-taking。新託福聽力每篇文章都在4-6分鐘，長度是大部分考生之前沒見過的，為了彌補短期記憶不足，就必須要記筆記。記什麼，怎麼記是筆記訓練的關鍵。一般是三種境界：什麼都記 (記中聽) —有選擇的.記(邊聽邊記) – 邊聽偶爾記 (聽中記)，要達到第三層境界，需要較長的時間甚至需要一些有效點撥，當然內功到了，一點即破。 只有真正瞭解了託福聽力的考試特點之後我們才能有針對性的進行訓練。也只有找準託福聽力備考方向，我們才能攻克重難點。最後持之以恆，你的託福聽力肯定會得到一個不錯的分數。
拓展閱讀：託福聽力詞彙分類
1. 專有名詞
在文中出現的人名、地名等專有名詞通常對考試沒有多大影響。只要考生能夠意識到在說的是某個人或者某個地點就行，筆記中的體現可以以大寫首字母代替。甚至有的詞在考試介面上會出現，考生只需混個眼熟，之後在做題時能認出來就行。
2. 話題類單詞，術語
托福考試的lecture話題非常廣泛，涉及藝術、生命科學、自然科學和社會科學四大類話題。
常見的說法有：
the definition of …is
…can be defined as…
… ， that/which is …
… is/are ….
3. 解釋性語句
為了能幫助考生理解，對於非術語性的一些詞和語句，聽力原文中也往往存在這樣那樣的解釋。即便單詞本身不理解，也可以根據這些解釋來了解基本含義。常見的表達方式有：
… (by that) Imean…..
… that /which is…
… you know …
… in other words …
例如：…suddenly it stops and preens， youknow， it takes a few moments to straighten itsfeathers…
後半句中straightenits feather即preen的解釋，因此preen可解釋為整理，梳理。
4. 同義詞，近義詞
這種方式是文中最容易出現的，在相對較陌生的單詞後面緊跟一個或多個同義詞。但對於考生來說，出現生詞很容易造成恐慌，在慌亂中同義詞就過去了，根本無暇顧及。專家提醒廣大考生，考試不僅考實力，更是對心態的考驗，好的心態往往能起到很大的作用。
5. 邏輯推測
不少考生做聽力時會碰到一個問題，即無法做到對文章的整體理解，常常把句子、段落割裂開來聽，不管語句之間意義的聯絡。有時順著一個句子的邏輯方向去想，有些生詞的意思自然就出現了。
… inside there is aseed with a hard shell. It appears that the shell has to crack open orbreakdown somewhat to allow the seed soak up water.(聽到這裡如果思考一下為什麼種子要吸水，不難想到是為了發芽) Youknow， if their seeds remain inside their shell， they will not germinate. 如果在聽前半句時想到了發芽，按照邏輯後半句所說的如果種子無法破殼，那麼也就無法發芽了。germinate也就是發芽的意思。
These paintings were made deep inside a dark cave, where no natural light can penetrate.在又黑又深的山洞裡，自然光當然是無法照射到了，所以penetrate是穿透的意思。
