Conversation1
男生覺得自己的宿舍沒有舍友的屋子好，因為他的屋子比較小，他的舍友打算下學期去學校外面住，所以他想換到他舍友的房間裡，但女的管理員拒絕了，而且還說他住多人間或者雙人間，而且要找舍友。
Conversation2
學生來找老師，說寫自傳還是回憶錄的那個作業太難不會做，想換一個TOPIC，老師拒絕了，說不用把出生以來所有的事情全部寫上，只需要把自己有覺得有趣的特殊的事情寫一下就可以了，並且還舉了個例子，說有個女作家，她的自傳就是這麼寫的`，然後女生就明白了，打算寫小時候自己搬來搬去幫助自己不怕陌生的環境的故事。
Lecture1
一種教育方法，有些學生偏向視覺學習，有的則擅長聽覺學習，於是老師應該根據學生的偏好選擇教學方法。但是有實驗表示參加自己偏好的教學方法的學生，和那些隨機挑選教學方法參加學習的學生相比，成績並不都好，於是這個教學方法也不是最佳的。另外發現，如果教師在課上利用教學工具，讓學生做實驗，教學效果會好很多。
Lecture2
北極熊的進化及基因測定
鳥在遷徙中會改變飲食，通過測算C32可以知道食物型別的變化。一種白色的鳥改變飲食因為遷徙中沒有常吃的穀物，並且另一種穀物會更加營養。同樣觀測方法的，在熊的身上，把工具裝在熊身上也沒有問題。
Lecture 3
儘管測聲儀器被髮明瞭，但是仍然有一些深海的神祕的聲音不知道來源。有三種類型。
(1)U型聲音。猜測可能是鯨魚發出的，但是動物會遷徙，所以這個聲音大小應該會變化，但是沒有，所以另一種猜測可能是火山的活動。
(2)S型聲音。可能是火山活動，或者是冰山運動造成的，還能夠用來預測氣候變化。
(3)B型，猜測有可能是動物發出的聲音。
Lecture4
義大利的一場運動，叫做新科技對於生活的影響，這些科技給生活加速了。首先運輸和交流的速度都加快了。其次戲曲的時常縮短了，時常會容納很多個場景一臺，多種的藝術形式一個接一個上臺，有的則同時表演。有的時候這種表演讓觀眾困惑。但這種困惑也恰恰反映了生活的現實。
