在英語裡，聽力與口語並重，聽不懂別人說什麼，什麼也白搭。這裡，小編蒐集資料，為大家整理了以下的四級英語聽力做題技巧，希望大家喜歡。
一、預測
從考試試卷發下來到開始放錄音的間隙以及播放考試指令的時間都可以用來瀏覽試卷，捕捉卷面文字資訊，預測將要聽到的內容。通過預測我們可以判斷文章談論的話題、文章的主旨大意及脈絡走向，同時我們也能判斷可能出現的單詞的範圍和詞性等。
1。關於文章主旨大意的預測
比如07年6月份的試題，文章的首句Studentspressure sometimes comes from their parents。開門見山，點明文章將要討論的問題是學生的壓力可能來自他們的父母，這是關於親子關係方面的話題，大學英語《四級英語聽力技巧》。作為聽者，我們應迅速判斷出話題的方向，然後根據自己的知識儲備，從記憶庫裡調出平時積累的相關資訊，啟用有關這一話題的思維，做出相應的預測。
2。關於文章細節的預測
複合式聽寫是以短文的形式出現的。文章都有嚴密的邏輯關係和緊密的上下文結構，所以我們在聽前可以利用卷面內容，根據文章的邏輯關係和上下文之間的結構，推測出文章中要求填寫的單詞、短語或句子。由此可見，聽前的有效預測可將聽力過程轉變為驗證自己推測是否正確的過程，從而大大降低聽力的難度，減輕我們的心理負擔，提高得分。
二、會聽，善記
在聽音過程中，考生要保持精力高度集中，做到心無雜念，但是也不可太過於緊張和焦慮，否則會影響對所聽內容的理解。在第一遍朗讀過程中，考生要本著聽為主、記為輔的`原則，結合聽前所做的預測，注重把握全文的大意。對於十分明顯的答案，可以做一下標記。這樣做可以為第二遍以記為主的過程打下良好的基礎，起到啟發、點撥的作用，進一步降低了聽力的難度，減輕了第二遍記筆記的任務，同時也能幫助考生放鬆緊張的心情。
此外，記筆記的過程也非常關鍵。在有限的時間考試大里將所有的內容都記下是根本不可能的，我們可以利用一些速記的方法，比如使用單詞的前兩個或前三個字母來代替整個單詞。以natural為例，我們就可以用nat來代替它，同時也可以用前兩個字母和末尾兩個字母來代替一個單詞，那麼我們還可將其記為na-al。當然，不同的人有不同的方法，同一方法未必適合所有的人，大家在備考過程中要注意總結，找到適合自己的方法，並不斷地練習，使其逐漸成為自己速記的習慣，這樣在考試中會提高速記的效率。
三、核對
複合式聽寫第三遍朗讀是供考生進行核對的，這一環節也十分重要，需要我們充分利用，從而幫助我們查漏補缺，完善答案，避免不必要的丟分。比如有關名詞的單複數問題(這也是複合式聽寫考查的一個重點)不僅考查考生的聽力，同時考查考生的語法應用能力，該考點往往使一些考生因為單詞形式錯誤而丟分，仔細檢查就可以解決這一問題。
