一、談論話題類——答案內容是對話中所談論的話題或物件。
（一）提問方式：What?are?the?speakers?talking?about??
(二)答題技巧：關鍵在於捕捉與話題有關的關鍵詞。一般來說，該類試題比較簡單，只要能捕捉到對話中的關鍵詞，也就是訊號詞，就能馬上判斷出對話談論的內容。有時甚至僅憑一個關鍵詞就能答對題目。
二、場景判斷類——答案內容是對話發生的場合、地點或者涉及到的人和事物所處的位置。
（一）提問方式：Where?did?the?conversation?probably?take?place??(05-12-6)
(二)答題技巧：該類題中常見對話場景：學校（教室）、醫院（診所）、機場、車站、郵局、餐館、圖書館、美術館、商店、警察局等。此類題型在對話中較常見，可以分為以下兩種：
1.?多個地點選一個：對話中提到幾個場所，就其中某一個進行提問，解題的關鍵在於區分細節，把握提問中的關鍵詞。
2.?根據上下文推斷：對話中並未提到場所，但問題要求根據對話內容推測出談話場所，或某人的.去向。這種題型要求考生能抓住資訊詞，即與特定地點相關的最常用詞或片語。
三、人物關係類——答案內容是對話雙方的關係。
（一）提問方式：What?is?the?probable?relationship?between?the?two?speakers??(05-6-7)
(二)答題技巧：四級聽力考試中，常見人物關係有：夫妻、父子、母子、師生、同事、僱主與僱員、司機與警察、醫生與病人、顧客與工作人員、學生與教師或圖書管理員等。
回答這類題目，不但要熟悉與職業有關的詞彙，而且要注意說話人的態度和語氣。比如師生之間、朋友之間、夫妻之間、老闆與職員之間說話的內容、態度都有所不同，只有既抓住關鍵詞又辨清說話人的語氣才能做出正確的判斷。
四、數字資訊類——答案內容涉及時間、年齡、數量、速度、價格等，一般都需要計算才能得出答案。
（一）提問方式??When?is?the?train?leaving??(04-6-3)?What?time?did?Suzy?leave?home??(01-6-7)?How?much?does?one?ticket?cost??(97-6-7)
(二)答題技巧：?數字資訊題較多出現的是直攝型與計算型兩種。當其為直攝型時，往往要求從幾個不同的時間或數字中選擇一個；當其為計算型時，則要通過對幾個數字進行加、減、乘或除運算，才能得出答案。由於數字資訊類的命題在四級考試中極少出現，因此不再詳細論述。
五、職業身份類——答案要求選擇談話的一方或雙方所從事的職業或所具有的身份，通常是說話人一方或談話中涉及的第三人的職業、身份。
（一）???提問方式：?What’s?the?woman’s?job??(97-6-4)?What?most?probably?is?Mary??(97-1-7)?What?is?Susan?Gray??(96-6-5)
(二)答題技巧：常見的人物職業、身份包括：教授、學生、醫生、服務員、公務員、警察、清潔工等。
回答這類題目，必須熟悉與職業有關的關鍵詞彙。例如大學生談話的內容不外乎課程、作業、考試等；侍者說的往往是選單、菜餚；祕書則總要接電話、列印材料，等等。?近十套考題中，此類題型沒有出現過，但我們不能保證以後不會出現，所以在此只做簡單介紹。
六、觀點態度類——答案涉及談話一方對另一方或第三方的行為、品德、觀點等的態度或評價。
（一）提問方式：?What?does?the?man?say?about?…？（05-12-5）?What?does?the?man?think?of?…??(05-12-9)??What?does?the?man?mean/imply??(05-1-3,?05-6-5)??What?does?the?man?think?of/feel?about?…??(05-1-4)
(二)答題技巧：??回答該類問題時，需要抓住對話中的一些標識性的詞語，即“訊號詞”，根據訊號詞來把握作者/說話人的思路並獲取語篇中的重要內容。這些訊號詞表明上下文間的因果關係、轉折關係、比較與對照關係、舉例關係及順接關係等。如：but,?instead?錶轉折；if?,?when?since,?before,?after,?so等表條件、時間或結果；well,?excuse?me,?sorry,?come?on等表語氣。
七、行為活動類——答案涉及談話的一方或雙方做過、正在做、準備去做的事情或一方建議另一方去做什麼。有的還涉及到兩件或兩件以上的事件或幾個動作。
（一）提問方式：
What?does?the?man?think?…?should?do??(05-12-1)?What?does?the?woman?want?to?do??(05-12-10)?What?does?the?man?suggest?the?woman?do??(05-6-2,?05-6-3)?What?are?the?speakers?doing??(05-1-09)
(二)答題技巧：解答該類試題，可先從分析選項入手，一般來說選項都是動詞短語形式，且動詞一般為動詞原形或動名詞形式。聽錄音時則要注意與動詞相關的資訊，尤其是表示請求、建議、提議、假設的句型或片語，例如：He(she)?should,?Would?you,?Why?don’t?you,?Let’s,?You’d?better,?You?don’t?have?to,?I?have?got?to,?What?about,?If?I?were?you,?I?would…,?I’d?like?to等，因為後面的內容有可能就是建議去做或準備去做的行為活動，和答案直接相關。
八、事實狀況類——答案內容為陳述談話的一方或雙方做了什麼，做某事的原因何在，結果如何。
（一）提問方式：?What?can?be?inferred?from?the?conversation??(05-6-10,?04-6-1)
What?do?we?learn?from?the?conversation??(05-12-01,?05-6-1,?05-6-4,?04-6-2,?04-6-8,?04-6-9)?What?does?the?man?mean/imply??(05-12-7,?05-6-8,?05-1-5,?05-1-10,?04-6-7)
(二)答題技巧：該類試題在四級聽力短對話中最為常見，所佔比例最大，一般在50%以上。該類試題選項不像其他型別的試題那樣具有明顯的特徵，因此想要通過分析選項來猜測提問，難度較大。另外該類試題提問方式靈活多樣，對話內容涉及談話的一方或雙方做了什麼，做某事的原因何在，結果如何。解答該類試題的關鍵在於抓住事情的細節、原因或結果。我們也可以稱之為關鍵詞的捕捉。而正確答案一般是對話內容中關鍵詞的同義轉述。
