一、詞彙
詞彙是英語學習的基礎，它的重要性自不必多說。全程班的課程安排中，前面一部分就是詞彙講解。我記得每節課時長只有三十分鐘左右，但是聽課都得花上一個小時。聽詞彙課的過程中，我會記錄生詞、釋義以及例句。我也很喜歡用【開心詞場】，除了對應班級的詞書外，我還背過其它詞書(例如與中國傳統文化相關的詞彙等)。對於一些一下子記不住的單詞，可以把它們記在筆記本上，常去翻看。要注意的是，光知道單詞的意思而不會用是不夠的。我在記單詞的時候會關注一些近義詞，以便寫作文的時候能夠活用詞彙。
二、聽力
聽力大致分為短對話、長對話、獨白、填詞。如果對各類題的掌握程度差別較大，可以單獨練習比較薄弱的題型;如果掌握程度差不多，則建議一次聽一套練習。不過小沐我一開始也不是一套一套來練習的，畢竟時長35分鐘，一開始注意力還能集中，聽著聽著就容易走神。有著同樣困擾的小夥伴們，如果備考時間充足，可以先把一份聽力分兩次聽，但要保證聽的時候注意力完全集中。然後保證充足的練習量(我有段時間每週去圖書館練4-5次聽力)，這樣的話幾個月後連續聽35分鐘也不那麼容易走神了。
三、閱讀
閱讀理解主要分為選詞填空、長閱讀(資訊匹配)和仔細閱讀。長閱讀建議先看短的選項，劃出關鍵詞，再看原文。這個我覺得只要足夠仔細應該準確率會很高。不過閱讀速度慢的小夥伴還是要注意練習，提高速度，以免耗時過長影響之後的答題。仔細閱讀的話，各人習慣不同，有些先看全文，有些先看選項。我基本兩種都能用，不過更多的是先看全文。小夥伴們不用勉強改變自己的習慣，但是建議固定用一種方式，這樣考試時也能得心應手。我覺得最難的還是選詞填空(四級的時候錯了一半，六級的`時候大概錯了兩三個)，不過通過練習還是能有所進步的。我一般是先過一遍，瞭解文章大意，然後把最有把握的填上。接下來根據詞性、大意來填，填完後通讀一遍。不過有時還是會出現有幾空無論如何也不知道填哪個的情況，這種時候還是先放一放吧，不要影響了後面的答題。
四、翻譯
對於一般題材的文字，我相信英語基礎還不錯的同學應該能保證翻譯出來的單句的正確性。但是碰上傳統文化(這次是科技類)題材的文字時，可能會覺得有些詞不知道怎麼翻。考場上碰到的話也就只能找意思相近的寫啦，考前還是建議多準備。開心詞場裡有傳統文化相關詞彙的詞書，應該對備考有幫助。一般來說，做翻譯題是有打草稿的位置和時間的。正式考試時可以先把粗翻的內容寫在試題卷的空白處，然後看看有哪些詞可以改成“高階詞彙”，哪些句型可以變換一下(例如把短句合併成長句)。儘量讓譯出來的文章看起來流暢優美，這樣小瑕疵也不會減太多分啦!
