一、 四六級英語聽力的考查模式
1.對話
聽力部分一般是20個小題,由A和B兩部分組成。第一部分通常是10個對話,每個對話設一個小題,要求同學們根據對話內容從四個選項中選擇正確答案。
2.短文
B部分有兩種形式,一是聽短文。一般是三篇120-140字之間的短文,每篇短文後有三到四個問題,共10道小題。該部分主要測試同學們的整體理解能力。
3.複合式聽寫
B部分的另一種是複合式聽寫。複合式聽寫由兩部分組成。一是單詞聽寫,要求同學們毫無差錯地填出短文所缺單詞。另一種是補全資訊。一般是,每段的第一句主題句已經給出,要求填出具體細節內容說明主題,可以使用聽到的原話,也可以使用自己的語言。
二、 聽力技巧歸納
聽力技巧(一)
提煉選項中的重要資訊
考生應充分利用聽力開考前的時間速讀選項，預測考點，從而做到心中有數。通過先看選項，可以明確題目多方面的資訊：
1)題目涉及到的人物、地點、場合等，在非主題題型中，可能暴露該題的主題。 考生可以通過對全部選項的速讀建立起一個大概的場景，比如:圖書館、醫院病房等，從而聯想起與該環境有關的詞彙，迅速進入狀態;
2)當四個選項是同類短語時，考點就在這一細節。這時，考生應充分集中精力，聽懂時間、數字等與選項對應的細節考點;
3)儘管四個選項中只有一個正確答案，其餘的三個選項設定也並非和題目毫無關係。利用設定干擾選項所遵循的規律，我們可以大膽地進行猜想。這種猜測其實並不耽誤時間，也不怎麼消耗腦力，考生反而能夠通過猜想事先得到一個對該題的印象。結合四個選項的共同點，我們往往可以得到大量的提示，有時候，甚至可以把答案猜得八九不離十。
聽力技巧(二)
掌握節奏 合理安排時間
可能沒有哪種考試對時間安排的要求比聽力考試還要苛刻。“錄音不等人”，所以很多考生答題時都很緊張。其實，聽力考試每分鐘閱讀的字數和停頓時間有嚴格限制：約每分鐘140 詞，每個問題後有約15秒停頓。這就象是跳舞唱歌，拍子已經固定，我們要做的是跟上節奏，過分的緊張只會造成混亂，直接影響發揮，節奏要靠聽錄音來把握。
答題時，考生切勿在某一題上花費過多的時間(一般少於10 秒/ 題)，剩餘的時間用於閱讀下一題的選項和大膽猜測考點。一旦沒有聽懂就根據已經掌握的資訊迅速猜一個答案，馬上進入下一題的節奏。千萬不可拖泥帶水，否則破壞了節奏，可能造成隨後的簡單題目失分。答案選定後可放鬆一口氣，然後儘可能多看下一題乃至兩題的選項。
請考生銘記：
掌握節奏，按部就班地做好答題準備，就相當於擁有雙倍的答題時間!
聽力技巧(三)
聽力是一種Paraphrase考試?
Paraphrase 就是運用同類詞語的替換或句型的變換解釋句或段的意義。
聽力考試多數時候是一種paraphrase考試，它往往考的'不是考生是否聽見，而是考考生是否聽懂。把命題中的對話和段落原封不動地照搬到答案裡，等著考生把它挑出來，在六級聽力考
試中這種題型幾乎找不到。絕大多數題目，要求考生把聽到的原文進行變換和歸納，對應到選項中。
如此一來，我們不光得豎起耳朵聽，還得開動腦筋想。這就造成有的考生聽懂了原文的每個字，卻選不出答案。要避免這種情況，請注意正確答案的固定特徵。正確答案可能與原文用詞不同，句式不同，但表示同一意思!
也就是說，可能原文從正面肯定某一觀點，答案從反面否定別的觀點。原文可能說“他只有晚上才有空”，答案說“他白天沒有時間”。 與原文有詞語重複或相同表達方式的往往被出題者設定成了起迷惑作用的干擾選項。
平時注意掌握同義詞組和表達可以幫你較好地paraphrase 。另外，考生在用聽到的錄音與選項對比以確定答案時，不能只靠個別詞語的重複輕易下結論，而要從整體上去把握句子和文章的內容。?
請考生銘記：
答案要經過Paraphrase(釋義,意譯)，不能僅以有原文重現作為選擇答案的原則。
聽力技巧(四)
聽懂語調和重音
英語和漢語一樣，說話人通過各種各樣的語調和重音的變化表達不同的意思。六級聽力中，專業的錄音人更是力求表演得真實，他們絕不會用平淡的語調錶示自己的驚訝，也絕不會把重音放在無關緊要的詞上。重讀的每一處都具有提示作用。因而，從錄音人的表現中就能推測出人物的心理活動、觀點和態度。重音和語調是最為重要的線索。
請考生銘記:
語調和重音是暴露考點的關鍵線索,把握重讀部分就至少成功了一半。
聽力技巧(五)
不怕長段 聽清重點
聽力的Passages部分經常被視為難點中的難點。但是，作為聽力材料的文段絕不可能文學色彩很濃或學術氣特別重，絕不該讓沒有專業背景的你聽完了一頭霧水，不知所云。有的考生說，要是把聽力段落都變成閱讀理解出題，就能全答對。這更說明，聽力的段落並非難在文字上。
聽力長段的選材集中在學校生活、家庭生活、娛樂、歷史、地理和科普知識等方面。如果考生以提高聽力水平為目的，則平時應多多注意收集這些方面的材料，不必太專業，掌握一些簡單語彙，在考試中就能起到提示主題的作用。錄音播放時，當腦中反映出了你所熟識的語彙，你必將感覺良好，信心百倍。
當你沒有充分的時間準備時，請一定牢記，充分利用 Directions 的時間，集中精力閱讀各個選項並提煉要點，至少要得到文段主題的大概範圍，不要拖拉，只要看懂大概意思就行。在聽題時，要注意邏輯關係，在相關的選項上做好簡明的記號可以避免邊聽邊忘。萬一出現沒有聽清的一兩處，根據上下文和你已掌握的資訊選一個答案，馬上看下一題的選項，及時進入待聽狀態。另外，聽力長段的題目設定通常還有以下規律：
(1) 第一題或最後一題最可能是主題題型!因為一般人都喜歡採用先概括後具體或先具體後總結的形式。
(2) 如果題目中有數字題，經常有不止一個選項在文中出現過。請在數字邊標記其代表的意義!
(3) 你所聽到的反覆出現的詞或句必與文段中心有密切關係!沒聽清的話就選你聽到最多的!
(4) (除非是數字題)沒有聽清某一句通常不會影響選對答案，從別處得到的資訊也足夠讓你做出正確的判斷。正確答案之所以為正確答案，是因為用它作答案有說服力，不僅嚴密，且與文段的多處對應。
請考生銘記：
段落越長可利用的資訊越多，為防遺忘可簡單做記號。但切不可拖泥帶水!
聽力技巧(六)
兩種聽寫 做法相似
複合式聽寫和聽寫填空是近年來比較時髦的題型。雖然真正出題並不多見，但是由於這兩種新題型對應試者的拼寫和快速書寫的能力都有一定要求，也倍受考生的重視。總體說來，聽寫和填空的取材與老題型(文章回答問題)相似，仍然圍繞日常生活、科技發展、歷史起源、人物回顧、文化娛樂等展開文段。
考題仍然沒有太強的專業性，但要求對某些詞句的複述，這就產生了不同：除了抓住文章的內容主旨外，本來由選項和問題給考生帶來的提示，現在改由暴露的原文給出。因此，請注意：
(1) 在聽音開始前，要儘量閱讀文章已經給出的部分，得到文章的大意和某些詞語的資訊;
(2) 第一遍放音時，不要急於填寫完整某個空白，這一遍一邊順暢思路，理清文章的脈絡，一邊可以做點簡單的記錄，填入幾個單詞;
(3) 第二遍時，按要求快速填寫，對於長的詞語可以先寫個頭，爭取把重要的資訊都包括上。或許有的地方沒有寫全，不要著急，跟上錄音的節奏，走完所有空白，然後再回頭解決沒有寫完的單詞;
(4) 第三遍時直接處理遺漏之處，儘量使得你填的答案完整。
