據全國大學英語四、六級考試官方網訊息，2016年6月將對大學英語四、六級考試聽力試題進行調整。到底是怎麼改的呢?和本站小編一起來看看吧!
英語四級將取消短對話和短文聽寫，新增短篇新聞;英語六級將取消對話和短文聽寫，聽力篇章由3篇調整為2篇，新增講座/講話3篇。
四六級考試取消對話和短文聽寫
據悉，此次調整在英語四、六級聽力部分佔比不變的情況下，英語四級取消短對話和短文聽寫，新增短篇新聞;英語六級取消對話和短文聽寫，聽力篇章由3篇調整為2篇，新增講座、講話3篇。調整後，英語四級聽力短篇新聞三段佔比7%;長對話2篇佔比8%;聽力篇章3篇，佔比20%。英語六級長對話2篇佔比8%，聽力篇章2段佔比7%;講座/對話3篇佔比20%.
調整後考試難度將增加?
大學英語四級增加短片新聞、英語六級新增講座/講話內容，題型變化，難度也相應地增加。
老題型“短對話”的程式化比較強，題目設定上已有一定的定式了，很多同學不用聽懂這個對話，只需要根據解題技巧就能夠答對題，而且短對話的形式是從很早以前老託福的形式演變而來，那麼隨著英語水平的提高，可能也有一些落伍，不合時宜。
“短文聽寫”這種考試的題型不僅僅考學生的聽力，英語的拼寫能力和語法能力，但是這道題型其實從歷次考試來看學生的得分情況並不好，那麼作為一個考試來說，大家得分情況不好，區分度就不好，所以此次調整就將這這類題型也去掉了。
另外，“短文聽寫”實際在現實的.情況下，不可能讓學生聽多遍，因此也不符合目前的英語使用場景。
調整後將拓寬考查知識面
用新的內容，新的素材來提升考試的難度，考查的知識面也廣了很多，此前考查的內容重點在校園生活，比如去圖書館、選課、點餐等等。而新增的短片新聞其考查的範圍包羅永珍，聽力素材所涵蓋的範圍就隨之大大增加，比如此次的範文中就提到了肯亞恐怖襲擊問題等等。同理，英語六級增加演講/講座的內容，演講和講座都是一種形式，可以包含很多內容，比如考查內容可以是科技方面的，也可以是時事熱點、社會現象等等都屬於這個範圍。
此外，還介紹，現在的大學生與10年前的大學生英語基本能力也有所提高。英語四、六級“裸考”現象非常嚴重，如果一個考試在考試難度上不行，學生肯定不會重視。所以，他表示，難度的提升也與適應中國學生現在的英語學習變化和程度有關。
