引導語：閱讀理解作為考研英語中的重頭戲，其在整個試卷中佔有相當大的分值比重，因此英語閱讀也成為很多考生和各家考研機構重點攻克的目標，下面小編就為你整理了一些方法，希望能為你考研助一臂之力。
1、先看題幹，後閱讀
如果你覺得直接閱讀文章有點眼花繚亂大海撈針的感覺，對重點資訊過眼就忘的話，可以試試先去看題幹，然後迅速回文中定位，把定位的段落詞句都重點標註出來，這樣再讀文章的時候就更有針對性，而且要注意題幹中是否有“反義資訊”，如“not/except”之類的詞，避免因審題不認真而丟冤枉分。
2、以段落為單位，將問題各個擊破
400多字的文章，包括各種陌生單詞和長難句，再加上有些文章內容本身就艱澀難懂，別說英文了，看中文說不定都容易理解不到位。所以對於絕大多數考生來說，通篇看完然後再解題的確有些力不從心，可以嘗試以段落為單位，如果相關問題的關鍵詞已經在原文中標出的話，那麼就容易讀完某個段落以後攻克某一道題，這對於細節題、例證題之類的題型格外適用。
3、聯絡上下文搞定生僻詞
在之前的題型攻克中我們說過“詞本無義，義由境生”，閱讀時遇到不認識的生僻詞再說難免，而且也的確沒必要每個詞都認識才能順利解題。遇到不認識的單詞時，第一要判斷這個詞對於文意的理解是否有影響，如果無關緊要的話那就把它當作一個代號就可以了，如果這個單詞很重要，或者相關的就是詞彙題，那就要聯絡上下文，通過上下文之間的邏輯關係和段落大意來將其搞定。
4、想作者之所想
很多考生在做題的時候容易犯一個毛病，就是當自己沒有讀懂文章意思的時候，就習慣與按照自己的價值觀去判斷，看完一個問題以後，潛意識裡會覺得，大家不都是這樣的嗎?這問題明顯不就應該這麼想嗎?同學，如果答案真的那麼理所當然的話還讓你讀什麼文章啊，有時候不排除你會跟作者心連心想到一處，但絕大多數時候，還是塌下心來好好理解一下作者想說什麼吧。
很多人都說，做閱讀題必須踏踏實實，沒有任何捷徑可走，這句話沒錯，但技巧和捷徑是兩碼事。同樣一條路，步行和騎車就是有天壤之別，在基礎差不多的情況下，自然是方法越巧越容易勝出。
5、考前要弄懂的一次詞彙
a、特殊詞彙
b、數字與年代
c、專有名詞
6、閱讀理解也有其寫作模式和閱讀規律所在，精讀最常見的八類閱讀模式
一、花開兩朵，各表一枝
閱讀寫作的模式一般是開始提出兩個核心概念，隨後分段論述。閱讀這種型別的文章，關鍵是要把握兩個概念的定義以及它們的區別與聯絡以及各自特徵。
二、問題答案型
該寫作模式往往是在第一段出現一個問題，在隨後的各段提供該問題的答案。閱讀時重點理解該文章的中心，其中心就是該問題的`最直接最主要的答案。
三、時文
特點：聳人聽聞，吸引眼球;貌似客觀，內涵態度;拋磚引玉，一起爭論。
閱讀時文時，把握時文的中心出現在首段的末句，或者二段的首句。
四、獨句段
出現一個句子單獨成段，特別是其出現在文章開始或者結尾，一般其表達的是文章的中心思想。若位於文章中間部分一般是承上啟下的作用。但少部分出現在中間，表達中心思想。
五、開門見山
文章的寫作特點是：直接給出觀點，擺出事實論據，進行推理論證，每段都緊扣文章的主題。
六、啟承傳合
閱讀時要抓住論點，區分論點合論據的關係，因為題目設計往往圍繞論點進行，並要注意把握文章首尾的前後呼應關係。
七、平鋪直敘
事實和觀點交叉出現，在字裡行間達到闡明觀點的目的，需要大家綜合各段內容，通過分析和歸納判斷，抓住首段和文章隱含的中心思想。
八、層層遞進
一篇文章的整體，或者幾個段落論述的問題，由從抽象到具體，從初級到高階，從簡單到複雜的過程，且各段從開始都出現遞進詞，閱讀時注意把握這種文章的中心，或幾段的核心。觀點必然出現在層層遞進各段的最後一段。
