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2017年備考GMAT閱讀怎麼修煉

GMAT 閱讀(1.24W)

很多同學經常哀嘆說GMAT中的閱讀部分很難提高,其實…..真的很難提高。小編這裡說的很難提高,是針對英文基礎實力(尤其是閱讀能力)相對還不夠的同學。下面是小編整理的關於GMAT閱讀的修煉技巧,希望對大家有用,更多訊息請關注應屆畢業生網。

2017年備考GMAT閱讀怎麼修煉

對於很多同學來說,其實並不是你GMAT閱讀題目做的差,而是你的基礎閱讀實力和邏輯性的思考能力並不過關。小編會給同學們一些複習閱讀的建議,即GMAT閱讀提升的三項修煉。

第一項修煉針對閱讀基礎實力欠佳的同學;

第二項修煉針對有一定閱讀基礎的同學;

第三項修煉針對有較強閱讀能力的同學,推薦一下針對GMAT閱讀題目訓練的材料,並簡單探討如何通過做題提高對於規律的把握能力。

  第一項修煉:基礎實力修煉

怎麼算基礎實力不過關,說白了,讀的不夠快。怎樣的標準算是自己的閱讀速度還算過關呢?

GMAT要求一個基本的閱讀速度至少要一分鐘100個詞,這是怎樣一個概念?

如果你翻開GMAT的OG,從中選取一篇40行左右的文章,如果你能在3分鐘內讀完(而且要能夠複述大意!!),則證明你的閱讀速度還算是過關了。

當然,在實戰中其實一篇40行的文章只要1分半就可以解決了,這就需要利用一些技巧了。

閱讀的基礎實力分三個部分去提高:詞彙---句子---篇章,這是一個漸進的過程。  詞彙量

不同於更接近強體力勞動、要求數萬詞彙量的GRE,GMAT的詞彙量大約只要8000-9000,它是一個比較純粹的思維類考試,你甚至可以將之想象為綜合商測試——故在一定程度上,GMAT成績是可以說明你是否能適應商學院的學習

詞彙量方面推薦Vocabulary in Use 全套,天文地理無所不包,各個行業領域都有,注意不要只盯著vocabulary不放,phrasal verbs,collocation都是很重要的',對日後寫作口語都有極大幫助。

當然Vocabulary in Use的詞彙量總數不多,此外英語詞彙飛躍系列也剛好彌補了這個不足。

句子

在詞彙量不是障礙之後,句子的閱讀就成了問題。很多人往往一句話中的大多數單詞都認識,但是就是沒辦法讀懂句子。

這其中原因很多,比如搭配不認識,比如迷失在了從句的海洋之中,但是最主要的原因,無非是:不會從結構上找出一個句子需要記憶的重點。

The scientists argue that despite all thepollution issues, the biggest issues facing the local ecosystem isover-population.

在這句話中,開頭的"The scientistargue"就是一個完全不需要關注和記憶的資訊點,相比於“科學家認為”這件事,我們更關心的“科學家”認為的內容是什麼。在這裡需要系統的進行一下訓練。在沒有老師幫助的情況下,有兩本書推薦。

《8天—像讀中文一樣讀英文》

不認真戰勝長難句,英語水永遠都提高不了

長難句是許多人的瓶頸,所以不妨參考《8天—像讀中文一樣讀英文》

這本書是博智出的, 博智大神級老師唐瑭領銜編著,主要針對GMAT、GRE長句。

這本書中介紹的方法對平時看書也是非常有用的,裡面的難句閱讀方法比較容易操作,選取的200個長句子非常經典,可以用來作為練習的素材。

《GRE & GMAT閱讀難句教程》

這是本老書了,作者是新東方原教師楊鵬,因為是十多年前寫的,所選句子有點過時,但仍不失為一本不錯的參考書。國內一些英語系用它教學,喜歡看書、看論文的上進青年們可以參考

篇章

如果你詞彙量達標,長難句也能讀懂,接下來就是要突破篇章閱讀這一關。

其實篇章閱讀說白了就是你要有一種預判能力。作者描述了一個現象,為什麼要描述這個現象,之後要講什麼?作者陳述了某人的觀點,為什麼說這個觀點,作者自己同意這個觀點嗎?

說白了,一個高明的閱讀者就好像作者肚子裡的蛔蟲,作者的一個小動作就能預知作者的寫作意圖是什麼。當然,說說容易,這需要系統的訓練和大量的練習。

如果準備通過自學來系統提高閱讀能力,建議可以用這幾本書。

《GMAT “非官方指南”》

博智大神級老師英吉所著,裡面的閱讀結構的講解和問題分析詼諧幽默,深得GAMT閱讀精髓,是值得GMAT考生人手一冊的好書。

《曼哈頓系列閱讀分冊》

這本書比較有條理的說明一篇文章的論證元素和各元素扮演的作用,可以作為認識GMAT閱讀的一本入門書目。

  第二項修煉:高階思考能力修煉

在基礎實力提高的情況下,我們要做兩件事。

第一,一篇文章只讀重點和可能會考到的資訊;

第二,搞清楚這些資訊之間的邏輯關係,因為題目考的也無非是這些邏輯關係。

怎樣做到一篇文章只讀重點呢?其實,只要做到忽略非重點內容就可以了。在這裡,我們把常見的非重點內容總結如下。

1.例子、類比和比喻等服務於總結和歸納的部分。

對於這部分內容要堅決的略讀,其中比較有可能出的也就是in order to題型,問題的答案也在總結和歸納的部分,和例子本身沒有太大的關係,所以只要簡單知道例子說的是什麼就行了(簡單記大寫人名或關鍵名詞即可)。

2.順接連詞後面的部分。

比較常見的順接連詞有:in addition,moreover,further,also等等。順接連詞後面的內容基本上和前面的內容相似,作者觀點也不會發生變化,所以在讀懂前句的前提下,後句可以不讀。

3.冒號後面以及分句內容可以略讀。

在這些部分,作者的觀點也沒有變化。有時候在這些內容裡還要做一些小小的區分:一般來說,冒號的後半句與前半句完全相同,可以放心的不看;而分句與前面則為並列內容,內容可能與前面不一致。

4.有明確列舉標誌的內容可以略讀。

在對待這部分的內容時,以列舉物件為主,對於物件的具體描述可以忽略。(常見的列舉標誌詞有:first,second…)

5.讓步語氣。

從讓步的作用來講,讓步之後必有轉折,這樣就可以快速讀讓步的內容,以轉折後的內容為主,因為這才是我們需要關注的作者的態度所在。值得注意的是,在被讓步的地方有可能考一些作者態度題,解這些題目的時候要注意,答案中一定要有讓步語氣。

6.單獨出現的數字沒有意義。

7.理論分析的內容可以快速閱讀。

8.任何原因都可以快速閱讀,因為結論以及作者所持態度才是我們的Focus。

9.在段落的基礎上,各段要重點把握前兩句,後面以觀察是否有轉折為主。

在GMAT考試中,開門見山的段落居多(因為文章是被間接過的),所以在很多情況下首句就是主題句,同時在段中有任何看不懂的部分均可參看首句。

總結這些內容是幫助大家建立一個意識,即什麼內容應該忽略,從而為自己節省寶貴的時間。但是,要想真正做到將這些技巧內化為自己的實力,還需要大量的文章閱讀才可以。

當我們可以做到一篇文章提煉出重點資訊進行消化後,下一步就要做到對這些資訊之間的邏輯關係進行消化。在這裡,還是要推薦大家幾本好書。

《Beyond Feelings》

這本書快被我推爛了,再版了10次,是高中用來鍛鍊學生思維邏輯的正規教材,書寫的極有意思,提供了大量練習,且語言非常直白易懂

《Asking the right questions》

同上本,再版次數也很多,非常推薦

《Critical Thinking》

批判性思維的經典入門作品,可以教你如何掌握思考方式。不過中文版的譯名太過成功學,不太推薦。掌握批判性思維並非易事,需要持續不斷地練習,它雖然對你想事情頗有好處,卻絕非“通往成功的靈丹妙藥“

《How To Think About Weird Things》

這本書從社會、經濟現象入手,教你如何辨別事情背後的邏輯,一旦掌握了箇中精髓,也便不大容易被微博上形形色色的謠言欺騙了。作者是哲學家,寫得深入淺出、通俗易懂,可以讀來換換腦子

《Argumentation:The Study of Effective Reasoning,2nd Edition》

TTC的一套教程,非常棒,對那些正在準備GRE/GMAT/SAT寫作的同學來講,是難得的好資料。事實上,大一大二的學生,就應該找時間把這個東西啃完。

《閱讀課程講義-博智》

博智出品的閱讀書,包含SAT、GMAT、GRE、LAST、Economist等精選文章和題目,值得反覆練習體會。

除此以外還可以去公開課網站上找些邏輯、批判性思維的公開課來聽(聽不懂的話還是不要考慮去國外讀商科了,商科對語言要求頗高),權當複習考試之餘的休閒

  第三項修煉:真題修煉

在這個階段,可以通過練習GMAT閱讀真題來訓練自己的做題能力。在這裡,我們把可以用到的材料總結一下。

GMAT

官方指南(OG),最重要的一份材料。裡面包含了官方對於GMAT閱讀的定義以及很多經典的閱讀題目,一定要耐心做完。

OG語文分冊

這本書是OG針對Verbal(語文)部分的補充練習冊,可以好好把裡面的閱讀題做完。

Prep & GWD

博智的題庫包含了海量的題目,報班的同學不僅能享受到最完整的Prep和GWD題庫系統,還能享受到專業細緻的答疑服務,絕對能夠滿足你的閱讀題目訓練需求。

在做這些題目的時候,我們可能會錯一些題目。有些人面對這些錯誤毫不在意,繼續重新整理的題目;有些人面對這些錯誤,捶胸頓足,喪失了繼續練習的信心。

應該說,這兩種態度都不是正確的態度。事實上,做錯的題目是我們矯正自己的思路以適應GMAT出題思路的最好渠道。面對做錯的題目,我建議大家思考兩個問題:

第一,正確答案在原文的出處在哪裡?

第二,錯誤答案和原文的資訊之間的差距在哪裡?

經常的思考這兩個問題,可以逼著我們去不斷感知作者出題的脈搏和規律,從而形成對於題目規律的感覺,進而在之後的做題上有一個思考能力的提高,而不是止步不前。