一、題型
完形填空是大學英語六級考試改錯題的替換題型，其文章長度大約在200—250詞之間，共20道題，考試時間是15分鐘，分值佔總分值的10％。 文章體裁大部分都是說明文，題材涉及教育，科技，人文等，其內容和範圍均能為學生所理解和接受，難度不超過大學英語的實際水平。 完形填空部分的目的是從語篇的角度綜合測試考生綜合運用語言的能力，包括語法概念，詞彙運用，篇章結構的理解等綜合能力。
二、考點
在研究歷年真題、總結命題規律的基礎上，我們發現，完形填空歷年測試的要點主要集中在對詞彙、語法、固定搭配和語篇銜接幾個方面。
1、詞彙
英語實義詞的辨別佔據了主流，不但包括同義詞、近義詞，還包括詞語的搭配、慣用法等，因此在上下文中認詞能力、辨詞能力是詞彙考查的重點。 此外詞彙的考查還體現在對實義詞用法的考查上：如名詞的測試點主要是同義詞或反義詞的辨析等；而對動詞的測試主要集中在短語的慣用語搭配及虛擬語氣上；形容詞的用法是完形填空中較為重要的一個測試內容，其中包括作定語和表語的形容詞；副詞的考查內容則包括地點副詞、方式副詞、程度副詞、引導句子的副詞(包括疑問副詞、連線副詞和關係副詞)，及其他性質的副詞。
2、語法結構
語法結構的考查是完形填空的另一項主要任務，其考查內容主要集中在對結構詞(即代詞、冠詞、介詞、連詞等語法結構關係詞)的考查，以及對虛擬語氣、定語從句及狀語從句和倒裝句的考查上。
3、固定搭配
固定搭配是完形填空的必考內容，主要包括動詞短語，名詞短語，形容詞短語，介詞短語，以及其他的習慣性搭配。
4、語篇理解
完形填空對語篇的考查是從巨集觀的角度出發，要求在綜合理解全篇的基礎上完成完形填空的要求。語篇知識涉及到語篇層次的閱讀技能，既包括對段落和通篇意義的理解，也包括對上下文中詞語與句子含義的理解。
三、解題思路
做完形填空首先要考慮的是填入的詞在上下文的語境中是否能說得通，即是否合乎邏輯。其次，被選的詞往往一詞多義，因此在選擇時必須確定空格處在具體的上下文中的確切含義。同一個詞在不同的語境下有不同的意思，因此在做題時必須找到正確選擇或推理的線索，也就是說，在空白處前後必有相互照應的詞或短語或句子暗示考生做出正確選擇，我們稱其為”照應”關係。只要找到它，也就找到了正確選項的依據。
1、語義銜接題
語義銜接題反映在試題上主要表現為根據上下文的語義對同義（近義）實詞(如：名詞、動詞、形容詞、副詞等)的選擇，其所佔的比例相當大，而且六個選項大多是以同義或近義詞的形式出現。做這類題的步驟是：第一步，根據該選項所在的位置來確定其在句中作用，把明顯不合語義的選項排除； 第二步，剩下的在用法和意思上都非常接近的選項，要仔細閱讀該句和上下句，儘量尋找與選項中的任何一個詞相照應的詞或短語，如果這種照應線索可以找到，那麼該詞就是答案，因為語義銜接題通常都是通過詞彙的近義和同義來實現的。
2、慣用銜接題
慣用銜接題主要是指一些固定搭配，如：動詞與介詞、副詞的固定搭配，名詞與介詞間的搭配，形容詞與介詞間的搭配等等。因此考生須掌握大綱中列舉的常用片語和固定搭配，根據固定搭配來尋找照應點。
3、結構銜接題
結構銜接題主要是指一些固定句式的銜接以及對從句、虛擬語氣、倒裝句式及平行結構等語法關係的考查。這就要求我們在做題時主要尋求謂語動詞的結構和形式為照應線索或是依據前後句的意思和邏輯關係判斷從句的種類。
4、邏輯銜接題
邏輯銜接題考查的側重點是對句子與句子之間關係的理解，也就是對連貫的語篇中句子與句子之間在意思上連貫性的理解。要達到意思上的連貫就要使用正確的邏輯關係過渡詞，常考的邏輯連線詞有：instead of，however，moreover，furthermore，while，though，if，and，but等，解題時，主要依據上下文語義的照應判斷邏輯關係。
四、應試技巧
1、利用文章中心主題句一一利用段首句或首段最大限度地獲取資訊。
為給學生理解文章奠定基礎，使學生更易於理解文章內容，出題者在設計完形填空試題時，總是保留一個完整的、或是大半個完整的表達主旨的句子。大家知道，文章的開頭很重要，往往開宗明義點出文章主題。因此，整篇文章的提示句往往在開頭。考生應充分利用段首句提供的資訊，去挖掘文章的思路，尋找文章的脈絡與線索。
2、分析文章結構，理解領會文章各部分、各層次之間的邏輯關係。
只有明白文章結構，瞭解各段落之間的關係，才能加深對文章的理解。明白了各部分是如何為表現主題思想服務的，也就更容易把握帶空的句子所需要的是什麼內容，因此就更容易選準答案了。這要求考生具有紮實的英語片語、短語、習慣用法等英語搭配的知識，這對於理解文章的邏輯關係特別有利。文章的.邏輯關係不外乎列舉、原因、結果、讓步、對照、補充、目的、條件等關係。
3、利用上下文尋找解題資訊
由於完形填空的文章是一個意義相關聯的語篇，圍繞一個話題論述，因此在行文中詞語的重複、替代、復現和同現現象是不可避免的。根據這個原則，某一個空格所對應的答案很可能就是在上下文中復現或同現的相關詞，考生可以根據這些詞之間的有機聯絡來確定答案。所以，解題時應聯絡上下文尋找相關線索，如某一個詞的原詞、指代詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞和概括詞等。但由於我們在做題時不可能總是重複地閱讀文章，因此，在做完形填空時要培養一種捕捉並記憶相關資訊的能力。
4、運用詞彙、語法等方面的語言知識及搭配關係
做題時應注意文章中的銜接：
①邏輯銜接：包括過渡詞、連線手段、指代關係、肯定、否定等。
②語義銜接：包括區別同義詞、近義詞、反義詞、形近異義詞、同形異義詞。
③結構銜接：指名詞、動詞、形容詞等在句中或文中與其他詞的銜接。
④慣用銜接：即通常所說的固定短語。
5、運用排除法
如果不能很有把握地直接看出某一道題的答案，可以把排除法和詞彙、語法分析結合起來運用，從而縮小選擇的範圍，提高答題準確率。這種情況有以下幾種：
①從時態、語態、語氣、名詞的數等各個角度分析所填內容是否與上下文一致，從而排除一些
備選答案，縮小選擇範圍。
②分析空白處與前後詞之間的語義關聯、搭配關係，從而排除一些選項。
③弄清楚該題的句法關係，分析一下它是簡單句、並列句，還是複合句。
④判斷所填的內容在句中充當什麼成分，應是什麼詞性，並分析備選答案之間的異同，從而排
除干擾項選出正確答案。
6、運用背景知識和社會常識
解答完形填空題時，有時文章中提供的資訊還不夠，還需要考生把符合常識的一些知識資訊結合起來考慮，最後選出符合常識的最佳答案。因此，考生的知識範圍越廣，對文章的理解就越容易，整體
上知道所選短文在說什麼，那麼區域性上的每一個空填起來也會得心應手。
