教英語這麼久了，看到的，聽到的，學生對於背單詞基本上還是滿山遍野的痛苦，抱怨，哀號，愁眉，捶胸頓足
難道中學生真的對英語單詞沒招?當我看到孩子們像背=3.1415926一樣痛苦的叨嘮著 s-c-h-e-d-u-l-e安排的時候，我既為他們如此強悍的記憶力感到驕傲，又為他們如此笨拙的方法感到失望。其實，對於每一個學習漢字的孩子來說，背單詞都是一件非常簡單的事情，只是記住，要用腦子背，而不是腳趾頭!
簡而言之，單詞的記憶可以分為 音意境三部分。
從音入手
這個過程應該是單詞記憶的預備過程，主要強調對讀音的掌握。當然，在此過程中，國際音標的熟練掌握是一個必要的`基礎。值得一提的是，絕大多數人都認為音標與口語關係密切，其實，音標對單詞記憶非常有幫助。通過音標學習，掌握字母組合發音規律，就可以聽寫出英語中超過90%的詞彙!比如，很多孩子都以能拼出refrigerator為豪，因為這個詞非常長，但如果熟悉音標，將其破解成re-fri-ge-ra-tor幾部分，依照讀音立刻就能拼寫出單詞。
所以，在背單詞之前，一定要對單詞熟讀，在頭腦中形成單詞的音影像，這樣在第二次聽到這個單詞的時候才能從大腦中調出這個詞，進行意義對照。
