中央民族大學音樂學院是中國少數民族音樂教育的最高殿堂。學院擁有一批經驗豐富，實力雄厚的專家教授。中央民族大學音樂學院是眾多音樂藝考生心中的象牙塔，下面小編為大家整理的是中央民族大學碩士研究生音樂專業考試的招生內容，希望對大家有所幫助。一起看看吧！
科目程式碼：624 科目名稱：音樂專業基礎
I、考查目標
音樂專業基礎考試包括了中國民族音樂、曲式與和聲課程內容，分屬於音樂學、音樂基礎理論、作曲理論等學科的基礎課程，是我國音樂專業本科教學中的必修課內容。考試要求參加中央民族大學音樂專業碩士研究生入學考試的考生必須系統掌握上述學科級考試科目的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。
II、考試形式和試卷結構
一、試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷內容及題型結構
(一)中國民族音樂：名詞解釋 35 分(7 個名詞，每個 5 分，);簡答或論
述題 40 分(3-4 個題，每題得分在 10-20 分之間)。
(二)曲式分析 60 分;和聲分析 15 分。
Ⅲ、考查範圍
第一部分：中國民族音樂
“總論部分”：
1、民間音樂在我國音樂中的地位
2、我國民間音樂的類別
3、我國民間音樂的特點
“民間歌曲部分”：
一、概述
(一)民間歌曲的定義
(二)民歌的性質;創作、傳承及演變的特點
(三)民歌在我國人民生活中的地位
(四)民歌的社會功用
二、漢族民歌的體裁型別
(一)漢族民歌音樂體裁型別的劃分
(二)號子、山歌、小調
三、少數民族民歌的代表種類
(一)長調與短調、抒情謠、冬不拉彈唱歌曲、箭歌與酒歌、“四大腔”等
少數民族民歌品種的體裁風格、與勞動和生活的'關係，以及音樂特點等。
(二)少數民族多聲部民歌：
我國有多聲部民歌的主要民族;多聲部民歌產生和應用的場合;織體型別等。
四、民間歌曲與我國其他民間音樂類別的關係
“民間舞蹈音樂部分”：
一、概述
(一)民間舞蹈的定義
(二)民間舞蹈的性質;主要的型別
(三)民間舞蹈在我國人民生活中的地位
(四)民間舞蹈的社會功用;漢族與少數民族的區別
二、漢族民間歌舞音樂的代表種類
秧歌、花燈、採茶、花鼓等舞種的流行地域、表演形式、音樂基本特點等。
三、少數民族民間歌舞和樂舞的代表種類
賽乃姆和木卡姆中的歌舞音樂、堆諧和囊瑪、長鼓舞和農樂舞、安代舞、佤
族玩調、象腳鼓舞、蘆笙舞等舞種的表演形式、與勞動和生活的關係，以及音樂
特點。
四、我國民間舞蹈音樂的藝術特點
五、民間舞蹈音樂與我國其他民間音樂類別的關係
“說唱音樂部分”：
一、概述
(一)說唱音樂的定義
(二)說唱音樂的性質;主要分類
(三)說唱音樂在我國人民生活中的地位
(四)說唱音樂的社會功能
二、說唱音樂的藝術形式說唱音樂的表演形式、藝術特點、使用韻部、唱腔結構型別等。
三、漢族說唱音樂的代表曲種
福建錦歌、山東琴書、四川清音、單絃牌子曲、河南墜子、京韻大鼓、蘇州彈詞等曲種的代表流派、詞曲結構、音樂特點等。
四、說唱音樂與我國其他民間音樂類別的關係
“戲曲音樂部分”：
一、概述
(一)戲曲音樂的定義
(二)戲曲的綜合性;戲曲音樂的性質等
(三)戲曲在我國人民生活中的作用與社會功能
二、戲曲的藝術形式
(一)戲曲藝術的綜合性特點
戲曲藝術的綜合性，以及戲曲表演的綜合性。
(二)戲曲音樂的構成因素
唱腔與唸白;文武場面的伴奏和過場音樂。
(三)戲曲的劇種與聲腔
單一聲腔劇種和多聲腔劇種
(四)戲曲唱腔的結構形式
1、曲牌體戲曲聲腔 高腔、崑腔的主要劇種、音樂特點等。
2、板腔體戲曲聲腔 梆子腔、皮黃腔的主要劇種代表人物、音樂特點等。
三、戲曲音樂與我國其他民間音樂類別的關係
“民間器樂部分”：
一、概述
3
(一)民間器樂的定義
(二)民間器樂的性質及分類
(三)民間器樂演奏在我國人民生活中的地位
(四)民間器樂的社會功能
(六)我國民間樂器的分類方法
二、民間器樂的藝術形式
民間器樂曲的標題、音樂結構、變奏手法等。
(一)獨奏樂
笛、嗩吶、管、笙、蘆笙、箏、琵琶、胡琴、古琴、月琴的代表曲目、代表人物、主要音樂風格及音樂特點等。
(二)合奏樂
絃索樂、絲竹樂、鼓吹樂、吹打樂、鑼鼓樂的主要樂種、樂隊編制、主奏樂
器、社會功能、代表曲目、音樂風格及音樂特點等。
第二部分：曲式與和聲分析
曲式分析
一、 考查範圍：傳統曲式學的全部內容.
二、 分析要求：
1.判斷所給音樂作品的曲式結構型別
2.在樂譜上規範地標註樂句、段落的起止，主要調性、終止式及小節數。
3.畫出曲式結構圖。
4.簡述曲式結構特點。 和聲分析
一、考查範圍：傳統功能和聲的全部內容。
二、分析要求：
1.用規範的功能和聲標記方法分析所給音樂作品的和聲進行。
