教育要從娃娃抓起，從小培養音樂和美術等藝術專案，會提高小孩對外界的聆聽和觀察意識及能力，並可以培養出小孩後天的氣質。荷蘭的教育者深信藝術與音樂的力量。1968年，藝術和音樂就已成為荷蘭國中的必修課，甚至決定學生是否有資格升入大學。音樂對與小孩有哪些好處呢?下面小編為你做了整理，用以參考!
1、音樂能夠讓孩子的聽覺能力產生差別。聽覺器官是孩子最早發育的器官之一，在孕期四個月時，孩子在母體中就會聽了。孩子能聽到母親的心跳，聽到母親的說話，甚至聽到母體以及體外的多種聲響。
2、 音樂能夠讓孩子的時間與空間的推理能力產生差別。科學家在洛杉磯的一個學前班測試了33名孩子。他們將孩子分為兩組，並給其中的19人提供了8個月的歌唱課程，其餘14人沒有任何音樂訓練。接受訓練的一組孩子每週接受音樂課程10～15分鐘。8個月後，研究人員對他們進行了測試。測試的結果是，沒有接受音樂訓練的'孩子，其能力僅僅提高6%，而那些接受音樂訓練的孩子卻提高了46%!
3、 音樂還可以讓孩子大腦的記憶功能產生差別。加拿大安大略省漢密爾頓市麥克馬斯特大學的研究人員進行的一項研究顯示，孩子儘早接觸音樂有助於提高記憶力。
音樂加速學習
義大利著名畫家達·芬奇的名畫——蒙娜麗莎，她那甜蜜的微笑，就是音樂作用的結果。相傳蒙娜麗莎是一位商人的妻子，當達?芬奇給她畫像的時候，正趕上她的兒子剛剛死去，因為思念愛子，蒙娜麗莎整天鬱悶不樂，愁容滿面。為了使她能微笑起來，丈夫請來了許多幽默大師，給她表演滑稽戲，但都未能使她擺脫憂愁與煩惱。後來請來一支樂隊，專門演奏她家鄉的音樂。漸漸地她被優美的音樂陶醉了，露出了微笑，達·芬奇立刻將她的微笑描繪下來，完成了這幅世界名畫。 可見，雖然音樂是無形的，但力量是巨大的。音樂能使你精力充沛或者使你精神放鬆，它是一個重要的學習工具，使用它能夠提高你的學習接受能力。音樂產生情感上的聯絡，同時，將大腦左半球和右半球聯絡起來。音樂能充當郵遞員，能夠把大腦左右半球聯絡起來。有韻律節奏或有音樂伴奏的學習內容更容易被回憶。不中止伴奏歌曲的節奏，試著背誦“生日快樂”或者“閃耀閃耀的小星星”，看看會是什麼樣的情形。
音樂帶來內容，同時也幫助學習者保持學習的最佳狀態。
不同的音樂對人腦所起的作用也是不同的。當你工作、勞動、學習之餘，開啟收音機或錄音機時，那美妙的輕音樂可以使你心曠神怡;當你參加隆重的會議，奏起莊嚴的國歌、軍歌時，會感到熱血沸騰，充滿了自豪感;當你苦悶、徘徊的時候，哼幾段抒情歌曲會幫助你驅憂遣愁。所以，為了促進學習，我們可以根據不同的需要選擇對自己有積極影響的音樂。其中優美的輕音樂就能夠把人帶到那恬靜美妙的神奇世界中去，有助於我們學習。
音樂提高記憶力
音樂既然對人的身心健康情緒等方面產生有益的影響，也就直接或間接地影響人們的記憶。一首譜曲的詩，隨著樂曲優美的旋律，你就可能很輕鬆地便記住了，以後一旦聽到曲子，歌詞自然就隨著曲子旋律而記起。音樂與大腦的記憶關係是相當密切的，音樂的作用是從感情上去陶冶人，高尚的情操是引起人們積極情緒的基礎，而積極的情緒是有利於記憶的。
世界上許多著名的人物都是音樂愛好者，音樂對他們的陶冶作用是不能低估的。
