氣是音之帥，沒有氣息，聲帶就不能顫動發聲。只是聲帶發出聲音是不夠的，嗓音之所以富有彈性、耐久，適與源源不斷的供給聲帶的氣流有關。用氣託聲、用聲傳情。語句連貫流暢，即“穿串兒抱團兒”，沒有氣息的作用，是難以想象的。
一，氣息，是吐字清晰有力的動力。
字正腔圓必須建立在氣息的基礎上，字正首先必須發音部位準確，其次是發音方法必須運用得當，發音方法指的就是怎麼運用氣息，即怎樣控制氣流的強弱、斷續的變化，
例如：發塞聲/p t k/時，口腔內必須蓄滿較強的氣流，不然就會與/b d g/混同，其它如擦音和塞擦音也都各有對氣流的'特殊要求。
談到母音，也需要講究氣息的作用，如普通話複合母音分前響和後響，當我們發後響複合母音/ia ua/時，需要前弱後強的氣流，否則字音就不正確、不自然。
另外，還要注意聲調、重音、輕音等韻律特徵的正確運用。它們與氣流強弱、疾徐也有十分密切的關係。
二，對氣息的要求
平時：500毫升
說話“1000~1500毫升
歌唱演員：1500~2400毫升
播音要求：相應的延長呼氣的過程，適當縮短吸氣的過程，學會儲存氣息。
三，幾種呼吸方法
胸式呼吸
腹式呼吸
胸腹式呼吸(正確)
四，吸氣方法練習
介紹兩種：
1，慢吸：聞花。 呼氣自然、平穩、深入。直到感覺腰帶漸緊、後腰、
兩肋擴開。
播音要求的吸氣方法。
2，快吸：
五，呼氣的練習：
易出現的問題：
吸氣時雙肩上抬——胸式呼吸法(錯誤)
注意，要使用胸腹式呼吸法，注意力放在腰腹上。
吸氣後，由於不會注意氣息，總感覺氣息不夠用，換氣也很費勁，一句話沒有說完，氣就用完了，同時發出的聲音比較低。
{這是由於剛剛會用氣，小腹控制呼氣的機能軟弱無力，還沒有形成一種自覺的機能。或者就是吸氣太多，氣息撥出後，氣息的壓力大於聲帶的閉合力，是聲帶閉合不好，產生了氣不夠用的感覺。}
糾正方法：
多練習做一些深吸氣快呼氣的練習，這樣可以鍛鍊兩肋、橫膈膜和小腹的控制力和彈力。也可以結合發母音a(啊)練習慢發、延長髮、快發……
注意：
除了單純的練習氣息之外，應當多與句子結合練習。 詞、句、民歌、短詩、短文等，可以更有效地提高我們的呼吸機能。
六，氣息控制訓練：
A 【胸腹式聯合呼吸法】
慢吸慢呼
(1)a音延長
(2)數數練習：慢吸後，吸氣到八成滿，呼氣是數1、2、3、4、5、6……，數的速度要慢，吐字要清楚，嘴上用力，不緊張、不憋氣;發一個數字馬上閉上聲門，不要跑氣、換氣;發音時候喉部放鬆、氣息通暢，直至一口氣數完，看自己能數多少，逐漸增加。
快吸慢呼
(氣通靈活)練習：
出東門，過大橋，大橋底下一樹棗，拿著竿子去打棗，紅的多、綠的少：一個棗兒、兩個棗兒、三個棗兒……十個棗兒、十個棗兒、九個棗兒、八個棗兒、七個棗兒……兩個棗兒、一個棗兒。這是一個繞口令，一氣兒說完才算好!
B【弱控制練習】
通過誇大連續，控制氣息，擴充套件音域。
《靜夜思》
《春曉》
C【強控制練習】
氣要吸的深保持一定量，如果氣不夠，喉嚨會緊張，呼氣要均勻、通暢、靈活。
用京劇老生笑的感覺，吸氣後發。
哈： 哈—哈—哈—哈—哈—哈—哈—哈………… 體會氣息下沉
反覆彈發：
嘿—哈—吼—嘿—哈—吼………… 體會膈肌和腹肌的作用
3，砰—啪—劈—撲—拍……………… 體會氣息上下貫通，力度加強。
數葫蘆數瓢
一口氣數不了二十四個葫蘆、四十八個瓢。
一個葫蘆兩個瓢，
兩個葫蘆四個瓢，
三個葫蘆六個瓢，
……
…………
二十四個葫蘆四十八個瓢。
