相關紅軍的知識

作為一名教師，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的《倔強的小紅軍》教案，歡迎閱讀與收藏。《倔強的小紅軍》教案篇1教學目標：知識與技能：1、指導學...

又經過了幾次戰役，小紅軍和戰友們終於把敵人打敗了，革命勝利了，小紅軍也長大了。長大了的小紅軍，要投身到新中國的'建設中去了。這時，他的腦海裡時常浮想起戰爭時期，許多戰士負傷後，是醫生將他們從死亡線上拉了回來，在新中國...

教學目標：1、理解課文第三段內容，正確概括段意，體會兒童團員的志氣和毅力，不愧為革命好後代。2、初步學會藉助課題概括主要內容。教學重點：正確概括段意，體會兒童團員的志氣和毅力，不愧為革命好後代。教學難點：初步學會藉助課...

20××年5月1日，在浙江省新安市德清縣內，一群機智頑強的小紅軍們正浩浩蕩蕩地向紅色教育根據地前進著，他們都穿著藍色的服裝，帽子上點綴著一顆閃閃發亮的紅星。他們哥哥表情堅定，好像在告訴這人們：我們是用於拼搏的小紅軍，我...

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的以紅軍長征勝利為話題的作文範文，僅供參考，大家一...

今天是八一建軍節，是建軍82週年的日子。這個日子，我想過得比以前更有意義。在媽媽的帶領下，我和表哥陽陽一起去了鄂豫皖革命紀念館。我們去追尋紅軍的足跡，去緬懷先烈，瞭解歷史。到了紅軍廣場，我一眼就看見了廣場中停放的那...

當閱讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的《紅軍長征史》讀後感，希望對大家有所幫助。《紅軍長征史》讀後感...

光陰荏苒，一晃80年過去了，80年前的長征，紅軍表現的英勇是史無前例的。長征是中國革命史上一副無比壯麗的歷史畫卷；是人類軍事史上一個空前的奇蹟；是中國共產黨的偉大壯舉；是一部氣吞山河的英雄史詩。1934年10月16日傍晚，八萬...

無論是在學校還是在社會中，大家對事蹟都再熟悉不過了吧，事蹟是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟如實記載和反映的書面材料。擬起事蹟來就毫無頭緒？以下是小編為大...

弘揚長征精神，堅持共產主義理想和革命必勝的信念，使黨和人民事業不斷取得勝利。下面是小編整理的紀念紅軍長征勝利80週年徵文600字範文，歡迎大家參考。紀念紅軍長征勝利80週年徵文600字一成為入黨積極分子已有一年的時間...

唉呦，你個洪振超，怎麼精力那麼充沛呀！我我都快累死了，慢點呀！我上氣不接下氣，實在走不動了，一屁股坐在地上，一把將正興致勃勃往上攀登的表弟拽了下來，按在石階上。唉，你就會這樣！每次走到一半路就拉我後腿，真是的你呀，缺乏鍛鍊，以後...

《倔強的小紅軍》這篇課文生動感人，是指導學生進行單元重點訓練專案從內容中體會思想的有效憑藉。在學生初步理解課文內容並充分體會了小紅軍及陳賡同志飢餓、虛弱、疲憊這一特點之後，我引導學生找中了文中一重點句陳賡...

在一年一度的清明節來臨之際，為緬懷革命先烈，銘記革命歷史，感念先輩恩德，進一步加強學生的愛國主義教育、革命傳統教育和感恩教育，我校少先隊大隊部組織全體少先隊員開展了“緬懷革命先烈放飛中國夢想”的主題活動。現將活...

師：誰能讀一下這段課文？生：……陳賡同志無可奈何，從身上取出一包青稞面，遞給小鬼，說：“你把它吃了。”……師：他少讀了哪個字？生：他將“一小包青稞面”讀成了“一包青稞面”，少讀了一個“小”字。師：有這個“小”與沒有這個“小”...

為了紀念紅軍長征勝利80週年，緬懷和紀念革命先烈，瞭解和學習他們的英雄事蹟。回憶紅軍長征的艱苦歷程，學習紅軍長征精神，繼承紅軍長征精神，發揚紅軍長征精神，用紅軍的長征精神引領新時期的少年兒童走好自己的成長之路。本站...

《倔強的小紅軍》片斷賞析1師：誰能讀一下這段課文？生：……陳賡同志無可奈何，從身上取出一包青稞面，遞給小鬼，說：“你把它吃了，13《倔強的小紅軍》片斷賞析。”……師：他少讀了哪個字？生：他將“一小包青稞面”讀成了“一包青稞面...

這學期的一次班隊活動裡，學校統一放映了一部紅軍長征影片，影片主要描繪的是紅軍度過天險大渡河前後的故事。每個故事都體現了我們革命先烈的一種精神，每個故事都有發人肺腑的感動。其中，那個老漁夫對紅軍戰士們說了一語話...

爬雪山，過草地，紅軍精神代代傳我們敲鑼又打鼓歌頌紅軍兩萬五精神抖擻說長征不怕苦紅軍長征真艱苦處處都有大險阻特別雪山和草地人煙無風雪嚴寒風蕭蕭紅軍旗幟高高飄雪山迎來鋼鐵漢過難關山高路險過難關紅軍官兵心相連突...

紀念紅軍長征勝利80週年觀後感在戰爭中，一雙雙扯著親人衣襟的手，一雙雙渴望和平的眼睛，一聲聲哭泣號啕，一次次慘痛失敗，都向人們告戒著戰爭的危險性，戰爭好象是一包炸藥，隨時都可以爆發，可戰士門義無返顧地衝向沙場，因為，如果戰...

當認真看完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編幫大家整理的紅軍過草地讀後感精選作文，希望對大家有所幫助。紅軍過草地讀後感作文1今天，我讀...

每當讀到“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒……”這首詩時，我就會想起那二萬五千裡的長征，在這麼漫長的征途中，我們的紅軍戰士又經歷了何等的艱難困苦呢？紅軍戰士以大無畏的英雄氣概，一路上披荊斬棘，克服了常人難以想象的困難...

各位領導，各位團幹部、青年朋友們：下午好!源遠流長的金沙河，流淌出多少動人的故事。翻開××近現代史這幅長的畫卷，回望七十年前的那段歷史，彷彿把我們帶到那炮火硝煙的年代。不應忘記，1935年，1936年紅一方面軍和紅二方面軍...

請同學們讀讀課文第2至10自然段，看著從哪些地方可以看出小紅軍的倔強，並把表現“倔強”的詞句劃出來。生：我從小紅軍“擺出一副滿不在乎的樣子”，“微微一笑’他說自己的體力強，看出他十分倔強。生：小紅軍明明掉隊走不動了，...

一直以為，能走完二萬千里路的是神，人不可能做到!可是，他門卻做到了。在那個兵荒馬亂、戰亂紛飛的年代，他們的卻做到了!他們走完了一個奇蹟!即使是在衣食無憂的今天，也沒有幾個人能走完這短路。他們是誰?他們就是——紅軍。...

教學目標：知識與技能：1、指導學生有感情地朗讀課文。能分角色朗讀文中對話部分。2、能抓住課文主要內容，並通過對人物言行的描寫，體會人物性格特點的寫作方法，並在以後的學習中加以運用。過程與方法：整體感知，研讀“對話”，體...