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《雨後池上》劉攽一雨池塘水面平，淡磨明鏡照簷楹。東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。【譯文】春雨過後，池塘裡漲滿了水，幾乎與地面相平。那平靜的水面如淡磨的明鏡，光亮耀人，倒映出屋簷下的樑柱。池邊垂柳蒼翠欲滴，忽然一陣春...

原文：池上春歸何處？滿目落花飛絮。孤館悄無人，夢斷月堤歸路。無緒，無緒。簾外五更風雨。譯文：水池上到處漂著落花柳絮，春天到哪裡去了？孤寂的旅館內悄無人聲，夢中的我正行走在灑滿月光的湖堤上，突然夢斷人醒。傷心至極，只好坐聽...

原文：一雨池塘水面平，淡磨明鏡照簷楹。東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。註釋：（1）淡磨：輕磨拂拭。古代用銅作鏡子，銅磨光以後能清楚地照見人影。簷楹（yányíng）：屋簷下廳堂前部的樑柱。（2）垂楊：楊柳。（3）荷：荷葉。賞析：這首詩展現在讀者...

清平樂·池上納涼原文賞析1原文：清平樂·池上納涼水天清話，院靜人銷夏。蠟炬風搖簾不下，竹影半牆如畫。醉來扶上桃笙，熟羅扇子涼輕。一霎荷塘過雨，明朝便是秋聲。註釋：①清話：清新美好。②桃笙：指竹蓆。據說四川閩中萬山中，有...

端午節來了，家家戶戶都是滿堂喜慶，我家自然不會是個例外。一家人都在吃著粽子，看龍舟水上飛馳，談東問西，絲毫不受外面濛濛陰天的影響。唯獨我，輕捧一個粽子，深情凝視，有的是一聲嘆惋。端午節的前夜，我出奇的感到寂靜。花兒依舊...

原文：日午樹陰正，獨吟池上亭。靜看蜂教誨，閒想鶴儀形。法酒調神氣，清琴入性靈。浩然機已息，几杖復何銘。賞析：“日午樹陰正，獨吟池上亭。”首聯兩句寫出了一個恬靜幽雅的環境，藉以襯托詩人孤獨閒適的情韻。“靜看蜂教誨，閒想鶴...

如夢令·池上春歸何處_秦觀的詞原文賞析及翻譯如夢令·池上春歸何處宋代秦觀池上春歸何處？滿目落花飛絮。孤館悄無人，夢斷月堤歸路。無緒，無緒。簾外五更風雨。譯文水池上到處漂著落花柳絮，春天到哪裡去了？孤寂的旅館內悄...

一、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。2、學會詩中出現的兩個生字“浮、萍”。3、理解詩句的內容，現象詩中描寫的情境，感受鄉村小朋友的質樸、純潔的童心之美。二、教學重點：1、讀中理解詩句的含義，讀...

作品簡介《雨後池上》是北宋史學家劉攽創作的七言絕句。詩的第一、二句以“水面平”、“明鏡”、“照簷楹”等寫出了荷花池塘雨後幽美迷人的靜態；三、四兩句用“忽起”、“垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴被風吹到荷葉上發出...

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的池上作文300字8篇，供大家參考...

清平樂·池上納涼原文賞析1水天清話，院靜人銷夏。蠟炬風搖簾不下，竹影半牆如畫。醉來扶上桃笙，熟羅扇子涼輕。一霎荷塘過雨，明朝便是秋聲。古詩簡介《清平樂·池上納涼》是清代詞人項鴻祚所作的一首詞。這首詞描寫的是夏...

一、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。2、學會詩中出現的兩個生字浮、萍。3、理解詩句的內容，現象詩中描寫的情境，感受鄉村孩子的質樸、純真的童心之美。二、教學重點：①讀中理解詩句的含義，讀中感悟...

一個仲夏的下午，太陽燒灼著大地。樹梢上，蟬仍然不知疲倦地叫著。旁邊的荷塘，也時不時傳來幾聲稀疏的蛙鳴。還有幾隻蜻蜓，點綴在荷花上。幹活的人，都已經不住烈日的暴晒，回家休息去了，幾個路遠的，也在樹蔭下沉沉地睡去。這個下...

如夢令·池上春歸何處宋代秦觀池上春歸何處？滿目落花飛絮。孤館悄無人，夢斷月堤歸路。無緒，無緒。簾外五更風雨。譯文水池上到處漂著落花柳絮，春天到哪裡去了？孤寂的旅館內悄無人聲，夢中的我正行走在灑滿月光的湖堤上，突然夢...

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的池上作文400字9篇，歡迎大家分享。池上作文400字篇1在這個寒冷的冬季，我越發想念火辣的太...

原文：池上唐代：白居易小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。譯文：小娃撐小艇，偷採白蓮回。小娃撐著小船，偷偷地從池塘裡採了白蓮回來。不解藏蹤跡，浮萍一道開。他不懂得掩藏自己的行蹤，浮萍被船兒盪開，水面上留下了一...

原文：荷芰綠參差，新秋水滿池。早涼生北檻，殘照下東籬。露飽蟬聲懶，風乾柳意衰。過潘二十歲，何必更愁悲。賞析：這首小詩是詩人於公元826年（唐寶曆二年）在蘇州時作。詩的前六句寫景，結尾抒發感慨。詩情畫意，融為一體，堪稱寫景詩的...

一天，虎子、巨集兒、拓兒做完了作業，閒著沒事幹，約了出來，偷偷地乘著小船，來到了他們村子對面的山裡。他們乘著船，到了他們村子對面的一座山裡面玩。到了山的岸邊，他們三個興高采烈的跳下了船，往山裡奔去。調皮的虎子在樹林裡發...

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的池上國小作文，僅供參考，大家一起來看...

臨江仙·憶昔西池池上飲晁衝之憶昔西池池上飲，年年多少歡娛。別來不寄一行書。尋常相見了，猶道不如初。安穩錦衾今夜夢①，月明好渡江湖。相思休問定何如②。情知春去後，管得落花無？【註釋】①錦衾：用錦緞作的被子。②何如：如...

一年級池上教學設計【1】一、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。2、學會詩中出現的兩個生字“浮、萍”。3、理解詩句的內容，現象詩中描寫的情境，感受鄉村孩子的質樸、純真的童心之美。二、教學重點：①...

作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編收集整理的一年級池上教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一...

在學習、工作或生活中，大家都收藏過自己喜歡的古詩吧，古詩是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律。那什麼樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編精心整理的改寫古詩《池上》作文，歡迎閱讀與收藏。改寫古詩《池上》作文1夏...

這是21課《古詩兩首》中的首。它是唐代詩人白居易所作。形象傳神地描繪出鄉村小兒撐著小船偷採白蓮後，不知道藏匿行蹤悠然衝開浮萍的情景，突出了小兒天真可愛的形象。本詩對孩子們來說比較容易理解。於是教學時我採用自...

《池上》原文及翻譯賞析1小娃撐小艇①，偷採白蓮回②。不解藏蹤跡③，浮萍一道開④。[作者簡介]白居易(772--846)唐代大詩人。字樂天，晚年號香山居士。其先太原(今屬山西)人，後遷居下邽(今陝西渭南東北)。白居易出身於仕宦...