相關楊修的知識

【教學目標】1、引導學生自讀本文，培養學生閱讀古白話的能力。2、分析楊修的死因。【教學重難點】1、重點：⑴培養學生閱讀古白話的能力。⑵分析曹操、楊修的性格特徵。2、難點：探討楊修之死的原因。【教法學法】1、創境...

教學目標：1、積累文言詞彙，培養閱讀淺易文言文的能力。2、瞭解《三國演義》和羅貫中，掌握課文內容和敘述順序。3、分析理解楊修的死因，深入探究作者的創作意圖。4、分析曹操和楊修的性格特徵，學習刻畫人物的方法。5、總結...

《楊修之死》這篇課文的教學要讓學生們初步認識分析事物要內因和外因相結合的唯物辯證法觀點。以下是本站小編精心為大家整理的《楊修之死》教學設計，希望對大家有所幫助!更多內容請關注應屆畢業生網!本文的語言屬淺近...

【簡介】本節課的主題：讓學生了解曹操殺害楊修的經過和緣由，探討楊修之死的原因，初步認識分析事物要內因和外因相結合的唯物辯證法觀點。學習本課在故事中表現楊修的聰明才智和“恃才放曠”的思想作風，揭示曹操既十分奸詐...

當閱讀了一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時就有必須要寫一篇讀後感了！現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的楊修之死讀後感400字，歡迎大家分享。楊修之死讀後感400字篇1楊修之死，留給後人很多...

楊修是東漢末期文學家，太尉楊彪之子，以學識淵博而著稱，後被曹操殺害，時年方45歲。下面是本站小編給大家整理的聰明的楊修讀後感，僅供參考。聰明的楊修讀後感篇一今天，我讀了一本書，書名是《中華上下五千年》，書的內容很豐富。...

之所以說是演義中的楊修，並非在說史，請史者勿對照。小時候，總聽老師及尊長告誡：可別成了賈寶玉，聰明反比聰明誤;再長大一些，又說聽說了：收斂一些，不要成了楊修的下場!那時雖不知楊修是誰，卻大約猜得出：人很歷害，只是愛表現吧;最...

建安二十四年(219年)，就在曹操和蜀軍僵持不下之時，曹軍的主薄楊修卻因一根“雞脅”掉了性命。而在此之後他便成了“聰明反被聰明誤”的代表，而曹操殺死楊修這件事，也成為了曹操忌才的典型表現。對楊修的死，《三國演義》中...

《楊修之死》教學設計【教學目標】1、學習小說塑造人物的方法。2、學習小說精密的敘事結構。【教學重點】分析人物形象。【教學難點】小說的敘事結構。【學習方法】自主、合作、探究。【課時安排】一課時。【教學過程...

《楊修之死》記敘曹操殺害楊修的經過和原因。主旨是表現楊修的聰明才智和恃才放曠的性格特點，也表現了曹操的複雜性格，既十分奸詐，又有深謀遠慮。全文可以分為三個部分來敘述情節，刻畫人物。第一部分從開頭至將首級號令於...

三國時期，曹操手下有一個主薄叫楊修（古代掌管官府文書帳薄的官員），此君可謂智慧超人，但是最後卻被曹操以擾亂軍心為由給予斬殺，下面我們來分析一下楊修是如何一步步把曹操激怒從而決心殺他，楊修之死也帶給了職場人士那些啟示...

品味完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的楊修之死讀後感範文，希望對大家有所幫助。楊修之死讀後感範文1讀完整篇文章，我的腦海中不禁...

【教學目標】１、利用以前積累的知識，藉助工具書認讀文中出現的生僻字和文言文字詞，疏通文意，能流利靈活地複述課文。２、培養速讀能力，提高自身語言素養。３、理清本文的結構。理解插敘的作用。４、分析人物的性格。５、培養熱愛祖...

一、重點字詞1、給下列加點字注音。庖páo官?雞肋lèi?夏侯?dūn?食訖qì佯yáng?簏lù?譖zèn?叱chì退?麾huī軍?綽chāo刀?主簿bù2、解釋下面加點的詞。(1)適庖官進雞湯?適：適逢，正趕上。(2)修以雞肋之意對?對：回答...

楊修該不該死，不去辯論。他的才能，絕對在常人之上--能輕易掀開曹操心思的外紗，可謂奇才。可是，他的智慧甚至不比常人--恃才放曠的楊修，帶著些傲氣，不知道尊重別人，他得罪曹操不知幾次，讓曹操恨再愛上;應該說，他不識時務。這個...

認真讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，這時就有必須要寫一篇讀後感了！現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的楊修之死讀後感，希望能夠幫助到大家。楊修之死讀後感1讀完，《楊修之死》後，細細體會才逐漸發...

《楊修之死》記敘曹操殺害楊修的經過和原因。主旨是表現楊修的聰明才智和恃才放曠的性格特點，也表現了曹操的複雜性格，既十分奸詐，又有深謀遠慮。全文可以分為三個部分來敘述情節，刻畫人物。第一部分從開頭至將首級號令於...

當細細地品讀完一本名著後，你有什麼體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的楊修之死讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。楊修之死讀書筆記1之所以說是...

《楊修之死》是九年級人教版語文第17課的一篇課文，節選自古代歷史小說《三國演義》(又稱《三國志通俗演義》)(人民文學出版社1975版)第七十二回。標題是編者新增的。接下來，小編為大家提供公開課《楊修之死》說課稿，希望...

導語：教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。下面由小編為大家整理的楊修之死最新教學設計，歡迎大家閱讀與借鑑！楊修之死最新教學設計教學目標：1．瞭解分析作...

一、熟讀課文，完成下面練習。１、課文寫了楊修犯曹操之忌的哪幾件事？對楊修每次犯忌，曹操各有什麼心理反應？２、關於楊修死因，有人推之於曹操，有人歸之於楊修，有人說另有他因。你持何種觀點？說說理由。此題意在讓學生在熟悉故事情...

【簡介】本節課的主題：讓學生了解曹操殺害楊修的經過和緣由，探討楊修之死的原因，初步認識分析事物要內因和外因相結合的唯物辯證法觀點。學習本課在故事中表現楊修的聰明才智和恃才放曠的思想作風，揭示曹操既十分奸詐又有...

《楊修之死》記敘曹操殺害楊修的經過和原因。主旨是表現楊修的聰明才智和恃才放曠的性格特點，也表現了曹操的複雜性格，既十分奸詐，又有深謀遠慮。全文可以分為三個部分來敘述情節，刻畫人物。第一部分從開頭至“將首級號令...

讀完楊修之死這篇文章，楊修該不該死，不去辯論。他的才能，絕對在常人之上。下面小編為大家整理推薦了500字楊修之死讀後感，歡迎大家前來參閱。楊修之死讀後感500字篇一楊修，一個素服才名的文人，恃才放曠目中無人，甚至無視他的...

【教學目標】1、掌握文章內容，分析人物性格。2、培養學生獨立讀、述、評、析的能力。3、培養學生讀名著的興趣。【教學重點】目標1、2、3【教學難點】目標2。【教學課時】兩課時。【教學過程】第一課時一、匯入新課(首...